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教會學生從事科學研究的一般方法。在教學中，注意介紹一些科學家成功的經(jīng)驗和開展科學研究的一般方法，指導學生如何發(fā)現(xiàn)問題，確立課題，制定研究計劃，實施計劃，記錄數(shù)據(jù),收集資料，分析結(jié)果，得出結(jié)論，撰寫報告和展示成果等。要求學生平時做生活的有心人，認真觀察世界，留心身邊的事物，對觀察到的現(xiàn)象加以分析，從中找出有價值的問題，開展研究性學習。要求學生勤于思考、善于質(zhì)疑，用科學的思維方式去思考發(fā)現(xiàn)視而不見的現(xiàn)象，警覺捕捉那些新奇不尋常的現(xiàn)象，提出疑問，思考疑問，找出研究的問題，開展項目研究。深入實際調(diào)查研究是選題的比較好途徑。這些民辦科技館以其各自特色在當?shù)仡H受歡迎，發(fā)揮了很好的作用。煙臺數(shù)字科技館 ...

這里是認識太陽展區(qū)，展區(qū)模擬了太陽系的宇宙空間環(huán)境，正對面是一個地球和太陽模型，旁邊的文字說明介紹了地球和太陽“密不可分”的關(guān)系，原來地球每秒接收到的太陽輻射總量相當于每秒燃燒500萬噸質(zhì)量煤所釋放的能量。往里走便是認識能源展廳，4幅懸掛的熒幕展示了傳統(tǒng)能源的使用現(xiàn)狀。從目前探明的儲量分析，地球上石油總儲量1萬億桶，可供使用45～50年；天然氣120萬億立方米，可供使用50～60年；煤炭1萬億噸,可供使用200～220年……一個個觸目驚心的數(shù)據(jù)將嚴峻的事實擺在了人類面前，全球正面臨一場前所未有的能源危機，而中國作為世界比較大的能源消耗國，發(fā)展新能源、改善能源結(jié)構(gòu)已經(jīng)迫在眉睫。左手側(cè)...

高中生的研究性學習是高中新課程gaige的重要組成部分，有目的、有計劃、有組織地開展青少年科技活動，對于豐富學生的科學知識，掌握科學方法，培養(yǎng)學生的科學精神、綜合實踐能力和創(chuàng)新能力，對于推進新課程gaige的實施和素質(zhì)教育的進行具有重要意義。十幾年來，在省、市科協(xié)和教育行政部門關(guān)懷指導下，在我校領(lǐng)導重視支持下，我結(jié)合中學生物課教學，在指導青少年學生開展研究性學習和科技創(chuàng)新活動等方面做了一些工作，并取得了一些成績.科技館是我國科技事業(yè)的重要部分，在青少年創(chuàng)新教育中，實施科學發(fā)展，讓科技在實踐發(fā)揮作用。廈門科技館哪家便宜科技館在開展的一些科普活動中，有青少年科技競賽，它要求學生自己動手實踐，這樣可...

1905年張謇創(chuàng)辦我國diyi個公共博物館（也是我國diyi個科技類博物館），截止2015年，我國科技類博物館已達到1258座，科技類博物館占全國博物館的比例屬全世界比較高。龐大的科技館體系，需要成熟的理論加以指導，而理論**終會應用到實踐之中，湖北省科技館新館內(nèi)容建設正需要課題的研究成果加以完善和指導?？茖W教育平臺框架設計、科學教育資源的收集與整理、科學教育項目評估，這些研究一方面將直接指導和運用于湖北省科技館新館，另一方面對國內(nèi)科技館科學教育平臺建設的實踐也具有參考作用?？萍拣^是否能不斷的培養(yǎng)創(chuàng)造型的人才，這關(guān)系到科技館能否繼續(xù)下去的因素，直接關(guān)系到科技館的前途。徐州數(shù)字科技館 與實體科...

