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來源: 發(fā)布時間:2024-02-25

在現(xiàn)代化信息技術中,網(wǎng)絡具有跨時空、跨空間、跨地域的特點,被應用在人們工作生活的各領域之中,在全世界范圍內(nèi)得到了普及和高速發(fā)展。網(wǎng)絡也逐漸成為工作者對信息的 獲取方式之一 。數(shù)字化的醫(yī)院圖書館能提供科研、工作上所需的重要信息,實現(xiàn)實時的數(shù)字 化服務 ,方便工作人員能夠在任何時間和地點都能 上網(wǎng)檢索自身所需的各種信息 。利用好網(wǎng)絡,就能***、及時、準確地根據(jù)搜集到的大量科 技文獻進行科研、教學,實現(xiàn)數(shù)字化的快 速信息服務 。數(shù)字化圖書館的建設也是目前關注度 較高的問題 。應充分探索網(wǎng)絡環(huán)境下數(shù)字化圖書館 服務模式對提高圖書館整體水平的意義 , 充分利用 信息技術發(fā)揮圖書館的服務潛力。嵌入式技術歷經(jīng)多年的發(fā)展,嵌入式技術經(jīng)歷了從單片機、到微控制器、再到系統(tǒng)級芯片三大階段。一站式遠程訪問價格

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大學圖書館大學圖書館是設在高等學校內(nèi),主要為本校師生服務的圖書館。它根據(jù)本校教學和科研需要,收集、整理各種文獻信息資源,使廣大師生能夠更好地利用它們。并且兼有學術性和服務性,是學校的文獻信息資源中心。它的主要任務是:根據(jù)學校的性質(zhì)和任務,有選擇地采集各種類型的文獻信息資源,用科學的方法對它們進行分類編目與管理,為教學、科學研究提供文獻信息資源。以教師和學生為主要服務對象,提供多種信息服務。主要有圖書借閱服務;為教師指定參考書并設有專門的教師閱覽室;同時還為師生建立一個開放式的網(wǎng)絡化環(huán)境椀繾釉睦朗搖?/P>開展讀者教育,培養(yǎng)師生的信息需求意識和利用文獻信息的技能。我國現(xiàn)在有條件的大學,都為學生開設了《計算機文獻信息檢索與利用》課。還為教師舉辦了有關計算機方面的知識,教授他們?nèi)绾卫糜嬎銠C上網(wǎng)來查找文獻信息資料。使讀者提高了查找文獻信息的能力。開展培訓圖書館館員業(yè)務學習。統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)全校的文獻信息資源工作。


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信息社會,信息技術催生圖書館的轉型發(fā)展,而在物聯(lián)網(wǎng)、云計算等技術的輔助下,圖書館轉型也迎來服務的智慧化提升。智慧圖書館在繼復合圖書館、數(shù)字圖書館后開始真正進入大眾視野,智慧圖書館的建構已經(jīng)成為當前圖書館發(fā)展的主導方向和必然趨勢,而加強智慧圖書館服務模式的創(chuàng)新分析也具有現(xiàn)實必要性。目前智慧圖書館尚無明確統(tǒng)一的定義,但基于其發(fā)展本質(zhì),智慧圖書館借助物聯(lián)網(wǎng)、云計算技術等使圖書館有了更多的感知互動性,在發(fā)展上傾向于提供智慧化的服務,提供智能化的檢索幫扶等,復合型圖書館與數(shù)字化圖書館是其智慧化轉型發(fā)展的基礎。比較被認可的觀點是:智慧圖書館是以數(shù)字化、網(wǎng)絡化和智能化的信息技術為發(fā)展基礎[1],具備高效、共享等特征,追求服務的個性化與綠色化的圖書館革新實踐產(chǎn)物。

