廣東網(wǎng)紅情趣好物,我們深知在這個(gè)快節(jié)奏的生活中,消費(fèi)者對(duì)于時(shí)間的敏感度日益提升。
譯文:京口和瓜洲僅有一江相隔,到南京也只隔幾座山了。一年一度的春風(fēng)又把江南岸吹綠了。明月啊,你什么時(shí)候才能照著我回到思念已久的家鄉(xiāng)呢?《秋思》 【唐】 張籍洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng),欲作家書(shū)意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡,行人臨發(fā)又開(kāi)封。意萬(wàn)重:形容要表達(dá)的意思很多。行人:這里指捎信的人。開(kāi)封:把封好的信拆開(kāi)。譯文:洛陽(yáng)城里已經(jīng)刮起了秋風(fēng),想到家鄉(xiāng)的氣候變化要寫(xiě)封信卻不知從何說(shuō)起。唯恐時(shí)間急迫,匆忙中沒(méi)能表達(dá)清楚,捎信的人要走了,我又把信打開(kāi)?!堕L(zhǎng)相思》 【清】 納蘭性德山一程,水一程,身向榆關(guān)那畔行,夜深千帳燈。風(fēng)一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成,故園無(wú)此聲。
王安石飛來(lái)峰上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。求之地中,不更顛乎?然則天下之事,但知其一,不知其者多矣,可據(jù)理臆斷歟?篇6:小學(xué)語(yǔ)文必背古詩(shī)詞小學(xué)語(yǔ)文必背古詩(shī)詞在學(xué)習(xí)古詩(shī)詞時(shí),同學(xué)們一定要在小學(xué)養(yǎng)成隨時(shí)隨地積累、記憶古詩(shī)詞的習(xí)慣,下面為大家了小學(xué)語(yǔ)文必背的古詩(shī)詞,借鑒!白居易離離原上草,一歲一枯榮。遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接荒城。楊萬(wàn)里籬落疏疏小徑深,樹(shù)頭花落未成陰。李白日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。賀知章碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。
溫儒敏是北京大學(xué)語(yǔ)文教育研究所所長(zhǎng),山東大學(xué)文科一級(jí)教授,原北京大學(xué)中文系主任。溫儒敏介紹,這次語(yǔ)文教材編寫(xiě)秉承“守正創(chuàng)新”的理念,有許多新意,重要的是讓語(yǔ)文課回到讀書(shū),這是語(yǔ)文教學(xué)的“牛鼻子”。多讀書(shū) 會(huì)讀書(shū) 讀整本書(shū)曾有顯示,中國(guó)學(xué)生閱讀量峰值在初中一、年級(jí)。
小學(xué)閱讀主要靠老師引導(dǎo)和指定,初后終日面對(duì)應(yīng)考,讀書(shū)功利性,興趣大幅衰減。很多人中學(xué)畢業(yè)了卻沒(méi)讀過(guò)幾本書(shū),更沒(méi)養(yǎng)成閱讀的愛(ài)好與習(xí)慣。很多人把原因歸咎于應(yīng)試教育,為了應(yīng)付考試,學(xué)生忙于做題,沒(méi)時(shí)間也沒(méi)興趣讀課外書(shū)。“部編本”教材增加了“和大人一起讀”“快樂(lè)讀書(shū)吧”“名著導(dǎo)讀”等多個(gè)版塊,把課外閱讀也納入教學(xué)體制。
幾方面同時(shí)著力,體現(xiàn)出“部編本”擴(kuò)展閱讀面的主要特點(diǎn),且搭建起“教讀自讀-課外閱讀”的閱讀教學(xué)機(jī)制。溫儒敏說(shuō),對(duì)老師而言,要防止把略讀和課外讀變成“精讀”。因?yàn)楦郊尤蝿?wù)多了,壓力大了,孩子閱讀的興趣就少了,“要給孩子一些自由閱讀的時(shí)光。