與實體科學技術(shù)館相比較，“數(shù)字科技館具有信息實體虛擬化、信息資源數(shù)字化、信息傳遞網(wǎng)絡化、信息利用共享化、信息提供智能化、信息展示多樣化等特點”。在這里，*為關(guān)鍵的是信息實體虛擬化，即數(shù)字科技館的一切活動，都是對實體科技館工作職能的虛擬體現(xiàn)，都以實體科技館為依托，同時又反過來作用于實體科技館，是對實體科技館職能的拓展和延伸。 中國科技館數(shù)目不斷增加，各省市為適應地區(qū)科技教育發(fā)展紛紛興建科學技術(shù)館，其中比較有名的科技館有中國科技館、天津科技館、上?？萍拣^、廣東科學中心、重慶科技館、綿陽科技館等。 我國青少年創(chuàng)新教育的科技館開始走向***發(fā)展的階段，已經(jīng)取得了一定的成績。合肥大型科技館...

教育是博物館的首要功能，而科技館的教育屬性，主要是通過展覽和教育活動實現(xiàn)的，這些都是內(nèi)容建設的范疇?？萍冀淌摇⒐部臻g等科學教育平臺的建設，目前在科技館業(yè)內(nèi)被研究的比較少，本課題的研究將引入國外研究成果，基于國外主流的科學教育理念，對湖北省科技館科學教育平臺進行框架性研究，彌補國內(nèi)的理論不足；國內(nèi)科學教育資源豐富，但是對科學教育資源的匯集和建立數(shù)據(jù)庫，目前國內(nèi)還比較少見，本研究將進行示范性嘗試；對于非正規(guī)科學教育項目的評估，國內(nèi)處于起步階段，本課題將針對建立科技館教育項目評估體系，并對典型科學教育項目進行系統(tǒng)評估。本課題所做研究，包括科學教育平臺設計理論、科學教育資源現(xiàn)狀、科技館學習單設計理論...

科技蘊含著人類的智慧之光。省科學技術(shù)館以“科技與夢想”為主題，下設“夢想的搖籃”、“智慧的階梯”、“創(chuàng)造的輝煌”、“我們的未來不是夢”4大主題展區(qū)、18個展廳，目前有422件（套）展品展項。展示內(nèi)容涵蓋數(shù)、理、化、天、地、生等各學科的經(jīng)典原理，介紹了當代工業(yè)、農(nóng)業(yè)、信息、材料、生態(tài)、能源、環(huán)境、宇宙等眾多領(lǐng)域的先進科學技術(shù)，還包含生動有趣的兒童科普項目和體現(xiàn)創(chuàng)新精神的科學實驗園地。在科學技術(shù)館里走上一圈，總會有幾個展廳讓人流連忘返。古代科技展廳中印刷術(shù)展案上的古詩填字游戲讓我停下腳步，印刷術(shù)的原理無需講解，已經(jīng)在簡單的拼拼擺擺過程中完美顯現(xiàn)。 **近的幾年由于經(jīng)濟的快速發(fā)展，我們青...

國家已建中國科技館、省級單位也在建省級科技館、地級市也在建市級科技館、縣也在建科技館、在東部沿海地區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和街道也在建科技館。但是很多地方在建造科技館的時候大多照搬照抄上海科技館、中國科技館、廣東科學中心的建造模式，土建階段尋找一家監(jiān)理公司來做總控，然后邀請裝飾公司進行空間設計、裝飾公司方案在艱難中敲定后，開始招標尋找展項公司；然后很多缺乏科技館經(jīng)驗單位通過非正常途徑中標，接著在摸索中實施工程。這樣的結(jié)果是科技館是一個拼湊形式完成的。觀眾去參觀的科普結(jié)果也可想而知。 中國對青少年科技創(chuàng)新教育的**是學習教育。四川智能科技館 興致盎然地繼續(xù)往前走，我來到了光伏發(fā)電系統(tǒng)分類的展板...

