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取得初級(jí)中學(xué)教師、初級(jí)職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范?？茖W(xué)校或者其他大學(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷；取得高級(jí)中學(xué)教師資格和中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷；

都需要詳細(xì)的記錄數(shù)據(jù)；操作規(guī)程完成記錄的專用記錄本也稱“作業(yè)本”?！白鳂I(yè)本”造句：這作業(yè)本的封面設(shè)計(jì)得很新穎。老師經(jīng)常在課堂上抽查我們的作業(yè)本。沒(méi)有老師的批準(zhǔn)，任何人不得擅自去講臺(tái)領(lǐng)取作業(yè)本。我的作業(yè)本丟了，急的我好像熱鍋上的螞蟻。作業(yè)本高高地堆成一摞所有的本子一塵不染。這種作業(yè)本，由于質(zhì)次價(jià)高，所以擺在柜臺(tái)上半個(gè)多月，一直無(wú)人問(wèn)津。

烹飪專業(yè)被譽(yù)為“現(xiàn)代烹調(diào)師的搖籃”，自1981成立以來(lái)榮譽(yù)不斷、碩果累累：2001年被國(guó)家教育部認(rèn)定為國(guó)家示范專業(yè)，2007年為浙江省首批烹飪專業(yè)教科研示范專業(yè)，2009年為浙江省實(shí)訓(xùn)基地，2011年杭州市中等職業(yè)教育烹飪專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)在我校成立，浙江省烹飪餐飲協(xié)會(huì)進(jìn)駐校園辦公。1992年，前副來(lái)校視察，對(duì)烹飪專業(yè)的辦學(xué)思路和教學(xué)成果給予了高度評(píng)價(jià)，原教育部長(zhǎng)何東昌對(duì)烹飪專業(yè)進(jìn)行教學(xué)調(diào)研后，也是倍加稱道。

每所學(xué)校都有自己的特色和優(yōu)勢(shì)，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和需求進(jìn)行選擇。無(wú)論選擇哪所學(xué)校，都要注重學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、師資力量以及就業(yè)情況，確保能夠獲得良好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和就業(yè)前景。動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)專科能學(xué)嗎？動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)屬于文化藝術(shù)大類下的藝術(shù)設(shè)計(jì)類，其專業(yè)代碼為550116，學(xué)制為年。

校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)與服務(wù)設(shè)施完善，校內(nèi)有服裝設(shè)計(jì)與工藝技能訓(xùn)練基地、美容美發(fā)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、工藝美術(shù)、汽修等實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)現(xiàn)全網(wǎng)絡(luò)覆蓋。

首期建筑面積約為10萬(wàn)平方米，計(jì)劃用到年的時(shí)間分期建成，總為60億元。廣州從化動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)園通過(guò)引進(jìn)國(guó)際大型動(dòng)漫企業(yè)集團(tuán)，引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)技術(shù)，以支持國(guó)內(nèi)動(dòng)漫原創(chuàng)發(fā)展、培育國(guó)內(nèi)動(dòng)漫原創(chuàng)及制作人才，致力打造動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)鏈整合平臺(tái)。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個(gè)方面的知識(shí)和能力：1）具有較高的審美素養(yǎng)，較強(qiáng)的視覺(jué)感受功能里和視覺(jué)表現(xiàn)能力；2）掌握動(dòng)漫畫的基本原理和基礎(chǔ)理論，并能在實(shí)踐中融會(huì)貫通；3）掌握動(dòng)漫畫的各種表現(xiàn)語(yǔ)言和表現(xiàn)技巧，有較強(qiáng)的專業(yè)設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)造能力；4）能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行專業(yè)的輔助設(shè)計(jì)和創(chuàng)作。

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