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【大熱對(duì)比】家庭教育咨詢哪家好(2024更新成功)(今日/報(bào)道)

作者:[19855d] 發(fā)布時(shí)間:[2024-05-25 02:03:13]

【大熱對(duì)比】家庭教育咨詢哪家好(2024更新成功)(今日/報(bào)道),  公司自成立以來(lái)已幫助眾多家庭解決了孩子的厭學(xué)、休學(xué)、抑郁、焦慮、雙相、自傷自殘、叛逆、注意力不集中、沉迷電子產(chǎn)品、躺平、社交障礙、親子關(guān)系差、職業(yè)規(guī)劃等成長(zhǎng)問(wèn)題。

山東倍賦力教育家庭教育咨詢哪家好(2024更新成功)(今日/報(bào)道), 各地相關(guān)部門要加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)工作者隊(duì)伍的培育,重視對(duì)指導(dǎo)人員數(shù)量、質(zhì)量和指導(dǎo)實(shí)效性的管理,從實(shí)際出發(fā)建設(shè)具有較強(qiáng)專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)的專家隊(duì)伍、講師團(tuán)隊(duì)伍、社區(qū)志愿者隊(duì)伍等,并大力發(fā)展專業(yè)社會(huì)工作者隊(duì)伍,形成專兼結(jié)合、具備指導(dǎo)能力的家庭教育指導(dǎo)工作隊(duì)伍。各地相關(guān)部門要以“做一個(gè)有道德的人”為主題,開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),大力培育在家孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)、在社會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)心的良好道德風(fēng)尚。加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)宣傳陣地建設(shè),注重與各媒體管理部門的和合作,深入、廣泛、持久地宣傳家庭教育的正確觀念和科學(xué)方法。省區(qū)市級(jí)報(bào)紙、縣級(jí)以上電臺(tái)、電視臺(tái)要開(kāi)辦與家庭教育相關(guān)的欄目,發(fā)展家庭教育網(wǎng)校咨詢,不斷提高家庭教育社會(huì)宣傳的覆蓋面和影響力。

家庭教育指導(dǎo)師證書(shū)的考取流程通常包括以下幾個(gè)步驟:持有家庭教育指導(dǎo)師證書(shū)的好處主要體現(xiàn)在多個(gè)方面:在就業(yè)前景方面,家庭教育指導(dǎo)師的職業(yè)空間相當(dāng)大,他們不僅可以選擇在教育類、管理咨詢?nèi)温?,還可以在婦聯(lián)、社區(qū)、公務(wù)員、教師等機(jī)構(gòu)與職位的招聘面試中占據(jù)優(yōu)勢(shì)。此外,由于家庭教育行業(yè)實(shí)行一對(duì)一教育,客戶關(guān)系穩(wěn)定,且職業(yè)收入較高,通常在10萬(wàn)元至50萬(wàn)元之間。家庭教育指導(dǎo)師證書(shū)是由國(guó)家權(quán)威機(jī)構(gòu)頒發(fā)的,具有國(guó)家認(rèn)可度。根據(jù)我國(guó)《職業(yè)教育法》的相關(guān)規(guī)定,該證書(shū)可以作為勞動(dòng)者崗前培訓(xùn)、在職培訓(xùn)、能力提升培訓(xùn)、繼續(xù)教育和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的證明,也是錄用、待遇、晉級(jí)的重要參考依據(jù)。證書(shū)編號(hào)為編碼,可查,全國(guó)通用,終身有效。

