上城區(qū)附近初中政史地，有高質(zhì)量的教師，才有高質(zhì)量的教育。

結(jié)合，要會(huì)分析自己在邏輯思路上的弊端，也可以看看和自己的解題方法的不同之處。然后就是要經(jīng)常就看自己試卷和作業(yè)的錯(cuò)題，嘗試著自己重新做一遍，可以加深對(duì)此類題的印象，也能很清楚以后要如何解決這種題。若理解起來很困難，就要認(rèn)真聽課了，因?yàn)槔蠋熢谡n上有講解練習(xí)題。

整個(gè)歷史書都是圍繞著政治、經(jīng)濟(jì)和文化，以及社會(huì)風(fēng)俗和影響來發(fā)展的，我們學(xué)習(xí)時(shí)需要以政治經(jīng)濟(jì)和文化的眼光理解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景。掌握課本上所有的知識(shí)點(diǎn)。多看地圖，邊看邊想邊，好能盡可能地與自己所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)相。

第輪復(fù)習(xí)從月底到月中，主要目的是綜合能力突破；第輪復(fù)習(xí)從月中到月中，主要目的是應(yīng)用能力提高。輪復(fù)習(xí)要全面閱讀教材，查漏補(bǔ)缺，掃除知識(shí)結(jié)構(gòu)中理解上的障礙。在這一基礎(chǔ)之上，對(duì)各科知識(shí)進(jìn)行梳理和歸納，使知識(shí)系統(tǒng)化。同時(shí)配以單元訓(xùn)練，提升應(yīng)用能力。這一輪復(fù)習(xí)的目標(biāo)是查出所有理解上的障礙，為全面而準(zhǔn)確地記憶打下可靠的基礎(chǔ)。不論平時(shí)多么熟悉課本，都不能省略全面閱讀教材這一環(huán)節(jié)。一般而言，考生的復(fù)習(xí)障礙主要有：概念不清、公式不會(huì)運(yùn)用、計(jì)算不準(zhǔn)、原理模糊等等。

同上，還是要認(rèn)真聽課寫作業(yè)等，同時(shí)還是要認(rèn)真做一些筆記。在平時(shí)，要勤奮的去背單詞和詞組，并且要多讀書增強(qiáng)語感，把這些做好了很多基礎(chǔ)性的東西就不怕了。其次是語法，這些就要靠練習(xí)和平時(shí)的運(yùn)用來加強(qiáng)自己的理解和印象。還要經(jīng)?？锤腻e(cuò)本，以及周報(bào)等重要練習(xí)，要自己盡量不要在次犯同樣的錯(cuò)誤。

這些都是理解的障礙，同時(shí)也是記憶的障礙?？荚嚂r(shí)，往往使儲(chǔ)存在大腦中的知識(shí)難以提取出來。通過全盤的通讀，才能對(duì)信息進(jìn)行記憶編碼，分類梳理出知識(shí)點(diǎn)，才能明白各學(xué)科的內(nèi)在，形成系統(tǒng)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。