科普劇可以是小品、相聲、舞臺劇、音樂劇、演唱、舞蹈等多種形式，其生動的表現(xiàn)形式適用于傳播科學知識和科學理念，傳遞節(jié)約能源、環(huán)境保護、倡導健康科學的生活方式等多種科普宣傳主題。科普展教工作對象主要是中小學生，這也是科技館教育功能的***體現(xiàn)，來自社會各個階層的觀眾也占相當一部分比例，這部分觀眾的工作崗位不同、年齡層次不同、教育背景不同，接受科學技術(shù)的普及也是為了提高自身素質(zhì)和對科學知識學習的需求。特別是在建設學習型、創(chuàng)新型國家的進程中，每個公民都有了不斷學習的意識。隨著科技發(fā)展，現(xiàn)代社會形成了一個大經(jīng)濟體，傳統(tǒng)的思想已經(jīng)跟不上現(xiàn)代社會的步伐。浙江科技館服務放心可靠近幾年國家越來越重視科技館的發(fā)展...

自己還是孩子的時候，就時常泡在家附近的兒童中心科技館，無論是手摸靜電球讓頭發(fā)炸開，還是在回聲裝置里大吼大叫，那些快樂的經(jīng)歷不僅充滿了我的童年，也讓我對這個大千世界一直飽有著好奇心和探索欲。當自己的孩子們帶著很多小問號來到世間，我就迫不及待要將那些曾經(jīng)的歡樂與他們分享。帶他們?nèi)タ萍拣^，竟成了我們跨越時空聯(lián)結(jié)的某種“儀式”，每次與他們一起置身其中時，仿佛自己也回到了那個無憂無慮的年代。帶娃去科技館消磨時光大概是從他們?nèi)臍q就開始了，位于京城龍脈旁的中國科學技術(shù)館是他們早也是常造訪的一處。隨著娃年齡的增長，走過的地方越來越多，去探索過的科技館也越來越多。每個城市的科技館不僅能夠其科技發(fā)展...

青少年研究性學習和科技創(chuàng)新活動是一種新型的、生動實際和創(chuàng)新性的教育模式，其實踐性、探索性、創(chuàng)新性、復雜性和綜合性與一般中學生物教學模式有***區(qū)別，要求更高。培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)。在日常的生物教學和組織學生參加科技活動過程中注意培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)，為以后的學習和開展科技項目研究奠定基礎(chǔ)。例如，我在生物課堂上除注意講清教材中的重、難點問題外，還結(jié)合人類生活、生產(chǎn)和社會發(fā)展的實際，講人類面臨的人口、糧食、資源、環(huán)境和疾病等重大問題;講基因工程、克隆技術(shù)和人類基因組計劃;講當代中學生開展研究性學習和科技創(chuàng)新比賽中的成功范例，以激發(fā)學生開展研究性學習和進行科技活動的積極性，拓寬學生的知識面。?？萍拣^教育...

科技蘊含著人類的智慧之光。省科學技術(shù)館以“科技與夢想”為主題，下設“夢想的搖籃”、“智慧的階梯”、“創(chuàng)造的輝煌”、“我們的未來不是夢”4大主題展區(qū)、18個展廳，目前有422件（套）展品展項。展示內(nèi)容涵蓋數(shù)、理、化、天、地、生等各學科的經(jīng)典原理，介紹了當代工業(yè)、農(nóng)業(yè)、信息、材料、生態(tài)、能源、環(huán)境、宇宙等眾多領(lǐng)域的先進科學技術(shù)，還包含生動有趣的兒童科普項目和體現(xiàn)創(chuàng)新精神的科學實驗園地。在科學技術(shù)館里走上一圈，總會有幾個展廳讓人流連忘返。古代科技展廳中印刷術(shù)展案上的古詩填字游戲讓我停下腳步，印刷術(shù)的原理無需講解，已經(jīng)在簡單的拼拼擺擺過程中完美顯現(xiàn)。 全國真正意義上的科技館數(shù)量由2000年...

