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高中生如何做升學(xué)規(guī)劃？升學(xué)規(guī)劃需要“以終為始”，即以期望的未來(lái)為指導(dǎo)，在現(xiàn)則腳踏實(shí)地采取行動(dòng)。具體而言，就是需要以未來(lái)可能的發(fā)展為目標(biāo)，定位現(xiàn)在適合學(xué)習(xí)的專業(yè)、報(bào)考的學(xué)校、有效的學(xué)習(xí)方式等。?高中生做升學(xué)規(guī)劃有什么好處？在經(jīng)濟(jì)學(xué)里有一個(gè)“路徑依賴”的名詞，意思是開(kāi)始了一件事之后，要想改變會(huì)付出巨額有代價(jià)。有一個(gè)高考八次的學(xué)生，每次考上大學(xué)后，都發(fā)現(xiàn)不能實(shí)現(xiàn)自己的理想，而沒(méi)有失去學(xué)習(xí)動(dòng)力，并終退學(xué)重考。人發(fā)展亦如此，現(xiàn)在就開(kāi)始一個(gè)正確的專業(yè)方向，那么未來(lái)的道路就會(huì)順理成章、事半功倍。也就是，升學(xué)規(guī)劃現(xiàn)在就開(kāi)始做，可以使未來(lái)更成功。選擇比能力重要,方向比努力重要!為使高中生不走彎路,不...

高中生升學(xué)規(guī)劃的重要性高中生進(jìn)行有效的升學(xué)規(guī)劃需要在充分且正確認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行。通過(guò)專業(yè)的職業(yè)測(cè)評(píng)，確定自己的中心價(jià)值觀念、個(gè)性特點(diǎn)、天賦能力、缺陷、氣質(zhì)、興趣等影響職業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)在因素，設(shè)計(jì)個(gè)性化的發(fā)展道路和發(fā)展規(guī)劃，選擇與自己的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)和能力相適應(yīng)的職業(yè)，進(jìn)而促進(jìn)個(gè)性的多層次發(fā)展。就此對(duì)于高中學(xué)生而言，提高認(rèn)知水平應(yīng)該包括自我認(rèn)知、生涯認(rèn)知、社會(huì)認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知等各個(gè)方面。高中生生涯規(guī)劃就是根據(jù)自己的能力和知識(shí)，設(shè)計(jì)好一個(gè)自己將要為之奮斗的目標(biāo)，即自己以后要走的路，然后再通過(guò)自己一步一步的努力朝著那個(gè)方向前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。高中生升學(xué)規(guī)...

對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō)都能找到適合自己的專業(yè)。那么有哪些熱門的專業(yè)呢？下面小編就來(lái)分析一下。一、學(xué)前教育，學(xué)前教育是一個(gè)正在發(fā)展的學(xué)科，國(guó)家政策鼓勵(lì)大力發(fā)展幼兒教育。學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生可以當(dāng)幼師，隨著現(xiàn)代人們生活水平的提高，對(duì)于幼兒的教育也就變得越來(lái)越嚴(yán)格。報(bào)讀學(xué)前教育專業(yè)，擁有了一定的學(xué)歷，才能進(jìn)行幼師行業(yè)，想要從事幼兒園相關(guān)工作或者報(bào)考相關(guān)證件的話，這門專業(yè)也是必須的。因此學(xué)前教育專業(yè)的就業(yè)前景還是比較好的。漢語(yǔ)言文學(xué)，漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生需要考試的科目有12門。畢業(yè)生的就業(yè)前景是比較好的，學(xué)生們的就業(yè)范圍廣。畢業(yè)生可以從事的工作有：文案、文案策劃、新媒體、行政助理、營(yíng)銷策劃、市場(chǎng)專員、...

服務(wù)項(xiàng)目SERVICES—FocusonEducationPlanningIndustryaimstoservethousandsofstudents專注升學(xué)規(guī)劃行業(yè)旨在服務(wù)萬(wàn)千學(xué)子AINDEPENDENTENROLLMENT自主招生—**團(tuán)隊(duì)成員為考生提供北京大學(xué)、清華大學(xué)等全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)自主招生加分指導(dǎo)，致力于利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和作為“過(guò)來(lái)人”的經(jīng)驗(yàn)，為中國(guó)每年100萬(wàn)達(dá)一本線的學(xué)生提供一對(duì)一學(xué)業(yè)規(guī)劃、自主招生申請(qǐng)指導(dǎo)。學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃大學(xué)生在大學(xué)期間制定的對(duì)自己整個(gè)人生的規(guī)定和計(jì)劃。制定學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃，首要一點(diǎn)是要清晰的認(rèn)識(shí)自己，結(jié)合自己的個(gè)人性格、興趣愛(ài)好及能力。高考志愿填報(bào)—**團(tuán)隊(duì)分析...

