濱江區(qū)政史地輔導，”“新時代中小學生成長的外部環(huán)境發(fā)生了很大變化，促進每一名學生的健康成長和全面發(fā)展越來越需要學校、家庭、社會的全員參與，教師的育人職責也更加凸顯。

位教師的精彩授課，引發(fā)了在場教師的共鳴?！按舜位顒樱c其說是一次觀摩學習，更不如說是一次集體備課，讓我們看到了中小學同行在思政課上講什么、怎么講，雖然高校思政課教師在理論解讀方面積累相對較厚，但是在教學方法、課堂氣氛上仍要多向中小學思政課教師學習取經。

飽含文化自信的底氣講好思政課。思政教師要敢于直面各種錯誤觀點和思潮，勇于激濁揚清、扶正祛邪，把思政小課堂同社會大課堂結合起來，培育好學生社會主義核心價值觀，教育引導學生立鴻鵠志、做奮斗者，做到學思用貫通、知信行統(tǒng)一，著力增強課程的親和力、針對性，努力打造學生想聽愛學的“熱門課”?！八颊n的設立非常必要，但在把握好方向的前提下，如何讓學生在思政課中學得愉悅、學有進步是我們需要不斷思考、不斷探索的問題。在會上通過和張教授的講授，使我了解到思政授課老師必須要具備較高的政治素養(yǎng)、敏銳而正確的政治思考能力和精準而明確的觀點表達能力?！绷械谑W教師許冬梅在會后感受。

“思政課的設立非常必要，但在把握好方向的前提下，如何讓學生在思政課中學得愉悅、學有進步是我們需要不斷思考、不斷探索的問題。在會上通過和張教授的講授，使我了解到思政授課老師必須要具備較高的政治素養(yǎng)、敏銳而正確的政治思考能力和精準而明確的觀點表達能力?！绷械谑W教師許冬梅在會后感受。

組織開展高校優(yōu)質思政課課例評選、中小學和中職學校優(yōu)質思政課程培育建設工作，圍繞中國共產建100周年、史學習教育、強國建設等重大主題，評選建設高校優(yōu)質思政課課例327項，大學生講史公開課示范課例174項，培育建設中小學和中職學校優(yōu)質思政課程100門。

2012年，學而思網校確立了“學習有意思”的品牌理念 。2013年，學而思網校推出“錄播+直播輔導”模式，錄播講知識點，直播輔導課后答疑。