山東傾聽?zhēng)熯x擇,掌門人新直播·秀生活深入洞察市場(chǎng)需求,發(fā)現(xiàn)獲取情緒價(jià)值是現(xiàn)代社會(huì)的剛需。
她曾遇到過(guò)這樣的案例:孩子在8歲時(shí)被診斷為感覺統(tǒng)合失調(diào)和注意力缺陷,醫(yī)生建議吃藥和教育行為訓(xùn)練,但家長(zhǎng)不認(rèn)同以及擔(dān)心副作用而選擇放棄,自行用跑步、游泳等體育鍛煉來(lái)替代,從而錯(cuò)過(guò)了良機(jī)。孩子長(zhǎng)大到十幾歲,身體動(dòng)作不協(xié)調(diào),注意力缺陷依然存在,這直接影響了孩子的發(fā)展,家長(zhǎng)追悔莫及。
可是,等187師官兵到達(dá)江邊時(shí),一幕場(chǎng)景讓大家大驚失色:美軍部隊(duì)?wèi){著他們的機(jī)動(dòng)能力率先到達(dá)了北漢江南岸,一支美軍正在上游組織部隊(duì)渡江,只是還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)新到的187師。而這時(shí),美軍的偵察機(jī),就在江面上盤旋。接到偵察員報(bào)告,徐信的腦子在飛速地運(yùn)轉(zhuǎn):按常規(guī)思維,必須等夜幕降臨才能行動(dòng),但上萬(wàn)人的部隊(duì)壓在江邊,距敵又如此之近,更何況天上敵人的偵察機(jī)飛來(lái)飛去,很難不被敵軍發(fā)現(xiàn),一旦被敵人發(fā)現(xiàn),幾個(gè)小時(shí)內(nèi),187師就可能遭到數(shù)倍于己的敵人合圍。如果主動(dòng)攻擊美軍,消滅這部分?jǐn)橙嗽俣山?,可敵軍?shù)量不少,又有裝甲部隊(duì)伴隨,很可能就是相持不下,形成僵局,畢竟部隊(duì)連日作戰(zhàn),后勤不繼,糧彈具乏。
切實(shí)感受到兒童心理咨詢的效果后,馬潔遇到有相同困惑的家長(zhǎng)時(shí)會(huì)推薦他們?nèi)プ鰧I(yè)的兒童心理咨詢,但得到的大多是否定、異樣的眼神,甚至有人直接回復(fù)“我家孩子沒(méi)病”。多名業(yè)內(nèi)人士告訴記者,部分家長(zhǎng)的忽視、對(duì)“心理問(wèn)題”的抗拒、諱疾忌醫(yī),導(dǎo)致一些孩子的心理問(wèn)題得不到及時(shí)干預(yù)。在江蘇省某精神衛(wèi)生中心工作的吳華(化名)曾遇到過(guò)這樣一起案例:“孩子已經(jīng)有自殘行為,當(dāng)覺得在家里非常壓抑、與父母無(wú)法溝通時(shí),就會(huì)拿刀片劃自己,但父母認(rèn)為孩子太矯情,哪怕孩子主動(dòng)提出要看心理醫(yī)生時(shí),父母仍不同意。后來(lái)孩子偷偷來(lái)看醫(yī)生,我們建議,但家長(zhǎng)知道后對(duì)用藥很排斥,他們覺得用藥就認(rèn)定了孩子是精神病?!?/p>
“兒童心理問(wèn)題的標(biāo)簽化,大多是為了滿足營(yíng)銷和商業(yè)運(yùn)作的需要。從根本上來(lái)說(shuō),未成年人偏差行為的干預(yù)是一個(gè)涵蓋問(wèn)題評(píng)估、目標(biāo)設(shè)定、形成計(jì)劃、實(shí)施干預(yù)、進(jìn)行監(jiān)測(cè)評(píng)估、維持和預(yù)防復(fù)發(fā)等多方面的一個(gè)復(fù)雜過(guò)程。”蔡海龍說(shuō),對(duì)于不同的個(gè)體而言,這種干預(yù)的過(guò)程可能會(huì)因具體的干預(yù)方法、個(gè)人需求和目標(biāo)性質(zhì)而有所不同。蔡海龍說(shuō),簡(jiǎn)單粗暴地給孩子貼標(biāo)簽的行為,實(shí)際上是將復(fù)雜的心理問(wèn)題做一種簡(jiǎn)單化和形式化的處理,容易引發(fā)兒童自我認(rèn)知的刻板印象,不僅不能解決青少年的心理問(wèn)題,在某些情況下甚至有可能產(chǎn)生效應(yīng)。
首都師范大學(xué)教育政策與法律研究院副院長(zhǎng)蔡海龍告訴記者,根據(jù)世界衛(wèi)生組織發(fā)布的《青少年心理健康促進(jìn)和預(yù)防干預(yù)指南》,多達(dá)一半的精神衛(wèi)生問(wèn)題始于14歲之前。在青春期有多種促進(jìn)健康和預(yù)防疾病的機(jī)會(huì),這可能在短期和長(zhǎng)期內(nèi)有益于青少年的生活??紤]到青春期明顯的神經(jīng)可塑性和在大多數(shù)精神衛(wèi)生問(wèn)題和危險(xiǎn)行為開始時(shí)介入的機(jī)會(huì),這一階段被認(rèn)為是干預(yù)的佳時(shí)間框架之一。