學(xué)生現(xiàn)狀根據(jù)往年報(bào)考經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，目前考生存在以下幾種問(wèn)題：①有明確目標(biāo)，清楚自己喜歡什么專業(yè)，但是對(duì)自身興趣缺乏清晰認(rèn)識(shí)；②沒(méi)有明確規(guī)劃，平時(shí)對(duì)專業(yè)有過(guò)一些了解，但對(duì)專業(yè)具體內(nèi)涵卻不了解，比如該專業(yè)主干課程；③完全沒(méi)有規(guī)劃，沒(méi)有考慮過(guò)要讀什么專業(yè)，只知道上學(xué)，未來(lái)志愿的事全部委托父母。高考填報(bào)心理考生過(guò)少關(guān)注自身的興趣和特長(zhǎng)，常以往年各高校往年專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)為參考標(biāo)準(zhǔn)，缺乏職業(yè)傾向性，缺乏對(duì)專業(yè)和職業(yè)的詳細(xì)了解，習(xí)慣聽(tīng)從家長(zhǎng)的安排。家長(zhǎng)忽略孩子本身的愛(ài)好，希望子女能夠從事一些他們認(rèn)為好的專業(yè)；學(xué)校方面沒(méi)有重視學(xué)生的升學(xué)規(guī)劃，沒(méi)有開(kāi)展關(guān)于升學(xué)規(guī)劃的課程講座。學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求高考填報(bào)是...

高中生升學(xué)規(guī)劃的重要性高中生進(jìn)行有效的升學(xué)規(guī)劃需要在充分且正確認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行。通過(guò)專業(yè)的職業(yè)測(cè)評(píng)，確定自己的中心價(jià)值觀念、個(gè)性特點(diǎn)、天賦能力、缺陷、氣質(zhì)、興趣等影響職業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)在因素，設(shè)計(jì)個(gè)性化的發(fā)展道路和發(fā)展規(guī)劃，選擇與自己的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)和能力相適應(yīng)的職業(yè)，進(jìn)而促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展。就此對(duì)于高中學(xué)生而言，提高認(rèn)知水平應(yīng)該包括自我認(rèn)知、生涯認(rèn)知、社會(huì)認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知等各個(gè)方面。高中生生涯規(guī)劃就是根據(jù)自己的能力和知識(shí)，設(shè)計(jì)好一個(gè)自己將要為之奮斗的目標(biāo)，即自己以后要走的路，然后再通過(guò)自己一步一步的努力朝著那個(gè)方向前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。高中生升學(xué)規(guī)劃在目...

簡(jiǎn)單地說(shuō)，升學(xué)規(guī)劃就是讓學(xué)生能盡早地認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)專業(yè)、認(rèn)識(shí)教育與專業(yè)職業(yè)的關(guān)系、學(xué)會(huì)升學(xué)決策，能從小根據(jù)自己感興趣的目標(biāo)，從知識(shí)、技能和綜合素質(zhì)等方面鍛煉自己的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力。隨著高考制度的改變，以拓寬終身學(xué)習(xí)通道為目標(biāo)，深化考試招生制度納入深化的關(guān)鍵領(lǐng)域，大部分同學(xué)都能夠通過(guò)大學(xué)專業(yè)的自主選擇進(jìn)入高校深造。這就要求高中生要學(xué)會(huì)考慮并規(guī)劃自己未來(lái)生涯。高考招生制度對(duì)高中階段的培養(yǎng)提出了新的要求。這種“專業(yè)導(dǎo)向”的錄考模式，要求學(xué)生盡早了解自己的興趣、性格、價(jià)值觀等特點(diǎn)和專業(yè)的傾向性，明確專業(yè)方向及未來(lái)就業(yè)創(chuàng)業(yè)方向。高考倒逼學(xué)生從高一開(kāi)始就要進(jìn)行科學(xué)、系統(tǒng)的升學(xué)規(guī)劃，這不僅關(guān)系到三年的...

