另外一種方法是虛擬仿真，即采用嵌入式模擬器來代替真實的嵌入式開發(fā)板，這種方法在線下課堂中也被用于部分實驗中。嵌入式模擬器是一種計算機軟件，它可以在電腦上使用圖形界面的形式對真實的嵌入式開發(fā)板進行仿真，可以減少嵌入式實踐教學(xué)中實驗過程對于硬件設(shè)備的依賴。但使用模擬器來代替實際的嵌入式設(shè)備存在若干弊端。（1）模擬器的開發(fā)要遠遠落后于實際設(shè)備的開發(fā)，在時效性、功能性方面均無法采用模擬器或者虛擬設(shè)備與實際的嵌入式開發(fā)設(shè)備進行法完全匹配；（2）不符合實際開發(fā)的要求，模擬器的運行結(jié)果與實際設(shè)備的運行結(jié)果存在偏差，在實際的嵌入式開發(fā)**終的結(jié)果必須以真實嵌入式設(shè)備上的運行結(jié)果為準(zhǔn)；（3）嵌入式開發(fā)的過程，不僅*是程序編寫的過程，涉及代碼與硬件的配合、硬件的配置、調(diào)試設(shè)備的操作等各方面，通過模擬器是無法達到這一點的；（4）模擬器與真實嵌入式設(shè)備的為開發(fā)者帶來的體驗感完全不同，對于學(xué)生的心理認(rèn)知來說，面對模擬器進行嵌入式實驗與普通的編程實驗并無不同，無法體現(xiàn)出嵌入式開發(fā)自身的特點。被封裝的數(shù)據(jù)包在公共互聯(lián)網(wǎng)上傳遞時所經(jīng)過的邏輯路徑就稱為“隧道”。福建遠程訪問

自20世紀(jì)90年代以來,因特網(wǎng)延伸至全球各個角落,并深刻地改變了人們的工作、生活、學(xué)習(xí)方式。社會知識與文獻的生產(chǎn)傳播因此出現(xiàn)了新的特點,對文獻信息存取的認(rèn)知也被賦予了新的意義,所有這些共同構(gòu)成了一個全新的信息環(huán)境?，F(xiàn)代的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù),打破了地域和機構(gòu)界限,超越了時間和空間的約束,使異地之間文獻信息的快速交流、利用成為現(xiàn)實,比較大限度地為人們提供了一個文獻獲取的“自由空間”。 但是,信息時代的來臨,任何一個圖書館都無法*靠本館館藏來滿足讀者對所有文獻資源的需求,通過文獻傳遞以實現(xiàn)資源共享而更好地滿足讀者的需求是大勢所趨。文獻傳遞是圖書館在數(shù)字環(huán)境下為了滿足用戶對本館未收藏文獻的需求而開展的服務(wù),是目前高校圖書館文獻信息資源共享行之有效的一種補救措施,其做法是圖書館針對本館用戶的文獻需求,通過各種渠道向其他館藏機構(gòu)求助,爭取盡量滿足讀者對文獻信息的需求,以此解決本館文獻資源的空白。品牌遠程訪問便捷數(shù)字圖書館是高技術(shù)的產(chǎn)物，信息技術(shù)的集成在數(shù)字圖書館的建設(shè)中扮演了非常重要的角色。

控制數(shù)據(jù)通信，在現(xiàn)有嵌入式開發(fā)設(shè)備基礎(chǔ)上增加遠程機（即學(xué)生電腦），學(xué)生可以通過遠程登錄技術(shù)，建立遠程機與本地機之間的網(wǎng)絡(luò)連接之后，就能夠在遠程機端對本地機進行操作，從而可以間接地通過本地機對宿主機和目標(biāo)機進行訪問，其體驗與實驗室操作完全一致；監(jiān)控數(shù)據(jù)通信，為了讓學(xué)生能夠?qū)崟r觀測到目標(biāo)機的運行狀態(tài)，需要在本地機加裝攝像設(shè)備完成對目標(biāo)機的監(jiān)控。此方案具有以下特點。（1）硬件結(jié)構(gòu)簡單。無需對現(xiàn)有實驗設(shè)備進行大的改動，實驗室端只需要增加監(jiān)控設(shè)備，為學(xué)生提供實驗設(shè)備的實時視頻畫面；學(xué)生端則只需要個人電腦，用于對本地機的遠程登錄、對實驗設(shè)備的視頻監(jiān)控。（2）技術(shù)成熟穩(wěn)定。遠程登錄技術(shù)以及視頻通信技術(shù)均已十分成熟，在網(wǎng)絡(luò)條件良好的情況下，能夠提供持續(xù)穩(wěn)定的遠程連接，此方案完全可以支持實驗的正常進行。（3）經(jīng)濟性好。實驗室端需要增加的設(shè)備*需監(jiān)控設(shè)備，普通的高清攝像頭即可滿足要求，視頻通信軟件可以采用現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件，不會增加過高成本；學(xué)生端的電腦所完成的功能簡單，對電腦的性能要求不高，不需要為在線實驗進行特別的購置。

