工作坊的天，他們和其他幾對(duì)夫妻一起，了自己的故事。聽(tīng)到了其他人的故事后，開(kāi)始意識(shí)到每個(gè)人的生活都有不易，她開(kāi)始反思自己的行為。而李明也了解到的不安和恐懼，他更加珍惜眼前人。 在接下來(lái)的幾天里，他們通過(guò)各種活動(dòng)，如角色扮演、情感溝通練習(xí)等，逐漸打開(kāi)了彼此的心扉。他們學(xué)會(huì)了如何表達(dá)自己的情感，如何傾聽(tīng)對(duì)方的心聲，如何理解和包容對(duì)方。 工作坊的后一天，他們進(jìn)行了一次深入的對(duì)話。坦誠(chéng)地表達(dá)了自己的恐懼和不安，而李明則承諾會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明他的愛(ài)。他們緊緊擁抱在一起，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，但這次是幸福的淚水。

廣東傾聽(tīng)?zhēng)?說(shuō)明(2024更新中)(今日/新品)， 情感療愈：如何用瑜伽和冥想緩解失戀的痛苦？ 在一個(gè)寧?kù)o的小鎮(zhèn)上，住著一位名叫李靜的年輕女子。她是一位瑜伽教練，平日里以教授瑜伽和冥想為生。李靜的生活簡(jiǎn)單而充實(shí)，直到她遇到了張強(qiáng)，一個(gè)充滿活力的攝影師。兩人迅速墜入愛(ài)河，然而好景不長(zhǎng)，張強(qiáng)因?yàn)楣ぷ髟?，不得不離開(kāi)小鎮(zhèn)，去往一個(gè)遙遠(yuǎn)的城市。

封印儀式的關(guān)鍵時(shí)刻，鈴芽代替已變成椅子的草太擔(dān)任閉門(mén)師，通過(guò)回想學(xué)校存續(xù)期間的情感場(chǎng)景，終成功封印蚓厄。在其他幾次封印中，同樣是對(duì)過(guò)往情感的召喚賦予了封印儀式強(qiáng)大力量。

個(gè)城市和個(gè)封印儀式，分別貫穿著不同維度的溫情敘事。在九州，鈴芽誤打誤撞移除了封印往門(mén)的要石，與閉門(mén)師草太在萍水相逢中萌生了曖昧的男女情。

在影片中，閉門(mén)師草太封印往門(mén)時(shí)必念語(yǔ)：“思而復(fù)思，祈喚日不見(jiàn)之神，祈喚祖祖代代之土地神。此山此河，承恩甚久，不勝感激。誠(chéng)惶誠(chéng)恐，誠(chéng)惶誠(chéng)恐。謹(jǐn)遵神旨，予以奉還！語(yǔ)作為人神關(guān)系的表述，既是契約，也是情感場(chǎng)域的強(qiáng)化。草太所念的語(yǔ)沒(méi)有強(qiáng)制命令的意味，更多的是對(duì)山川之神滋養(yǎng)萬(wàn)民之情的感激與復(fù)述，并借由這種感激與復(fù)述行為祈求新的賜福。所以，對(duì)蚓厄的封印，靠的其實(shí)是人與自然和諧共生的情感關(guān)系的重建。而念的同時(shí)，閉門(mén)師還必須回想與往門(mén)所在地相關(guān)的人和情感。在愛(ài)媛縣，蚓厄爆發(fā)的往門(mén)所在地是廢棄的學(xué)校。