中國科學技術(shù)館是我國***的**綜合性科技館，是實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略、提高**科學素質(zhì)的大型科普基礎(chǔ)設施。一期工程于1988年9月22日建成開放，二期工程于2000年4月29日建成開放，新館于2009年9月16日建成開放。 中國科學技術(shù)館的主要教育形式為展覽教育，通過科學性、知識性、趣味性相結(jié)合的展覽內(nèi)容和參與互動的形式，反映科學原理及技術(shù)應用，鼓勵公眾動手探索實踐，不僅普及科學知識，而且注重培養(yǎng)觀眾的科學思想、科學方法和科學精神。 在開展展覽教育的同時，中國科學技術(shù)館還組織各種科普實踐和培訓實驗活動，讓觀眾通過親身參與，加深對科學的理解和感悟，在潛移默化中提高自身科學素質(zhì)?？萍拣^是...

這里是認識太陽展區(qū)，展區(qū)模擬了太陽系的宇宙空間環(huán)境，正對面是一個地球和太陽模型，旁邊的文字說明介紹了地球和太陽“密不可分”的關(guān)系，原來地球每秒接收到的太陽輻射總量相當于每秒燃燒500萬噸質(zhì)量煤所釋放的能量。往里走便是認識能源展廳，4幅懸掛的熒幕展示了傳統(tǒng)能源的使用現(xiàn)狀。從目前探明的儲量分析，地球上石油總儲量1萬億桶，可供使用45～50年；天然氣120萬億立方米，可供使用50～60年；煤炭1萬億噸,可供使用200～220年……一個個觸目驚心的數(shù)據(jù)將嚴峻的事實擺在了人類面前，全球正面臨一場前所未有的能源危機，而中國作為世界比較大的能源消耗國，發(fā)展新能源、改善能源結(jié)構(gòu)已經(jīng)迫在眉睫。左手側(cè)...

對能源有了大致了解后，接下來就要認識我們的“主角”——光伏了。走進光伏概念展廳，映入眼簾的是介紹光伏及太陽能電池發(fā)展史的文字，以時間軸為線，簡明扼要地講述了光伏的發(fā)現(xiàn)及我國在太陽能利用方面取得的成就。右側(cè)墻上是光伏組件的“誕生”實物展，從硅石中提煉高純硅料，再制成硅棒、硅錠，切割成硅片，制成電池片，經(jīng)過組裝，太陽能電池組件就誕生了。在認識各種類型的太陽能電池時，身后一個大型的互動展臺吸引了我的目光。這是認識晶硅太陽能電池結(jié)構(gòu)的體驗臺，根據(jù)講解人員的指示，我按照上電極、減反射膜、n層頂區(qū)層、p層基區(qū)層、下電極的順序?qū)⒖ㄆ缮系较虏迦肟ú蹆?nèi)，三個卡槽連接三條線路，全部插入正確后背景板上...

公司經(jīng)營范圍： 文化展示應用場景包括城市展示館、主題展覽館、博物館、科技館、產(chǎn)業(yè)館、紀念館等場館展示陳列及布展工程的設計施工。EPC布展總包涵蓋了建筑裝飾工程、展示空間造型、雕塑場景營造、數(shù)字視覺及互動科技應用體驗、標識VI導視、軟硬件采購與系統(tǒng)集成等多種跨界設計應用總包工程服務。 業(yè)務分類： 展示系統(tǒng)：文化建筑綜合體，各類城市館、展示館、博物館、紀念館、科技館、產(chǎn)業(yè)館等； 應用場景：文化博覽、全域旅游、景區(qū)街區(qū)、主題公園、特色小鎮(zhèn)、康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)等； 數(shù)字展示：數(shù)字視覺、可視化傳播、交互流媒體、3R技術(shù)應用、影視動畫、三維場景等。 校教育和社會教育...