  數(shù)字圖書館自從出現(xiàn)以來，在資源更新速度、信息共享范圍、拉近與讀者的距離、數(shù)據(jù)的隨機性和全開放性等方面都顯示出巨大的優(yōu)勢，其重要特色是基于Internet的網(wǎng)絡(luò)化信息檢索、信息加工和信息服務(wù)。但是也有眾多的信息安全問題隨之而來，比如數(shù)字圖書館如何保證數(shù)字化信息的知識產(chǎn)權(quán)，如何在非面對面的情況下保證下載資源的就是合法用戶。如何保證用戶一定能夠按時獲得所承諾提供的資源。如何保證數(shù)字圖書館的數(shù)據(jù)不會損壞等等。這一切都使數(shù)字圖書館面臨著比傳統(tǒng)圖書館復(fù)雜得多的信息安全挑戰(zhàn)，為保證數(shù)字圖書館的軟件、數(shù)據(jù)的安全，保證信息產(chǎn)品傳輸安全，必須為它建立一個安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。計算機病毒防護和防止攻擊，以及系統(tǒng)軟件、數(shù)據(jù)安全和信息傳輸?shù)陌踩Ｃ?是網(wǎng)絡(luò)安全工作的重點內(nèi)容。實踐性嵌入式系統(tǒng)開發(fā)人才，是嵌入式教學(xué)**中研究的熱點。

大數(shù)據(jù)對于智慧圖書館建設(shè)的積極意義。首先，大數(shù)據(jù)時代下的智慧圖書館可以為所有的用戶提供一個更好的閱讀環(huán)境，打破傳統(tǒng)圖書閱讀在時間空間以及載體上的桎梏；其次，大數(shù)據(jù)時代下的智慧圖書館可以滿足各個層次用戶的具體需求，通過對用戶瀏覽數(shù)據(jù)的分析，為用戶制定適合用戶自身的個性化閱讀服務(wù)；***，大數(shù)據(jù)時代下的智慧圖書館可以為用戶提供更加完善的用戶體驗，通過對用戶日常圖書館閱讀、借還、書目等相關(guān)行為的分析，根據(jù)用戶的行為習(xí)慣，制定相應(yīng)的服務(wù)技術(shù)，為用戶提供更加良好的用戶體驗。通過網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)進行有效、經(jīng)濟地傳播、接收，使用戶可以在任何時間、任何地點，都能從網(wǎng)上得到各種服務(wù)。品牌遠程訪問便捷

數(shù)字圖書館是基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下共建共享的可擴展的知識網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。福建遠程訪問

讀者通過授權(quán)的代理服務(wù)器訪問相應(yīng)數(shù)據(jù)庫所在目標(biāo)服務(wù)器的遠程方式。形象地說，代理服務(wù)器就是遠程訪問的中轉(zhuǎn)站。代理服務(wù)器可以是本地服務(wù)器，也可以是云服務(wù)器。代理技術(shù)的主要原理是通過軟件代理解決遠程訪問基于Ｗｅｂ許可的數(shù)據(jù)庫，通過動態(tài)改變數(shù)據(jù)庫提供商提供Ｗｅｂ頁面的ＵＲＬｓ，將ＵＲＬｓ中的服務(wù)器名映射，為用戶提供一個不需自動代理服務(wù)器配置文件的無縫鏈接環(huán)境［２］。ＵＲＬ重寫（ＵＲＬＲｅｗｒｉｔｎｇ）是通過ＵＲＬ重寫規(guī)則來自動完成訪問目標(biāo)與代理服務(wù)器間的“映射”關(guān)系，將讀者請求轉(zhuǎn)向第三方代理服務(wù)器，從而實現(xiàn)遠程訪問。ＵＲＬ重寫技術(shù)本質(zhì)是映射（ｍａｐ）技術(shù)，映射規(guī)則主要包括地址、端口、主機名的映射和組合映射等［３］。目前ＵＲＬ重寫常用軟件是ＥＺＰｒｏｘｙ，相當(dāng)有有代表性的是北京英富森軟件股份有限公司推出的易瑞授權(quán)訪問系統(tǒng)，已被很多高校圖書館使用。福建遠程訪問