高中生升學(xué)規(guī)劃的重要性高中生進(jìn)行有效的升學(xué)規(guī)劃需要在充分且正確認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行。通過(guò)專業(yè)的職業(yè)測(cè)評(píng)，確定自己的中心價(jià)值觀念、個(gè)性特點(diǎn)、天賦能力、缺陷、氣質(zhì)、興趣等影響職業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)在因素，設(shè)計(jì)個(gè)性化的發(fā)展道路和發(fā)展規(guī)劃，選擇與自己的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)和能力相適應(yīng)的職業(yè)，進(jìn)而促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展。就此對(duì)于高中學(xué)生而言，提高認(rèn)知水平應(yīng)該包括自我認(rèn)知、生涯認(rèn)知、社會(huì)認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知等各個(gè)方面。高中生生涯規(guī)劃就是根據(jù)自己的能力和知識(shí)，設(shè)計(jì)好一個(gè)自己將要為之奮斗的目標(biāo)，即自己以后要走的路，然后再通過(guò)自己一步一步的努力朝著那個(gè)方向前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。高中生升學(xué)規(guī)劃在目...

如今，在新高考的政策下，學(xué)科考試已成必然，對(duì)于學(xué)生和家長(zhǎng)的規(guī)劃要求也會(huì)越來(lái)越高，要求學(xué)生必須清晰的進(jìn)行自我認(rèn)知、理清自己的人生道路。而升學(xué)規(guī)劃就是根據(jù)考生的需求，規(guī)劃一條道路，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生目的。一個(gè)高中學(xué)生進(jìn)入高中的時(shí)候，就應(yīng)該考慮今后的升學(xué)規(guī)劃。高中畢業(yè)后，學(xué)生的出路大致是工作、上大學(xué)或者復(fù)讀。當(dāng)然，這些只是階段性的規(guī)劃，如果更長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，就需要考慮到工作、考研、出國(guó)留學(xué)了，當(dāng)然不論是考研還是出國(guó)留學(xué)，將來(lái)都是要工作的，而工作又可以分為當(dāng)官、做學(xué)術(shù)、從商。許多學(xué)生（家長(zhǎng)）在中學(xué)階段沒(méi)有認(rèn)知到這些，當(dāng)然處于青春期的他們（孩子）也很少會(huì)考慮到這些事情，因?yàn)閷?duì)他們來(lái)說(shuō)這些思考是沉重的，沉...

記者了解到，由于四川本科上線學(xué)生人數(shù)遠(yuǎn)高于本科批次的招生計(jì)劃人數(shù)，2019年本科落榜率高達(dá)，相當(dāng)于每10個(gè)本科上線考生，就有2人無(wú)法在本科批次錄取，形勢(shì)嚴(yán)峻。再加上大學(xué)的擴(kuò)招，大學(xué)生就業(yè)日趨困難，是否做好升學(xué)規(guī)劃將很大程度上決定了學(xué)生在怎樣的平臺(tái)學(xué)習(xí)，會(huì)經(jīng)歷什么樣的人生，以及將來(lái)的生活層次。怎么做好升學(xué)規(guī)劃，將學(xué)生特質(zhì)、分?jǐn)?shù)、大學(xué)專業(yè)和未來(lái)職業(yè)發(fā)展等相匹配，已經(jīng)成為了眾多家長(zhǎng)、考生頭疼的問(wèn)題。傳統(tǒng)的高考是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，而隨著高考變革的逐漸深入，升學(xué)路徑也不再單一化，高中生可以通過(guò)特殊路徑獲得更多考上名校的機(jī)會(huì)。科學(xué)的升學(xué)規(guī)劃要經(jīng)過(guò)“憑實(shí)力、知政策、定路徑、選專業(yè)、擇學(xué)校、訂方案...

越來(lái)越多的中學(xué)老師被校方安排參加升學(xué)規(guī)劃培訓(xùn)，行業(yè)人才得到了大量補(bǔ)充。但另一方面，升學(xué)規(guī)劃行業(yè)的準(zhǔn)入門檻并不低。梁挺福認(rèn)為，如果沒(méi)有至少三年以上的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，很難成為優(yōu)良的升學(xué)規(guī)劃師。鼎立英才教育創(chuàng)始人趙益則提出了更為具體的要求：咨詢師應(yīng)該升級(jí)為全能型人才，對(duì)于港澳教育、留學(xué)政策、考研及就業(yè)形勢(shì)等都要了解。目前升學(xué)規(guī)劃行業(yè)內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)還不夠激烈。尤其是在偏遠(yuǎn)地區(qū)，高考升學(xué)規(guī)劃意識(shí)的缺失讓行業(yè)的發(fā)展也失去了源動(dòng)力。機(jī)構(gòu)之間互相PK，進(jìn)行良性競(jìng)爭(zhēng)，才能讓升學(xué)規(guī)劃服務(wù)真正落實(shí)到家長(zhǎng)和孩子身上?！拔覀冞€處在一片藍(lán)海當(dāng)中，還有大把機(jī)會(huì)。多一點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)，升級(jí)才更有意義。”隨著各地高考變革方案紛紛公布，錄...