科學技術(shù)加快經(jīng)濟社會發(fā)展，改善人們的生活，進而推動人類社會發(fā)展，所以說，科學技術(shù)的作用是看得見的，科技知識的力量是無窮的。因此，向民眾普及科技知識是一種責任，也是推動科學技術(shù)發(fā)展的源動力之一。而且，民眾對科技知識的重要性認識越清楚，就會更加重視科學技術(shù)，更加尊重科技人才，反過來，社會科學技術(shù)發(fā)展也更快，社會進步更快。***，它鼓舞人心?？萍拣^里陳列的是主要科技展品，曾推動過人類科學技術(shù)的發(fā)展，促進了人類社會的發(fā)展，給人類帶來了福祉?？萍拣^**開放就等于向民眾翻開了輝煌的科技歷史，讓更多民眾了解和認識到科學技術(shù)同我們的日常生活分不開，就更加認識到科學技術(shù)的重要作用，所以，展現(xiàn)給民眾的科技成果越多...

興致盎然地繼續(xù)往前走，我來到了光伏發(fā)電系統(tǒng)分類的展板前，講解人員向我介紹了并網(wǎng)型和離網(wǎng)型兩種分布式光伏發(fā)電系統(tǒng)。并網(wǎng)型是將太陽能電池組件產(chǎn)生的直流電通過并網(wǎng)逆變器轉(zhuǎn)為交流電后接入公共電網(wǎng)，讓大家可以共同使用光伏電，這也是目前普遍使用的模式；離網(wǎng)型則是將電池組件產(chǎn)生的直流電通過控制器存儲進蓄電池，從而實現(xiàn)家庭用電的自給自足。接著便是科技館太陽能電池發(fā)電的實時監(jiān)測和數(shù)據(jù)更新，屏幕上顯示了當日、當月累計發(fā)電量及科技館的總發(fā)電量，下面還附上了本月發(fā)電量的曲線圖，以別樣的方式充當了本月的“天氣預報員”?！疤幪幱泄夥?、家家用光伏、人人享光伏”，在光伏小鎮(zhèn)展廳，我看到一個集中了全球有名光伏城市建筑的...

展館科普內(nèi)容以其科學性、知識性、趣味性、互動性深受廣大公眾的歡迎，**重要的是把課本上的科學原理通過展品巧妙的轉(zhuǎn)化成科學現(xiàn)象，特別受到青少年的喜愛?？破帐枪娬J識、接受、了解科學的必要環(huán)節(jié)，科普不僅重視傳播科技知識，也十分注重傳播科技精神、科學思想及科學方法，提高公民科學素養(yǎng)已成為國家的戰(zhàn)略目標。作為提高**科學素質(zhì)，促進公眾了解科學的一種社會教育活動，科普工作是促進社會***進步、提高人民生活質(zhì)量的一項基礎(chǔ)性社會工程。多元化的科普形式能夠?qū)⒖萍拣^的科普功能更好的延展，做到真正意義上的科學普及?？萍拣^涉及的領(lǐng)域主要是科學技術(shù)方面。湖南科技館價格 科技蘊含著人類的智慧之光。省科學技術(shù)館...

對能源有了大致了解后，接下來就要認識我們的“主角”——光伏了。走進光伏概念展廳，映入眼簾的是介紹光伏及太陽能電池發(fā)展史的文字，以時間軸為線，簡明扼要地講述了光伏的發(fā)現(xiàn)及我國在太陽能利用方面取得的成就。右側(cè)墻上是光伏組件的“誕生”實物展，從硅石中提煉高純硅料，再制成硅棒、硅錠，切割成硅片，制成電池片，經(jīng)過組裝，太陽能電池組件就誕生了。在認識各種類型的太陽能電池時，身后一個大型的互動展臺吸引了我的目光。這是認識晶硅太陽能電池結(jié)構(gòu)的體驗臺，根據(jù)講解人員的指示，我按照上電極、減反射膜、n層頂區(qū)層、p層基區(qū)層、下電極的順序?qū)⒖ㄆ缮系较虏迦肟ú蹆?nèi)，三個卡槽連接三條線路，全部插入正確后背景板上...