山東倍賦力教育家庭教育咨詢哪家好(2024更新成功)(今日/報(bào)道), “既然是教育屬性的專業(yè)化的職業(yè),家庭教育指導(dǎo)師不是誰(shuí)都能當(dāng)?shù)摹臉I(yè)人員應(yīng)該秉持職業(yè)倫理,具有教育情懷,內(nèi)心對(duì)這個(gè)職業(yè)高度認(rèn)同,有強(qiáng)烈的個(gè)人從業(yè)意愿,且要具有一定的教育理論和教育實(shí)踐能力,能因地制宜地開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)服務(wù)。”康麗穎表示,因?yàn)槊總€(gè)家庭的情況不同,家庭教育指導(dǎo)師這個(gè)職業(yè)具有很強(qiáng)的實(shí)踐性,如果從業(yè)人員具備生兒育女的個(gè)人生活體驗(yàn),在開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)服務(wù)過(guò)程中就容易和家長(zhǎng)共情。成為一名合格的家庭教育指導(dǎo)師,究竟需要哪些必備品格和關(guān)鍵素養(yǎng)?康麗穎建議從業(yè)人員應(yīng)重點(diǎn)提升個(gè)方面的素養(yǎng):,觀察分析工作對(duì)象的能力。工作服務(wù)對(duì)象包括父母及不同類型的監(jiān)護(hù)人,從業(yè)者能識(shí)別他們的育兒能力。第,問(wèn)題診斷與評(píng)估的能力。從業(yè)者能夠和家長(zhǎng)(包括父親母親及孩子的祖輩)進(jìn)行溝通和互動(dòng),并能發(fā)現(xiàn)他們所遇到具體問(wèn)題。第,獨(dú)立開(kāi)展咨詢指導(dǎo)的能力。從業(yè)者能夠給家長(zhǎng)進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo),也能開(kāi)展集體、團(tuán)體的咨詢指導(dǎo)。第,設(shè)計(jì)和組織實(shí)施家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)。包括開(kāi)發(fā)課程的能力,舉辦各種形式的指導(dǎo)服務(wù)活動(dòng)等,讓家長(zhǎng)在具體的活動(dòng)中掌握科學(xué)專業(yè)的家庭教育理念和方法。第,持續(xù)的自主學(xué)習(xí)能力和反思的能力。當(dāng)今社會(huì)發(fā)展日新月異,家庭教育也會(huì)出現(xiàn)新的問(wèn)題。家庭教育指導(dǎo)從業(yè)者只有具備持續(xù)不斷的自主學(xué)習(xí)與反思能力,才能不斷地提高自己的專業(yè)能力和素養(yǎng),“以專業(yè)的知識(shí)素養(yǎng)應(yīng)對(duì)萬(wàn)變的實(shí)際問(wèn)題”。

當(dāng)記者詢問(wèn)周先生是否需要指導(dǎo)家長(zhǎng)如何教育孩子,為其提供科學(xué)的家庭教育方法時(shí),周先生表示,這個(gè)不是主要工作,如果家長(zhǎng)有需要的話也可以給些建議,該崗位的重心還是照顧孩子,只要讓家長(zhǎng)及時(shí)了解到孩子的成長(zhǎng)狀態(tài),幫助家長(zhǎng)與學(xué)校溝通就可以。“請(qǐng)家教的家長(zhǎng)不是工作忙,就是不會(huì)管,當(dāng)然,也有不愿花精力管的,你去了把孩子管好就可以?!敝芟壬f(shuō)。此外,一些家庭教育指導(dǎo)師崗位還要求應(yīng)聘者對(duì)烹飪有熱情、家務(wù)能力出色,能為孩子合理搭配膳食,并在空閑時(shí)間打掃房間。不過(guò),記者也看到了一些職責(zé)描述非常貼近人社部對(duì)家庭教育指導(dǎo)師定義的崗位,即“從事家庭教育知識(shí)傳授、家庭教育指導(dǎo)咨詢、家庭教育活動(dòng)組織等的人員”。然而溝通后,記者發(fā)現(xiàn),招聘者普遍更認(rèn)可教師資格證或幼師資格證,看重求職者的相關(guān)從業(yè)經(jīng)驗(yàn),而不太承認(rèn)與崗位職責(zé)更匹配的家庭教育指導(dǎo)師證書(shū)。

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