有效的升學(xué)規(guī)劃能使高中生更深入、更多地認(rèn)識(shí)自己，包括性格、興趣、氣質(zhì)、職業(yè)能力、職業(yè)價(jià)值觀等，幫助你重新對(duì)自己的價(jià)值進(jìn)行定位并使其持續(xù)增值;引導(dǎo)你對(duì)自己的綜合優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)進(jìn)行對(duì)比分析，準(zhǔn)確評(píng)價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)，評(píng)估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距，突破并塑造清新充實(shí)的自我，樹(shù)立明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與職業(yè)理想，準(zhǔn)確地進(jìn)行職業(yè)定位，確定人生的方向。高中生升學(xué)規(guī)劃的重要性高中生進(jìn)行有效的升學(xué)規(guī)劃需要在充分且正確認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行。通過(guò)專業(yè)的職業(yè)測(cè)評(píng)，確定自己的中心價(jià)值觀念、個(gè)性特點(diǎn)、天賦能力、缺陷、氣質(zhì)、興趣等影響職業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)在因素，設(shè)計(jì)個(gè)性化的發(fā)展道路和發(fā)展規(guī)劃，選擇與自己的興...

隨著各地高考革新方案紛紛公布，錄取批次合并、文理不分科等舉措都在催促著考生和家長(zhǎng)提前制定升學(xué)規(guī)劃。對(duì)于升學(xué)規(guī)劃行業(yè)而言，更是面對(duì)政策變動(dòng)和技術(shù)進(jìn)步的雙重沖擊。新環(huán)境下，家長(zhǎng)和考生該如何制定升學(xué)規(guī)劃？高校需要怎樣調(diào)整人才培養(yǎng)方案？行業(yè)又如何實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型？調(diào)查顯示，在關(guān)注孩子升學(xué)規(guī)劃的家長(zhǎng)中，26-35歲的家長(zhǎng)約占40%，“80后”家長(zhǎng)的升學(xué)規(guī)劃意識(shí)明顯超前。已有六成學(xué)前班孩子家長(zhǎng)長(zhǎng)形成了清晰的升學(xué)規(guī)劃。小學(xué)生家長(zhǎng)位居其次，而有26%的高三家長(zhǎng)已形成明確的升學(xué)規(guī)劃。高考革新把升學(xué)規(guī)劃行業(yè)推到了轉(zhuǎn)型升級(jí)的十字路口。隨著升學(xué)規(guī)劃制定時(shí)間的前移，意味著升學(xué)規(guī)劃服務(wù)可以拓展為覆蓋高中三年的全程服務(wù)...

高中生如何做升學(xué)規(guī)劃？升學(xué)規(guī)劃需要“以終為始”，即以期望的未來(lái)為指導(dǎo)，在現(xiàn)則腳踏實(shí)地采取行動(dòng)。具體而言，就是需要以未來(lái)可能的發(fā)展為目標(biāo)，定位現(xiàn)在適合學(xué)習(xí)的專業(yè)、報(bào)考的學(xué)校、有效的學(xué)習(xí)方式等。?高中生做升學(xué)規(guī)劃有什么好處？在經(jīng)濟(jì)學(xué)里有一個(gè)“路徑依賴”的名詞，意思是開(kāi)始了一件事之后，要想改變會(huì)付出巨額有代價(jià)。有一個(gè)高考八次的學(xué)生，每次考上大學(xué)后，都發(fā)現(xiàn)不能實(shí)現(xiàn)自己的理想，而沒(méi)有失去學(xué)習(xí)動(dòng)力，并終退學(xué)重考。人發(fā)展亦如此，現(xiàn)在就開(kāi)始一個(gè)正確的專業(yè)方向，那么未來(lái)的道路就會(huì)順理成章、事半功倍。也就是，升學(xué)規(guī)劃現(xiàn)在就開(kāi)始做，可以使未來(lái)更成功。選擇比能力重要,方向比努力重要!為使高中生不走彎路,不...

