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時(shí)間:2024-12-22 13:01:23 
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從細(xì)口瓶中將液體傾入容器時(shí),把試劑瓶上貼有標(biāo)簽的一面握在手心,另一手將容器斜持并使瓶口與容器口相接觸,逐漸傾斜試劑瓶,倒出試劑。用量較多時(shí)則采用傾瀉法。(二)液體試劑的取用用少量液體試劑時(shí),常使用膠頭滴管吸取。

必須控制加熱速度使蒸汽能夠全部在冷凝管中冷凝下來。為了使蒸汽不致在D中冷凝而積聚過多,必要時(shí)可在D下置一石棉網(wǎng),使用小火加熱。加熱水蒸汽發(fā)生器直至接近沸騰后才將G加緊,使水蒸汽均勻地進(jìn)入園底燒瓶。進(jìn)行水蒸汽蒸餾時(shí),先將樣品溶液置于D中。

眼受時(shí)用2%蘇打水沖洗。救治立即離開現(xiàn)場,呼吸新鮮空氣,如發(fā)現(xiàn)肺浮腫應(yīng)輸氧;服碳酸氫鈉或乳酸鈉酸中毒;氮的氧化物(NONO。由于損害神經(jīng)系統(tǒng),吸入高濃度時(shí)迅速窒息死亡。通過呼吸道對(duì)深部呼吸器官起損害作用,可能發(fā)生各種程度的和肺氣腫,嚴(yán)重者可致肺壞疽。

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故應(yīng)在水下面用鑷子夾住,小切取。掉落的碎塊要全部收口,防止拋撒。取用時(shí),因其易氧化,燃點(diǎn)又低,有劇毒,能灼傷皮膚。再將試劑瓶埋在盛硅石的金屬罐或塑料筒里。.部分特殊試劑的存放和使用(一)易燃固體試劑黃磷黃磷又名白磷,應(yīng)存放于盛水的棕色廣口瓶里,水應(yīng)保持將磷全部浸沒;

外殼用皮或橡膠或合成物制成的內(nèi)裝***球膽。所有的線條畫法如下若是透明的用白色,若不透吸用黑色,線寬為0.M。球的圓周為79---78CM?;@板的標(biāo)準(zhǔn)籃板安置在球場的兩端,與地面垂直,與端線平行,它們的中心要垂直地落在球場上,距離端線內(nèi)沿中點(diǎn)20米的地方;充氣后,球從8M外落下彈起2—4M為宜。籃圈距地面米。籃板的前面要平整。尺寸橫寬80M豎高M(jìn)?;@板的尺寸與畫法要用適宜的整塊透明材料制成。也可用漆成白色的硬木板制成?;@板的支柱要距離端線外沿至少2米籃板下沿距地面9米。重量為567—650克。籃球?yàn)閳A形,多為橙色。

揮發(fā)是揮發(fā)性試劑造成試劑損耗濃度改變規(guī)格下降的常見的原因。揮發(fā)性試劑的一般特點(diǎn)是分子量較小沸點(diǎn)較低。揮發(fā)。引發(fā)和促使化學(xué)試劑發(fā)生變化的原因,大致可歸納如下。前者使化學(xué)試劑產(chǎn)生損耗,后者則能使試劑完全變質(zhì)失效。

少量泄漏時(shí)用沙土干燥石灰蘇打灰混合后回收。硝酸危害蒸氣對(duì)眼睛呼吸道等粘膜和皮膚有強(qiáng)烈的性。處置方法切斷泄漏源,防止進(jìn)入下水道;也可用大量水沖洗,經(jīng)稀釋的沖洗水排入廢水系統(tǒng)。溶于水后用碳酸鈉中和,然后用氯化鈣沉淀。用沙土干燥石灰混合,收集運(yùn)至廢物處理場所。

為了使銀幕上的圖像清晰大小合適,在使用投影器時(shí)必須進(jìn)行必要的調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)放映距離,這里有兩種情況。根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容,設(shè)計(jì)與制作各種各樣的教學(xué)投影片,借以增加感知,加深理解,提高教學(xué)質(zhì)量。放映各種投影片。

假如已有固體析出,并且接近堵塞時(shí),可暫時(shí)停止冷卻水的流通,甚至需要將冷卻水暫時(shí)放去,以使物質(zhì)熔融后隨水流入接受器中。如果隨水蒸汽揮發(fā)的物質(zhì)具有較高的熔點(diǎn),在冷凝后易于析出固體,應(yīng)當(dāng)調(diào)小冷凝水的流速,使它冷凝后仍保持液態(tài)。

可以將透明膠片當(dāng)黑板使用,放在載物玻璃上的大面積透明膠片,既可寫字又可畫圖,投影到銀幕上,如同在黑板上進(jìn)行板書或板圖一樣。教師還可坐著講課,不吸粉筆塵灰,改善了教師的工作條件??稍谕该髂z片帶上寫教學(xué)提綱。演示得更清楚,使全班同學(xué)得到統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)和符合教學(xué)要求的理解。如果每人看一架顯微鏡,則教師不便講解,理解認(rèn)識(shí)就會(huì)因人而異,較難達(dá)到預(yù)期之目的。三投影器的使用和維護(hù)投影器的使用投影器的使用極為廣泛。