教學擴音器是主要用于教師授課的喊話器。

分為兩大類，一類是腰掛式、肩掛式教學擴音器 ，另一類是無線式教學擴音器。

教學擴音器功率

1、腰掛式、肩掛式擴音器的功率在8W左右，頻率范圍在100米以內，音色音質要求高

2、無線擴音器功率在35W至100W，傳輸距離較遠，是由高頻無線電波發(fā)射出去，接收端接收解調放大后推動揚聲器工作。

這兩種都是用于主要用于語言信息的傳送.教學擴音器除了可以用教學外，還可用作會議室擴音，還是導游或者聽力有問題的人的得力輔助設備。

選購擴音器時應注意***，打開擴音器的開關，盡量將聲音調到比較大，聽聽是否有雜音。如果沒有雜音，說明擴音器工作在靜止狀態(tài)下是沒有什么雜音的。一些質量比較差的擴音器，這個時候很容易有雜音，這樣的擴音器就不值得買了，用不了多久的。

第二，在將擴音器的聲音調到比較大的時候，使用擴音器進行擴音。仔細聽聽擴大之后的聲音是否失真，如果擴音器在比較大聲的時候，音質飽滿，聲音也夠雄壯。這樣的擴音器多半不是什么差的擴音器。

第三，擴音器的做工，雖然外觀不是**重要的因素，但是擴音器的做工處理確是一個值得我們細究的因素，如果擴音器的做工很粗糙，這些擴音器多數是不成熟的產品，出現質量問題的概率也是比較高的。

第四，如選購帶無線麥克風的擴音器，需測試無線麥克風的無線傳輸穩(wěn)定性，例如拿著麥克風邊周圍走動邊發(fā)聲，如有條件可隔墻測試，檢測比較大有效傳輸距離和走動時音頻傳輸的穩(wěn)定性，和有無信號死角等。教師教學時一般需來回走動，如穩(wěn)定性不好的話音頻會斷斷續(xù)續(xù)影響授課時的教學質量，所以麥克風移動時的傳輸穩(wěn)定性也是很重要的。 上海教學儀器設備價格數字化歷史專業(yè)教室教學儀器.

七、每學期結束前學校分管領導協助督促實驗管理員清點儀器藥品，統計消耗和損壞數量。按配備標準有計劃地及時補充，保證教學需要。

八、校外單位因工作需要借用一般儀器設備，應在不妨礙本校教學工作正常進行的原則下，由分管校長和分管主任批準，辦理借用手續(xù)，并限期歸還。

九、對不能修理的破損儀器應下架妥善保管，及時造冊，經校分管領導簽字報縣教學儀器站審批后從固定資產中注銷或給予補充。

十、為充分發(fā)揮儀器設備的使用效益，縣教學儀器站有權閑置多余和長期不使用的儀器進行統一調配。

3、臺式色差儀--又稱臺式分光測色配色儀，一般無讀數顯示，連電腦時使用測色、配色軟件，具有高精度的測色和配色功能，體積較大，性能穩(wěn)定，價格較高。色差儀產品特征:

3.1 獲得國家計量認證; 3.2專業(yè)設計標準，強大功能配置;

3.3 通過黑白校準功能，提高每次測量準確性;

3.4 同類產品性價比高; 3.5中英文切換操作;

3.6人體工程學設計; 3.7能通過手動輸入設置L*a*b值;

3.8 能實現黃白度測試; 3.9大量數據存儲

3.10 能多點測試求平均值; 3.11PC電腦數據管理;

3.12 適合企業(yè)內，外部色彩評價和數據管控;

3.13 顯示精度0.01; 3.14重復精度標準差值0.06 新課標標準教學儀器設備。

鐘表模型 演示用，兩針，非聯動，12時表示

鐘表模型 演示用，三針，聯動，12時表示

鐘表模型 演示用，三針，聯動，24時表示

鐘表模型 學生用，兩針，非聯動

鐘表模型 學生用，三針，聯動

幾何形體模型 長方體(一般和特殊)、正方體、實心圓柱、空心圓柱、圓錐體(等底等高、等底不等高、等高不等底)、球等

厘米立方塊 每塊為單色，顏色種類不少于2種，10mm×10mm×10mm，30個

幾何形體表面積展開模型 長方體、正方體、圓柱體

圓面積、圓周率計算公式推導演示模型 φ200mm

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磁吸式電學演示教學儀器設備。東莞學校教育教學儀器設備配置標準

教學設備包括：

（一）辦公家具。包括辦公桌椅、普通椅、沙發(fā)、文件柜等；

（二）辦公自動化設備。包括計算機、打印機、復印機、數碼速印機、投影儀、會議室擴音設備等；

（三）空調設備。包括分體式空調、窗式空調；

（四）其他設備。包括碎紙機、掃描儀、傳真機、數碼照相機、數碼攝像機、電視機與影碟機等。

（五）廚房設備。包括電磁大鍋爐、電熱開水器、蒸飯柜。

（六）光學設備。包括顯微鏡、放大鏡、相機、望遠鏡

（七）多媒體設備。包括黑板，智能平板，一體機、壁掛式展臺等。

（八）照明設備。LED護眼教室燈，ED護眼黑板燈等。

（九）教室基礎設備。課桌椅，講臺，通風柜，實驗桌凳。

（十）學科**教學設備。美術、音樂、物理、化學、生物、書法、地理、歷史等學科設備。

（十一）圖書器材類。智能設備、常規(guī)設備、電子設備。（十二）教學軟件類。書法教學軟件、心理評測軟件等。 東莞學校教育教學儀器設備配置標準

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