再清楚了解自己的發(fā)展方向以后，就要決定自己的專業(yè)了。信息時(shí)代，高考考生對(duì)目標(biāo)院校和專業(yè)有個(gè)相對(duì)深入系統(tǒng)的了解是必要的，可能的，也是應(yīng)該的。不同專業(yè)的學(xué)科設(shè)置、培養(yǎng)目標(biāo)、發(fā)展方向、就業(yè)前景、畢業(yè)5年年薪、比較好就業(yè)城市，甚至男女生比例、是否限報(bào)等基本情況，都是學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)該提前咨詢清楚的事項(xiàng)，這一點(diǎn)非常重要。這樣做既是為了讓學(xué)生在此前了解院?；厩闆r的基礎(chǔ)上，對(duì)大學(xué)專業(yè)有較為逼真的認(rèn)知和了解，進(jìn)一步明晰具體的專業(yè)選擇，同時(shí)也是為了讓學(xué)生們有效規(guī)避填報(bào)時(shí)的盲區(qū)，以免與心儀的院校、專業(yè)失之交臂，遺憾終生。在志愿填報(bào)的時(shí)候，學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)該謹(jǐn)記這六個(gè)字：沖高、守本、保底。在自己現(xiàn)有分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上，一定...

高考填報(bào)心理考生過(guò)少關(guān)注自身的興趣和特長(zhǎng)，常以往年各高校往年專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)為參考標(biāo)準(zhǔn)，缺乏職業(yè)傾向性，缺乏對(duì)專業(yè)和職業(yè)的詳細(xì)了解，習(xí)慣聽(tīng)從家長(zhǎng)的安排。家長(zhǎng)忽略孩子本身的愛(ài)好，希望子女能夠從事一些他們認(rèn)為好的專業(yè)；學(xué)校方面沒(méi)有重視學(xué)生的升學(xué)規(guī)劃，沒(méi)有開(kāi)展關(guān)于升學(xué)規(guī)劃的課程講座。學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求高考填報(bào)是人生的首先次定位，也是對(duì)自己未來(lái)生涯人生的一次設(shè)計(jì)。只有提前做升學(xué)規(guī)劃，對(duì)考生的深造、就業(yè)是會(huì)有有很大幫助的。首先，在填報(bào)志愿選擇專業(yè)時(shí)，你要認(rèn)地與個(gè)人的生涯發(fā)展規(guī)劃緊密聯(lián)系在一起，根據(jù)國(guó)家的人才戰(zhàn)略需要，結(jié)合社會(huì)的發(fā)展現(xiàn)狀；其次，考慮個(gè)人各種因素，科學(xué)規(guī)劃職業(yè)生涯，制定合理學(xué)習(xí)目標(biāo)...

人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候，如何邁好這緊要的幾步是決定人生成敗的關(guān)鍵。同學(xué)們，你們將面臨人生中非常重要的一次選擇，而如此重要的時(shí)刻，一輩子并沒(méi)有太多，我們?cè)趺茨懿患颖墩湎?？因此，是時(shí)候思考自己的升學(xué)規(guī)劃了。盲目報(bào)考專業(yè)，專業(yè)滿意度低，換專業(yè)意愿強(qiáng)烈為了解全國(guó)大學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)的滿意程度，我們?cè)谌珖?guó)范圍內(nèi)進(jìn)行了大規(guī)模的問(wèn)卷調(diào)查。調(diào)查結(jié)果令人大吃一驚，通過(guò)調(diào)查我們了解到當(dāng)前大學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)的基本態(tài)度：不僅滿意度不高，而且很多學(xué)生還想換到其他專業(yè)；不僅滿意度較低的學(xué)生想換專業(yè)，不少滿意程度高的學(xué)生也想換專業(yè)，不僅成績(jī)較差的學(xué)生想換專業(yè)，不少好成績(jī)的學(xué)生...

為什么我們的家長(zhǎng)不重視學(xué)業(yè)規(guī)劃，難道孩子有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和人發(fā)展方向不重要嗎？其實(shí)，我覺(jué)得家長(zhǎng)們進(jìn)入了一個(gè)認(rèn)識(shí)誤區(qū)。選擇比努力更重要，對(duì)學(xué)生重要的是方向，只有方向正確，努力才是有意義和價(jià)值的。如果方向錯(cuò)了，越努力越糟糕，花再多的金錢和精力也是適得其反。好多家長(zhǎng)說(shuō)反正我孩子不錯(cuò)，家里條件也好，船到橋頭自然直，專業(yè)和方向沒(méi)有那么重要，實(shí)際看來(lái)，很多優(yōu)良的孩子就耽誤在這種意識(shí)上面。孩子本身不錯(cuò)，卻考了一個(gè)不怎么喜歡的專業(yè)，四五年甚至七八年在專業(yè)上學(xué)習(xí)和研究生下來(lái)，畢業(yè)就轉(zhuǎn)行，然后在一個(gè)陌生的專業(yè)領(lǐng)域從頭摸著石頭過(guò)河。這種情況如今可以達(dá)到70%左右，可以這么說(shuō)，這是對(duì)有限的高等教育資源比較...

