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寫字其實是一種書寫的習慣，對于寫不好字的人，練字，就是要克服掉不良的書寫習慣，形成一種良好的書寫習慣。了解書法的體系，根據(jù)學習的深入，逐步接觸楷書、隸書、篆書、行書、草書等書體的特點，并能進行臨摹創(chuàng)作。根據(jù)學習階段，進行習字創(chuàng)作，形成個人作品。對聯(lián)、條幅、扇面、冊頁、手卷、橫批等多種書法形式的學習與創(chuàng)作。書法學以致用，對書法的學習，掌握寫字之道，學習之道，修身養(yǎng)性之道。

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毛筆書法培訓班哪家正規(guī)推薦東明書院(2024已更新)(今日/推薦)， 我們現(xiàn)在都在講要繼承中華傳統(tǒng)文化，這是個大傳統(tǒng)，書法傳統(tǒng)是其中的一個方面。所謂傳統(tǒng)，“傳”是傳承的意思，“統(tǒng)”則指綱紀、準則。兩個字合起來，傳統(tǒng)是指歷時久遠、世代相傳、共守一定的準則、規(guī)范，取得了共識的某種形式及其風尚。當然，隨著時代及條件的改變，它會產(chǎn)生一定的發(fā)展變化。讓孩子們逐漸自然地進入書法藝術的領域。在這個階段，主要是鞏固楷書的寫作技巧，認識其他的寫作風格。以楷書為基礎，引導幼兒學習書寫，或根據(jù)幼兒的興趣，正確理解篆書、楷書、草書的各種字體，提高學生的書寫和鑒賞能力。降浮去躁，認識書法，愛上書法，穩(wěn)定身心，靜心沉穩(wěn)。識美求善、臨摹與創(chuàng)作是對美與善的法則的理解和運用，從書法的字體章法中去感悟美與善。讓書法學習者“都有超俗絕世的才華，書法的實踐是提高修養(yǎng)的境界，更多文人與知識的接觸，散漫的時間里求知，游手于斯”故不再是庸俗之人。