蕭山區(qū)就近數(shù)學輔導上門家教,優(yōu)質(zhì)的教學模式輔以先進水平的企業(yè)化管理模式,秉承著勵志讓學生提升學習興趣,改變學生的學習習慣,改進學生的學習方法的教育理念,將科學教育方法引入教學當中。
另外,在數(shù)學學習中,可以把記憶和推理緊密結合起來,這樣才能在記憶的同時,對知識的理解和公式的推導有更好的理解,也能有效的防止遺忘。
其次,高暑假出來的那一本《中等數(shù)學》的增刊你需要完成,這一點無需我多說,你已經(jīng)明白。如果你考進了省代表隊,并且有資格參加國賽,那你的數(shù)學競賽之路還能繼續(xù)往前走。聯(lián)賽結束到國賽開始,還有一段時間,在這個階段,你需要刷的是本書。其中兩本是《數(shù)學競賽研究教程》的上下冊,還有一本就是《奧數(shù)教程學習手冊》高年級,在解答部分結束之后有兩個專題: 組合問題和數(shù)論問題,上面收集的題目和所做的注解非常棒。
現(xiàn)在都是要求學生進行深度的預習。教材在遍學習的時候一定要過,而且要精細的過。對于中等以及中等偏上,想拔高的孩子可以選擇步步高。這本教材的特點是梯度比較明顯,有基礎題、有中等題,適合數(shù)學成績在一百到一百之間。如果數(shù)學成績在一百以上的優(yōu)等生,可以選擇難度再稍微大一點的。像高考調(diào)研必刷題,買額外的資料一定要跟孩子協(xié)商再去買。
本書的作者是蔡小雄老師。他是中學數(shù)學特級教師,在尖子生培養(yǎng)、學科競賽輔導等方面有較高的業(yè)界認可度。來看看大師的履歷吧:2006屆,所帶班級50%的學生保送或考取北大、清華,其中盧毅同學為浙江省高考理科狀元。他所帶屆數(shù)學競賽團隊均獲得省團體總分前名,其中有7位學生入選全國數(shù)學冬令營決賽,24位學生獲得全國聯(lián)賽一等獎,數(shù)百名學生獲得省數(shù)學競賽一等獎。
本書的作者是蔡小雄老師。他是中學數(shù)學特級教師,在尖子生培養(yǎng)、學科競賽輔導等方面有較高的業(yè)界認可度。來看看大師的履歷吧:2006屆,所帶班級50%的學生保送或考取北大、清華,其中盧毅同學為浙江省高考理科狀元。他所帶屆數(shù)學競賽團隊均獲得省團體總分前名,其中有7位學生入選全國數(shù)學冬令營決賽,24位學生獲得全國聯(lián)賽一等獎,數(shù)百名學生獲得省數(shù)學競賽一等獎。