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老師講桌哪家強(qiáng)(2024更新成功)(今日/點(diǎn)贊)

作者:[195hfv] 發(fā)布時(shí)間:[2024-06-11 00:19:08]

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老師講桌哪家強(qiáng)(2024更新成功)(今日/點(diǎn)贊), 王娟老師自己動(dòng)手制作的課堂提問簽新學(xué)期開學(xué)后,臨沂十中年級(jí)14班的學(xué)生意外發(fā)現(xiàn),老師的講桌上多了一樣新道具——“筷子籠”。“難道這是給我們課間加餐用的?”“這是要玩什么游戲嗎?”面對(duì)這個(gè)新玩意,同學(xué)們“腦洞大開”,嬉笑著給出了各種猜想。不過,大家很快就知道了,原來這是他們的語文老師王娟為大家精心準(zhǔn)備的課堂提問簽。這些提問簽其實(shí)就是普普通通的家用筷子,只不過每根筷子上都貼有一張寫有學(xué)生名字的標(biāo)簽紙。在課堂上,老師提出問題后,無需學(xué)生舉手回答,只要從簽盒中隨機(jī)抽取一支提問簽即可。當(dāng)記者問及為何要采用這種抽簽的方式提問時(shí),王娟告訴記者,隨著年齡的增長,越來越多的高年級(jí)學(xué)生在上課時(shí)不愿意舉手回答問題,“有的學(xué)生是因?yàn)樾愿駜?nèi)向,不愛說話;有的學(xué)生則是上課容易走神,不太注意聽講;還有的學(xué)生是表達(dá)能力不強(qiáng),不知道應(yīng)該怎么說?!蓖蹙暾f,如此一來,每次老師提問題時(shí),舉手的都是班里的那幾個(gè)“麥霸”,長此以往,課堂提問環(huán)節(jié)逐漸演變成了老師和個(gè)學(xué)生之間的對(duì)話,“恐怕到九年級(jí),這種現(xiàn)象會(huì)更加突出?!? 老師講桌哪家強(qiáng)(2024更新成功)(今日/點(diǎn)贊)

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