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據(jù)悉，近年來，余慶縣檢察院在辦理涉未成年人中，為督促家長切實依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，幫助未成年人獲得有效教育矯治，共制發(fā)督促監(jiān)護(hù)令16份，幫助16個孩子重新回歸社會。

作者簡介 | 米粒媽，美國海歸、原500強(qiáng)高管麻麻一枚，專注于科學(xué)育兒、英文啟蒙、剁手推薦。加米粒媽 milima106，和米粒媽一起探討帶娃的那些事兒吧~~

我看到很多努力學(xué)習(xí)親子教育的家長，其實她們的出發(fā)點是為了“學(xué)會了如何教育孩子”，這是錯誤的！這里，我重點強(qiáng)調(diào)——親子教育的本質(zhì)是父母與孩子通過“親子合作”，讓雙方都活出應(yīng)有的樣子。父母才是親子教育當(dāng)中需要被“教育”的對象，孩子只是耳濡目染的看到了父母怎么做，然后自動地跟著學(xué)而已。只要有人覺得教育對象就該是孩子，孩子是教育行為下的受控對象，這樣的家庭，很難成為優(yōu)質(zhì)的教育土壤。任何一顆好苗子在這種土壤中成長，都很難成為參天大樹。哪怕父母再如何努力學(xué)習(xí)各種技巧、方法，都無濟(jì)于事！如果父母能回歸親子教育的本質(zhì)，就一定會發(fā)現(xiàn)，你能跟孩子學(xué)到的其實更多。因為，每個人都需要找到自己，就得往回看，看不清了就多看看孩子，他們身上有屬于人之為人的天性之美。