安徽合肥新華技工學校，安徽新華電腦專修學院的代表團隊“我們隊”以86萬實戰(zhàn)銷售額，總分81.42分的成績脫穎而出，斬獲本次大賽的特等獎，安徽新華電腦專修學院另一支參賽隊伍拿下本次大賽二等獎。

澎湃新聞了解到，“雙高計劃”每年一個支持周期，今年啟動輪建設。在總體目標中，意見提出，要圍繞辦好新時代職業(yè)教育的新要求，集中力量建設50所左右高水平高職學校和150個左右高水平專業(yè)群，打造技術技能人才培養(yǎng)高地和技術技能創(chuàng)新服務平臺，支撐國家重點產業(yè)、區(qū)域支柱產業(yè)發(fā)展，引領新時代職業(yè)教育實現高質量發(fā)展。到2022年，列入計劃的高職學校和專業(yè)群辦學水平、服務能力、國際影響顯著提升，為職業(yè)教育改革發(fā)展和培養(yǎng)千萬計的高素質技術技能人才發(fā)揮示范引領作用，使職業(yè)教育成為支撐和地方經濟社會發(fā)展的重要力量。形成一批有效支撐職業(yè)教育高質量發(fā)展的政策、制度、標準。

為加強項目實施管理，意見提出，要制定項目遴選管理辦法，明確遴選條件和程序，公開申請、公平競爭、公正認定。項目遴選堅持質量為先、改革導向，以學校、專業(yè)的客觀發(fā)展水平為基礎，對職業(yè)教育發(fā)展環(huán)境好、重點工作推進有力、改革成效明顯的?。▍^(qū)、市）予以傾斜支持。制定項目績效評價辦法，建立信息采集與績效管理系統(tǒng)，實行年度評價項目建設績效，中期調整項目經費支持額度；依據周期績效評價結果，調整項目建設單位。發(fā)揮第方評價作用，定期評價。建立信息公開公示網絡平臺，接受社會監(jiān)督。

同時，意見還指出，要堅持工學結合、知行合一，加強學生認知能力、合作能力、創(chuàng)新能力和職業(yè)能力培養(yǎng)。加強勞動教育，以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美。培育和傳承工匠精神，引導學生養(yǎng)成嚴謹專注、敬業(yè)專業(yè)、精益求精和追求卓越的品質。深化復合型技術技能人才培養(yǎng)培訓模式改革，率先開展“學歷證書+若干職業(yè)技能等級證書”制度試點。在全面提高質量的基礎上，著力培養(yǎng)一批產業(yè)急需、技藝高超的高素質技術技能人才。

意見要求，要按照堅持中國特色、堅持產教融合、堅持扶優(yōu)扶強、堅持持續(xù)推進、堅持省級統(tǒng)籌等大基本原則開展“雙高計劃”。打造雙師隊伍，培育技術技能大師為實現目標，澎湃新聞注意到，在改革發(fā)展任務重，此次意見特別提出，要以“有”標準打造數量充足、專兼結合、結構合理的高水平雙師隊伍。培育引進一批行業(yè)有權威、國際有影響的專業(yè)群建設帶頭人，著力培養(yǎng)一批能夠改進企業(yè)產品工藝、解決生產技術難題的骨干教師，合力培育一批具有絕技絕藝的技術技能大師。

設立校級學術委員會、專業(yè)建設委員會、教材選用委員會在加強對職業(yè)院校管理上，意見還要求健全內部治理體系，完善以章程為核心的現代職業(yè)學校制度體系，形成學校自主管理、自我約束的體制機制，推進治理能力現代化。健全學校、行業(yè)、企業(yè)、社區(qū)等共同參與的學校理事會或董事會，發(fā)揮咨詢、協商、議事和監(jiān)督作用。設立校級學術委員會，統(tǒng)籌行使學術事務的決策、審議、評定和咨詢等職權。設立校級專業(yè)建設委員會和教材選用委員會，指導和促進專業(yè)建設和教學改革。發(fā)揮教職工代表大會作用，審議學校重大問題。優(yōu)化內部治理結構，擴大級院系管理自主權，發(fā)展跨專業(yè)教學組織。