青島靠譜的家庭教育咨詢哪家好,集團(tuán)位于濟(jì)南商業(yè)中心——世茂廣場,職場面積達(dá)4000多平米,公司自創(chuàng)辦以來,本著“以誠換情、以勤換心、以智換成”的服務(wù)理念,力求為客戶提供好的服務(wù)。
晉升專家機(jī)會:專業(yè)扎實,愿意為家庭教育貢獻(xiàn)者,可申請加入北京師范大學(xué)教育學(xué)部兒童發(fā)展與家庭教育研究院專家委員會或中國家庭教育學(xué)會級專委會;功底扎實、授課能力強(qiáng)者可以獲得證書,成為北京師范大學(xué)兒童發(fā)展與家庭教育研究院榮譽講師。發(fā)表機(jī)會:授課專家在指導(dǎo)課題研究和撰寫的同時,推薦或?qū)嵺`成果案例在相關(guān)學(xué)術(shù)雜志和報刊發(fā)表。全國家庭教育領(lǐng)域行政、專家、大學(xué)教授、校長及從事家庭教育的實踐者。完成120學(xué)時課程學(xué)習(xí)并且通過考核,可獲得由北京師范大學(xué)頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書。中小學(xué)幼兒園校長、園長、骨干教師;
在近30年的心理健康教育和家庭教育指導(dǎo)工作中,她發(fā)現(xiàn)只要孩子不出現(xiàn)明顯的問題,家長通常不會認(rèn)識到自己的問題,不會愿意花時間來讀書和提升,很少尋求家庭教育指導(dǎo)。她發(fā)現(xiàn),有的家長遇到家庭教育問題,還會“病急亂投醫(yī)”,花重金去找一些所謂的“育兒專家”咨詢指導(dǎo),甚至報班買課,后錢花了不少,孩子問題沒緩解,更加重了自己的焦慮。肖青春認(rèn)為,家庭教育和心理健康工作的重點是預(yù)防,好的預(yù)防就是家長能夠?qū)W習(xí)心理學(xué)和教育學(xué),理解孩子成長的規(guī)律,幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力、了解自己和他人,培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和解決問題的能力,讓孩子能夠做出負(fù)責(zé)任的決定。
家庭教育是各種教育形式的基礎(chǔ),家庭教育對于我們每個人的后天行為和思想觀念都具有深遠(yuǎn)而持久的影響力的教育方式。家庭教育沒有統(tǒng)一的規(guī)則和方法,家庭教育也講究因材施教,依據(jù)不同的孩子的心理狀態(tài)和表現(xiàn)對其實施不同的教育方式。
項目內(nèi)容分為政策、理論、實踐、課題研究、交流展示等部分,覆蓋家庭、學(xué)校、社區(qū)及家校社協(xié)同等各個方面,依托可組合的扁平化課程模塊,時間可控,學(xué)習(xí)方便。在分析我國家庭教育政策發(fā)展脈絡(luò)的基礎(chǔ)上,聚焦《家庭教育促進(jìn)法》及配套法規(guī)的熱點、重點,解讀家庭教育法規(guī)的內(nèi)涵及要求,探討落地舉措。主要分析家庭教育的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢、家庭教育主要原理、兒童身心發(fā)展基本規(guī)律等,幫助家長樹立正確的成長觀,提升家長教育子女的能力。
利用了宣傳櫥窗、黑板報和各種會議對家長進(jìn)行家庭教育工作。我校針對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng),家庭教育中如何實施,結(jié)合生動的事例,與家長進(jìn)行交流。結(jié)合檢測的情況,向家長提出了家庭輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的重要性以及要做的基本工作。我校開展了家訪活動,讓每位班主任到學(xué)生家中家訪,請家長到學(xué)校交談或家訪和填寫家長問卷。通過家長的反饋,得到家長的認(rèn)可。這樣家庭和學(xué)校有了共同的目標(biāo),相互配合,學(xué)生的全面素質(zhì)得到了不斷提高。我校開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”家庭的活動,讓班主任了家長學(xué)校信息平臺,促進(jìn)家庭教育模式由單項教育向親子互動模式轉(zhuǎn)變。我校開展組織家長、教師、學(xué)生共同開展了親子活動,形成、和諧的親子關(guān)系。