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近日新品!韶關(guān)鋼木講桌生產(chǎn)廠家(2024已更新)(今日/報道)， “我好奇地問兒子為什么，作家不是挺好的嗎？兒子的回答卻令我大跌眼鏡，兒子說：‘我才不當(dāng)作家呢，我要保護我的頭發(fā)……’”在河北金融學(xué)院演講時，現(xiàn)場使用的是多媒體臺式講桌，個子矮小的林清玄一坐下，身體就被講桌擋住了，只聞其聲不見其人。林清玄在大家的驚詫聲中緩緩起身，說了句：“這桌子有點高哦！”臺下頓時充滿了歡樂的笑聲。

（接之）那時老師也不例外，也是原生態(tài)的泥講桌，上面放著粉筆盒和黑板擦。泥講桌，看起來簡陋，但辛勤的教師，不論刮風(fēng)下雨，還是酷暑嚴冬，用那彩粉筆，教我們識字、解題和唱歌。由于教學(xué)條件差，學(xué)校沒有幾個公辦教師。公社、大隊多是挑選畢業(yè)返鄉(xiāng)的初、高中畢業(yè)生，還有下放的知青到學(xué)校任教。這些教師沒有經(jīng)過正規(guī)的師資培訓(xùn)，但他們責(zé)任心都很強，很多是邊學(xué)邊教、邊教邊學(xué)。上課時，老師手里的粉筆用到黃豆粒大小還舍不得丟掉，粉筆頭在老師的手指下化作漢字和小數(shù)點。如今，那簡陋的團埠村小學(xué)的泥課桌早已銷聲匿跡了，取而代之的是寬敞明亮的教室、漂亮的木制桌椅、現(xiàn)代化的多媒體和線下教育，與泥課桌比較，真是冰火兩重天。然而，童年時的泥課桌卻給我留下深遠的懷念，我們飽蘸著父輩的艱辛和希冀，曾經(jīng)在那泥課桌上灑下成長的歡樂時光，種下知識的種子，也讓我們在貧窮迷茫的歲月里，牢牢地樹立起讀書求知的堅強信念。

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還有一次，在農(nóng)村老家過寒假。夜色涌動著，灶房里風(fēng)箱呼呼地拉著，灶肚里的柴火噼里啪啦地響著，灶臺上大鍋里的地瓜稀飯咕嘟咕嘟地翻滾著。上中學(xué)的堂哥還沒有回來，我纏著堂姐陪我跑到堂哥的學(xué)校。那是兩間磚瓦房。我趴在教室的窗戶上，透過朦朧的玻璃望向教室，驚奇地發(fā)現(xiàn)每個人的桌前都有一盞油燈，閃爍著倔強的光芒。老師在講桌前賣力地講解，聲音從教室溜出來鉆進我的耳朵。

近日新品!韶關(guān)鋼木講桌生產(chǎn)廠家(2024已更新)(今日/報道)， WE內(nèi)置3路3.81mm鳳凰端子輸入，兼容平衡式話筒輸入或者線路輸入，其中支持對平衡是話筒幻象供電，滿足教室的2路指向性麥克風(fēng)采集教師的聲音，同時支持外接無線麥克風(fēng)采集學(xué)生的現(xiàn)場問答聲音。內(nèi)置2路3.5mm接口輸入，1路接入固定的教學(xué)PC或者互動白板立體聲輸入，同時支持1路講桌的多媒體插座立體聲輸入，方便靈活可外接臨時播放設(shè)備，例如：筆記本電腦、DVD、手機等等。