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作者:[195p4r] 發(fā)布時間:[2024-06-06 16:47:54]

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2.基于主題建構(gòu)的同步閱讀書目前的閱讀專項書很多,也有與教材配套的同步閱讀,但是卻缺少基于主題建構(gòu)的同步閱讀。新課標(biāo),新高考,材所選素材都非常重視學(xué)生對主題意義的探究,這也是學(xué)生學(xué)習(xí)語言的重要內(nèi)容。學(xué)生對主題語境和語篇理解的深度,直接影響學(xué)生的思維發(fā)展水平和語言學(xué)習(xí)效果。但只教材上所提供的語篇數(shù)量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,所以基于主題建構(gòu)的同步閱讀書會是一個需求點(diǎn)。除此之外,能提供大量閱讀材料的期刊雜志類也會很受。

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對小學(xué)高年級學(xué)生的要求則是能夠理解家族中的人際關(guān)系及其轉(zhuǎn)變,并能夠處理家庭中的沖突。在實踐中,這些課程大多以家庭教育融入教學(xué)課程為主、活動課程為輔的方式進(jìn)行,具體實施方式包括演講、座談、辯論、讀書會、影片賞析、角色扮演、參觀活動、親子活動、家庭教育日等,實施時間則是在晨間時間、導(dǎo)師時間、朝會、班會、周會、彈性學(xué)習(xí)時間、家長會活動或?qū)W校日、運(yùn)動會等學(xué)校大型活動及其他時間。

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