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中國科學技術(shù)館是我國***的**綜合性科技館，是實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略、提高**科學素質(zhì)的大型科普基礎(chǔ)設施。一期工程于1988年9月22日建成開放，二期工程于2000年4月29日建成開放，新館于2009年9月16日建成開放。 中國科學技術(shù)館的主要教育形式為展覽教育，通過科學性、知識性、趣味性相結(jié)合的展覽內(nèi)容和參與互動的形式，反映科學原理及技術(shù)應用，鼓勵公眾動手探索實踐，不僅普及科學知識，而且注重培養(yǎng)觀眾的科學思想、科學方法和科學精神。 在開展展覽教育的同時，中國科學技術(shù)館還組織各種科普實踐和培訓實驗活動，讓觀眾通過親身參與，加深對科學的理解和感悟，在潛移默化中提高自身科學素質(zhì)。向公眾傳...

上?？萍拣^是上海市人民**為貫徹落實科教興國戰(zhàn)略，提高城市綜合競爭力和市民科學文化素養(yǎng)而投資興建的具有**、時代特征、上海特點的綜合性的自然科學技術(shù)博物館，是對公眾進行科普教育的公益性機構(gòu)，是中國重要的科普教育基地和精神文明建設基地。 科技館位于世紀大道2000號，花木行政文化中心區(qū)，世紀廣場西側(cè)，南鄰世紀公園。主館占地面積6.8萬多平方米，建筑面積9.8萬平方米，分為11個風格各異的主題展區(qū)、4個高科技特種影院、3個古今中外科學家及其足跡的藝術(shù)長廊、2個主題特展和若干個臨時展廳，它們共同為四方游客生動地演繹著“自然、人、科技”的永恒話題。 上?？萍拣^主館于2001年12月18日正式對外開放，...

科學技術(shù)館（簡稱科技館）是以展覽教育為主要功能的公益性科普教育機構(gòu)。主要通過常設和短期展覽，以參與、體驗、互動性的展品及輔助性展示手段，以激發(fā)科學興趣、啟迪科學觀念為目的，對公眾進行科普教育；也可舉辦其它科普教育、科技傳播和科學文化交流活動。2017年12月1日，《公共服務領(lǐng)域英文譯寫規(guī)范》正式實施，規(guī)定科技館標準英文名為ScienceandTechnologyMuseum或MuseumofScienceandTechnology。 科技館（ScienceandTechnologyMuseum）主要通過常設和短期展覽，以參與、體驗、互動性的展品及輔助性展示手段，以激發(fā)科學興趣、啟迪科...

高中生的研究性學習是高中新課程gaige的重要組成部分，有目的、有計劃、有組織地開展青少年科技活動，對于豐富學生的科學知識，掌握科學方法，培養(yǎng)學生的科學精神、綜合實踐能力和創(chuàng)新能力，對于推進新課程gaige的實施和素質(zhì)教育的進行具有重要意義。十幾年來，在省、市科協(xié)和教育行政部門關(guān)懷指導下，在我校領(lǐng)導重視支持下，我結(jié)合中學生物課教學，在指導青少年學生開展研究性學習和科技創(chuàng)新活動等方面做了一些工作，并取得了一些成績.科技館教育除了科技知識教育以外，還有專題的科普講座.重慶智能科技館報價學校教育和社會教育對青少年的身心健康成長起著關(guān)鍵性的作用，我國的教育成敗與否不能只憑借考試成績的多少，要看孩子在生...

科技館進校園是一種新的科普活動模式，是館校結(jié)合教育模式的探索?？萍拣^將**熱點、**前沿的科技活動、科學實驗、科學教育等主題教育活動帶到校園，**學生感受科技的樂趣，開闊學生的科學視野?？萍拣^進校園還可以根據(jù)學生的需求，推出定制的科普活動，輔導學生參與科學實踐，進一步完善學校的科學教育功能，使科普教育與學校教育有效地銜接在一起，滿足青少年素質(zhì)教育需求?？破談∈乾F(xiàn)在國內(nèi)外流行的一種獨特的科普形式?？破談≡趪獍l(fā)展較早，2000年中國科技館引進英國“活靈活現(xiàn)的科學”流動展覽，其間英國科學家史蒂夫為觀眾表演了三場科普劇，受到學生、家長的熱烈歡迎，科普劇從此也成為了國內(nèi)科普場館的開發(fā)重點。它能夠?qū)⒖破?..