代理服務器技術的優(yōu)點是配置簡單易于實現(xiàn);但也具有一些不可避免的缺點:(1)當外部請求較多時容易造成網(wǎng)絡瓶頸特別是在下載大流量資源時會嚴重占用網(wǎng)絡帶寬導致網(wǎng)絡癱瘓。(2)由于代理服務器在相應的網(wǎng)絡中具有重要的位置它具備病毒傳播的必要條件所以一直以來都是***、病毒等攻擊、利用的對象易導致網(wǎng)絡內(nèi)的所有機器癱瘓危害極大。(3)單個代理服務器的下載量過大?往往會使數(shù)據(jù)庫供應商的自動檢測系統(tǒng)誤認為是惡意下載而封閉代理服務器地址的訪問權限影響讀者的正常使用。(4)由于需要在每個校外客戶端IE中設置代理參數(shù)也給校外使用者帶來不便。鑒于以上原因雖然目前代理服務器方案仍是部分高校解決遠程資源訪問的方法之一但與其他遠程訪問技術相比代理服務器方案已不能完全滿足高校師生對網(wǎng)絡傳輸速度和傳輸數(shù)據(jù)安全性的要求已逐步被其他技術所取代。透過加密技術來防止數(shù)字產(chǎn)品被非授權使用,采用限制訪問ip地址的范圍用于保護從提供商處購買的電子資源。

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  跨庫文獻銜接揭示在文獻數(shù)據(jù)庫搜索結果和文獻詳情顯示的原始界面基礎上,擴展揭示:1)當前文獻在其他指定文獻數(shù)據(jù)庫中的內(nèi)容互補揭示。2)通過百度學術、谷歌學術、必應學術等提供該文獻的參考文獻與被引用情況等信息內(nèi)容鏈接。遠程訪問:將數(shù)字文獻資源服務通過Internet寬帶拓展到讀者的家庭書房或者遠程辦公場所,同時又能有效防范文獻資源被非法濫用。和VPN模式的遠程服務相比較:無需客戶端、無需任何插件、無并發(fā)用戶數(shù)限制。純Web瀏覽器服務模式兼容多種比較新版本的主流瀏覽器。移動閱讀:支持PAD平板電腦、智能手機等多種移動閱讀設備終端。同樣以純Web瀏覽器服務模式,支持一站式搜索;支持單個原始文獻數(shù)據(jù)庫移動閱讀。在信息時代,加快高等院校數(shù)字圖書館建設是信息時代發(fā)展的必然要求,各高校也必須加快改善辦學條件。圖書館遠程訪問服務費

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網(wǎng)絡閱讀有許多優(yōu)勢,同時也有很多弊端,西蒙(諾貝爾經(jīng)濟學獎獲得者)曾這樣說過:“信息會消耗接受者的注意力,因此,過量的信息會導致注意力的貧乏?!本W(wǎng)絡資源的迅猛增長雖然為讀者提供了豐富的信息資源,但網(wǎng)絡資源的無序性和網(wǎng)絡資源質(zhì)量的參差不齊,反而增加了讀者有效地利用這些資源的困難。為了使信息資源能夠正常的交流與分享,有必要對網(wǎng)絡閱讀進行指導,海量的冗余的網(wǎng)絡信息,令網(wǎng)絡閱讀面臨選擇和獲取的困難,容易導致讀者產(chǎn)生信息焦慮。有時會使讀者在閱讀過程中追求文化快餐,快速閱讀,從而形成淺閱讀,導致讀者的思維產(chǎn)生斷鏈、游離,缺乏深度思考,出現(xiàn)了閱讀思維的危機。瀏覽式的、跳躍式的閱讀易產(chǎn)生迷航,難以形成系統(tǒng)縝密的思考,使閱讀失去其應有的效應。由于網(wǎng)絡這種媒體對文本呈現(xiàn)方式的改造,尤其是圖式化、多媒體的呈現(xiàn)方式和影像對人們的視覺沖擊,容易使人形成惰性思維,不愿消耗時間和精力去揣摩文本之間的內(nèi)在邏輯和深層意義,導致讀者情緒浮躁,注意力不集中,思維能力弱化,缺乏創(chuàng)造力。有調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,大學生閱讀能力下降的一個重要原因是有些學生的閱讀已經(jīng)從傳統(tǒng)的紙本閱讀轉向了網(wǎng)絡閱讀。一站式遠程訪問價格