寄宿學(xué)校的好處。按學(xué)生身體發(fā)育規(guī)律科學(xué)安排生活起居,有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)。封閉式學(xué)習(xí)環(huán)境,隔離社會(huì)商業(yè)的影響,有利于學(xué)生養(yǎng)成良好品德習(xí)慣。嚴(yán)格統(tǒng)一的生活學(xué)習(xí)模式,有利于學(xué)生養(yǎng)成高度的組織紀(jì)律觀念。從小減弱對(duì)家庭的過(guò)分依賴,有利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的自理能力。學(xué)習(xí)訓(xùn)練時(shí)間集中與相對(duì)充裕,有利于學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)和自學(xué)能力的提高。
濟(jì)南精英實(shí)驗(yàn)學(xué)校是寄宿制學(xué)校,學(xué)校緊鄰大學(xué)城,區(qū)位優(yōu)越,交通便利。學(xué)校教學(xué)設(shè)施一流,教學(xué)樓、宿舍樓、多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、圖書(shū)室等各功能室齊全且先進(jìn),并建有大型多功能訓(xùn)練館。學(xué)校堅(jiān)持“治校嚴(yán)格、老師專業(yè)”辦學(xué)理念和“事業(yè)凝聚人才、實(shí)踐造就人才、機(jī)制激勵(lì)人才、制度保障人才”的教師隊(duì)伍建設(shè)理念。
上寄宿學(xué)校的好處:現(xiàn)在的小孩大都在家衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口,習(xí)慣于在父母全面的照顧下生活。寄宿制對(duì)孩子是一種自理能力的培養(yǎng)。在寄宿的過(guò)程中,同一宿舍的同學(xué)因?yàn)橛懈嗟乃较孪嗵帟r(shí)間,熟悉彼此后,會(huì)成為“朋友”。他們選擇與自己合得來(lái)的同學(xué)交往,有共同的話題,有他們彼此認(rèn)可的趣事,及有他們自己設(shè)定的互相評(píng)價(jià)方式,甚至?xí)纬梢詫嬍覟閱挝坏男∪ψ印?/p>
關(guān)于孩子們是否接受了全面的教育,包括對(duì)課外活動(dòng)和學(xué)術(shù)的完美權(quán)衡,已經(jīng)有很多爭(zhēng)論和研究。在寄宿學(xué)校,家長(zhǎng)不需要擔(dān)心為孩子們上課外課或讓他們參與體育和藝術(shù)。學(xué)校本身負(fù)責(zé)這些事情。有許多活動(dòng)可以讓學(xué)生在空閑時(shí)間忙碌,讓他們探索自己的才能和興趣領(lǐng)域。此外,學(xué)生和教師之間的密切關(guān)系意味著寄宿學(xué)校社區(qū)感覺(jué)更親密,更緊密。在這些鼓舞人心的環(huán)境中,教師提供的不僅僅是學(xué)術(shù)支持,還可以減輕家庭的壓力。
我們知道,在基本相同的效率前提下,誰(shuí)投入的時(shí)間多,誰(shuí)的收獲就大,寄宿學(xué)校能極大的滿足了學(xué)習(xí)對(duì)時(shí)間的需求。寄宿制的學(xué)校有一套完整、科學(xué)的作息制度,時(shí)間安排緊湊,利用率高,可以減少無(wú)謂的時(shí)間浪費(fèi),將原本在上學(xué)、放學(xué)途中和消磨在家里的零散時(shí)間,集中起來(lái),集零為整,增加學(xué)習(xí)時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效果。而且,學(xué)生還可以利用積攢的時(shí)間開(kāi)展多種多樣、豐富多彩的課外活動(dòng),豐富學(xué)生的課余生活。