科技館（Science and Technology Museum）主要通過常設和短期展覽，以參與、體驗、互動性的展品及輔助性展示手段，以激發(fā)科學興趣、啟迪科學觀念為目的，對公眾進行科普教育；也可舉辦其他科普教育、科技傳播和科學文化交流活動。 中國科學技術(shù)館是中國科協(xié)直屬事業(yè)單位，是我國***的國家綜合性科技館。是實施科教興國戰(zhàn)略和提高**族科學文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)科普設施。一期工程于1988年9月22日建成開放，二期工程于2000年4月29日建成開放。 中國科學技術(shù)館的主要教育形式為展覽教育，通過科學性、知識性、趣味性相結(jié)合的展覽，反映科學原理及技術(shù)應用。中國科學技術(shù)館鼓勵公眾動手...

中國澳門科學館位于中國澳門新口岸填海區(qū)，主體建筑面積約為20,000平方米，由三部分組成。比較高并呈斜錐體形的為展覽中心，當中14個展廳呈螺旋上升狀分布；半球形建筑物為天文館。館內(nèi)展覽中心內(nèi)14個展廳連中庭的總面積約5,800平方米。12個長期展廳主題包括太空科學、兒童樂園、兒童科學、航?？茖W、機械人、聲學、物理力學、遺傳學、環(huán)保、運動健康、運動競技和電學及電磁學廳。其余兩個為適時更換的專題展覽廳。中國澳門科學館令人印象深刻的是館內(nèi)鮮艷的配色，這讓參觀者步入展廳就會莫名興奮。孩子們更是迫不及待的攀上爬下，這里摸摸那里看看。館內(nèi)的展品大多具有很強的互動性，無論是氣動發(fā)射小球還是用木棍...

“科技館不僅*是給參觀者提供信息，其真正的價值是培養(yǎng)人們的好奇心和發(fā)現(xiàn)力，激發(fā)人們思考和創(chuàng)新的熱情，以及**重要的行動能力?！苯?，安大略科學中心ceo（首席執(zhí)行官）萊斯利·劉易斯在做客star group星際元會展集團時接受了科技日報記者專訪，她表示：“科學無處不在，是否什么都懂并不重要。重要的是，在離開科技館之后，是否已經(jīng)學會思考和問問題?！?萊斯利介紹說，安大略科學中心是一所世界***的科技館，于20世紀60年代建成開放。中心致力于以科學為**主題，通過大量互動展品，讓人們在動手參與和親身體驗的樂趣中感悟科技知識。同時通過挖掘日常生活中**引人入勝的科學議題，致力研發(fā)出相關(guān)的科學展品，以...

展館科普內(nèi)容以其科學性、知識性、趣味性、互動性深受廣大公眾的歡迎，**重要的是把課本上的科學原理通過展品巧妙的轉(zhuǎn)化成科學現(xiàn)象，特別受到青少年的喜愛?？破帐枪娬J識、接受、了解科學的必要環(huán)節(jié)，科普不僅重視傳播科技知識，也十分注重傳播科技精神、科學思想及科學方法，提高公民科學素養(yǎng)已成為國家的戰(zhàn)略目標。作為提高**科學素質(zhì)，促進公眾了解科學的一種社會教育活動，科普工作是促進社會***進步、提高人民生活質(zhì)量的一項基礎(chǔ)性社會工程。多元化的科普形式能夠?qū)⒖萍拣^的科普功能更好的延展，做到真正意義上的科學普及?？萍拣^以學習對象為中心，對學習者建立了責任和義務，學習中主要根據(jù)學生自身的意識學習。南昌科技館怎么樣...