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嘗試“自設公開課”,由執(zhí)教者自己定時間、定地點、定上課內容。自覺地把“團康”理念與課堂教學相結合。開設每人一本教育教學日記,記錄教學案例反思、教育敘事、教學故事等。聘請專家來校作有關新課標、課題的專題講座。教師要加強教育理論的學習,掌握新的教育信息,運用現(xiàn)代教育理論,深化基礎教育改革,不斷提高自身的業(yè)務素質。教師要積極參加區(qū)、鎮(zhèn)、校內的教研活動。教研活動時間不能隨意請假、缺席,要認真做筆記、積極參與討論。繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學,向課堂鐘要質量。教師要認真?zhèn)浜谜n,提高備課質量。強調教后記的記錄要有個性化,要突出學生的活動,以學生為主。完善集體備課制度。
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