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如今近百所校區(qū)遍布全國各省市，所有校區(qū)皆統(tǒng)一品牌，統(tǒng)一管理，統(tǒng)一服務(wù)，成為會計培訓(xùn)行業(yè)中連鎖發(fā)展模式的羊。恒企團隊碩果累累，屢創(chuàng)佳績開行業(yè)先河恒企的發(fā)展得益于強大的師資團隊，恒企團隊匯聚數(shù)十位來自大型集團財務(wù)總監(jiān)、高校專職教授等財務(wù)領(lǐng)域人士，數(shù)百位有著豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗的教學(xué)老師，組建行業(yè)具實力的團隊，為恒企的課程開發(fā)、教學(xué)模式、服務(wù)管理以及核心專業(yè)技能的研發(fā)等提供了強有力的支持和保障。

【推薦】蘭陵平面設(shè)計培訓(xùn)企業(yè)(2024已更新)(今日/服務(wù)詳解)， 雖然有培訓(xùn)班聲稱有財務(wù)經(jīng)理班的課程，雖然有人經(jīng)過學(xué)習(xí)當上了財務(wù)經(jīng)理甚至財務(wù)總監(jiān)，但那是個別現(xiàn)象。從一開始教與學(xué)的人目標是一致的，就是學(xué)會記賬，找個小干記賬的工作！綜合型的財務(wù)管理人才大的特點就是接受新事物比較快，包括新的業(yè)務(wù)類型怎么處理，風(fēng)險管控的薄弱環(huán)節(jié)在那等等。后提醒一下，雖然班與科班的區(qū)別很大，后期的努力還是很重要的！

有人是投機，花錢少時間短見效快，上個班，找找關(guān)系（我們那小地方特別重視關(guān)系），給孩子找個工作家長的任務(wù)就算完成了。但有的家長就不一樣，他們有耐心，愿意多花時間在孩子身上（而不是在桌和酒場上）。終學(xué)機修的當了修理廠的機修師傅，后者的孩子可能在設(shè)計新型汽車；學(xué)電腦的可能還在給人組裝電腦，后者的孩子已經(jīng)是資深的軟件工程師了；一般這類人都是家里有點關(guān)系，畢業(yè)后在熟人開的記個賬或干個出納什么的，沒倒還能繼續(xù)混口飯吃，要是倒了再找工作，他們會發(fā)現(xiàn)自己在培訓(xùn)班學(xué)的那點東西早已被財務(wù)軟件取代，在社會上一點競爭力都沒有了！別的行業(yè)我不知道，財務(wù)會計這一行班和科班出身差別還是很大的！

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