高中物理輔導(dǎo)多少錢，一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一所學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮。

但我們也不能忽視這門學(xué)科，不僅僅因?yàn)楦呖几母镂锢硎?+1+2中的1，和歷史選一，更是因?yàn)楦咧形锢硎且猿踔形锢頌榛A(chǔ)，如果初中物理學(xué)不好，想要學(xué)好高中物理，就會(huì)難上加難。所以利用好這個(gè)暑假預(yù)習(xí)物理是關(guān)鍵。我們首先要有初物理書，有條件大隊(duì)同學(xué)可以網(wǎng)上購買，也可以借中考結(jié)束的同學(xué)的書。我們?cè)诳磿倪^程中，不能當(dāng)故事來看，要加入自己的理解。我們要標(biāo)注以下幾個(gè)地方：一是公式定理、重要結(jié)論要標(biāo)注，同學(xué)們可以結(jié)合上下文對(duì)公式定理、重要結(jié)論進(jìn)行解讀，有些推導(dǎo)出來的公式可以嘗試進(jìn)行推導(dǎo)，加深記憶。是在預(yù)習(xí)過程中碰到自己有疑問的地方，用紅色筆標(biāo)注，在書的空白處進(jìn)行簡(jiǎn)單的說明，等老師上課講課時(shí)講到自己不明白的地方，認(rèn)真聽老師如何講解，解決自己的疑問，上課效率大大提高。

《高中知識(shí)清單》中關(guān)鍵詞、重點(diǎn)難點(diǎn)、容易混淆的地方都用手寫體標(biāo)注出來。PASS綠卡《學(xué)霸筆記》《學(xué)霸筆記》以新的高中課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，根據(jù)考點(diǎn)整理知識(shí)，并對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行詳細(xì)解釋，內(nèi)容豐富，通俗易懂。

這也是我在大學(xué)體會(huì)深的一個(gè)方面。在高中，交流討論已經(jīng)變得不可或缺。在學(xué)習(xí)物理的過程中，更是如此。我們當(dāng)時(shí)有一個(gè)物理競(jìng)賽組，我是組長(zhǎng)。競(jìng)賽輔導(dǎo)老師會(huì)經(jīng)常給我們出大量的競(jìng)賽訓(xùn)練題，而老師有日常高考的任務(wù)，因此沒有時(shí)間為我們講解題目。于是我就組織同學(xué)們輪流上講臺(tái)去講解物理競(jìng)賽題。在講解的過程中，每個(gè)人都會(huì)在同學(xué)面前展示自己碰到的難點(diǎn)和解決問題的思路，從而能進(jìn)一步理清自己的解題思路，并從同學(xué)那里得到建議和糾錯(cuò)。聽講的同學(xué)能學(xué)習(xí)到新的解題方法，也能填補(bǔ)自己的知識(shí)漏洞。所以長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持下來的題目講解活動(dòng)促進(jìn)了同學(xué)們共同的進(jìn)步和成長(zhǎng)。這時(shí)候集體的力量被放大了，同學(xué)們之間的情感也越來越緊密了。

高中輔導(dǎo)資料千千萬，但基本可分為兩種——總結(jié)知識(shí)點(diǎn)型和刷題型。我覺得好的就是能夠把知識(shí)點(diǎn)總結(jié)的非常全面，沒有遺漏，并且又能突出重難點(diǎn)。補(bǔ)充 : 有同學(xué)推薦5年高考年模擬，這個(gè)我也都做了，科都有做過，除了數(shù)學(xué)做了一半，感受是可以被別的資料代替，而且感覺這個(gè)系列實(shí)在太老了，所以沒有推薦。1.挺推薦這本的——高考復(fù)習(xí)講義適合對(duì)象:高一輪復(fù)習(xí)的孩子（細(xì)心的同學(xué)可以觀察張照片里的排，這個(gè)系列的物理數(shù)學(xué)英語化學(xué)生物我都做過。）這本書真的超級(jí)厚，但是也特別適合高輪復(fù)習(xí)。重難點(diǎn)有劃分，也有往年高考原題和創(chuàng)新題。2.想要快速提高的可以看這本——天星教育之必備題型一千例。適合對(duì)象:高時(shí)間不多，但想要快速提高的學(xué)生。丫的我從高一到現(xiàn)在年了，口號(hào)還是沒變，確實(shí)經(jīng)典就是經(jīng)典！這個(gè)系列是分好幾個(gè)類型的，我記得當(dāng)時(shí)我高的時(shí)候他們出了紅橙黃綠青藍(lán)紫個(gè)系列嗯哼。。適合對(duì)象:學(xué)生基礎(chǔ)較為扎實(shí)，希望能有更深入的拓展

教師證書編號(hào)：高中物理十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有完整的知識(shí)體系，善于歸納總結(jié)知識(shí)模塊，形成深入簡(jiǎn)出的教學(xué)風(fēng)格，著重從課本基本知識(shí)出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)現(xiàn)問題，思考問題，解決問題，定期總結(jié)運(yùn)動(dòng)規(guī)律和物理方法，從物理模型引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用物理方法分析題目，幫助學(xué)生在高考中取得優(yōu)異成績(jī)。教師證書編號(hào)：清華大學(xué)畢業(yè)，十年奮戰(zhàn)高中教學(xué)，曾榮獲先進(jìn)教育工作者、班主任，在海淀區(qū)教學(xué)基本功大賽和教育教學(xué)成果獎(jiǎng)中獲得“一等獎(jiǎng)”，并撰寫了多篇教育教學(xué)榮獲不同獎(jiǎng)項(xiàng)。