當(dāng)然，升學(xué)規(guī)劃，不僅影響著孩子的現(xiàn)在，更會(huì)影響著孩子的將來(lái)。很多人之所以認(rèn)為升學(xué)規(guī)劃沒(méi)用，也就是提前考慮要做什么職業(yè)、選什么專業(yè)，沒(méi)有什么意義，就是覺(jué)得分?jǐn)?shù)才是王道，才是選擇的基礎(chǔ)，如果分?jǐn)?shù)沒(méi)考好，一切都是空談。所以，先想想怎么提分，埋頭學(xué)習(xí)才是關(guān)鍵。別的等到了高考結(jié)束出了分再考慮。真的成績(jī)考的好就可以高枕無(wú)憂了嗎？沒(méi)有規(guī)劃也可以嗎？我們來(lái)看看一個(gè)案例。今年湖北省的理科狀元，考了712分，上了清華大學(xué)，很厲害吧?？墒牵?，他是在四年前就是市理科狀元，以全省的成績(jī)考上了北大，然而由于沉迷游戲不去上課，導(dǎo)致掛科被勸退了……這說(shuō)明如果缺乏提前的規(guī)劃，即使高分考入了名校，也難保會(huì)前功盡...

通過(guò)調(diào)查，我們可以看到學(xué)生們對(duì)所學(xué)專業(yè)的滿意度是不夠的。甚至不乏有的學(xué)生堅(jiān)持讀到大二、大三了，卻無(wú)奈回高中復(fù)讀重新參加高考的。這反映出，高中生對(duì)專業(yè)的認(rèn)知度是不夠的。首先，學(xué)生要充分、客觀地了解自己，主要通過(guò)興趣、能力和性格三個(gè)方面。這很難，大多時(shí)候我們需要一些朋友、親人以及一些專業(yè)工具的幫助。其次，經(jīng)過(guò)專業(yè)的分析之后確定自己的發(fā)展方向，再由發(fā)展方向匹配合適的專業(yè)。，需要依據(jù)學(xué)生成績(jī)，家庭狀況，學(xué)校位置、教學(xué)資源、歷史沿革及該專業(yè)的情況......等等綜合選定學(xué)校和專業(yè)。不同的學(xué)校相同的專業(yè)也會(huì)由于定位不同，所研究的方向也有所差異，因此需要深入分析。大學(xué)畢業(yè)人數(shù)持續(xù)上升，從2001...

高中生升學(xué)規(guī)劃的重要性高中生進(jìn)行有效的升學(xué)規(guī)劃需要在充分且正確認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行。通過(guò)專業(yè)的職業(yè)測(cè)評(píng)，確定自己的中心價(jià)值觀念、個(gè)性特點(diǎn)、天賦能力、缺陷、氣質(zhì)、興趣等影響職業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)在因素，設(shè)計(jì)個(gè)性化的發(fā)展道路和發(fā)展規(guī)劃，選擇與自己的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)和能力相適應(yīng)的職業(yè)，進(jìn)而促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展。就此對(duì)于高中學(xué)生而言，提高認(rèn)知水平應(yīng)該包括自我認(rèn)知、生涯認(rèn)知、社會(huì)認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知等各個(gè)方面。高中生生涯規(guī)劃就是根據(jù)自己的能力和知識(shí)，設(shè)計(jì)好一個(gè)自己將要為之奮斗的目標(biāo)，即自己以后要走的路，然后再通過(guò)自己一步一步的努力朝著那個(gè)方向前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。高中生升學(xué)規(guī)劃在目...

興趣是比較好的老師，因此，在選擇專業(yè)的過(guò)程中，從興趣和特長(zhǎng)出發(fā)找到自己的方向是十分必要的。正所謂“沒(méi)有比較好的志愿，只有適合自己的志愿”，這是考生選擇志愿基本的原則。那么，什么才是適合自己的呢?高中階段的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)能力的考查較多，而大學(xué)的專業(yè)要求及將來(lái)的職業(yè)發(fā)展則對(duì)個(gè)性要求相對(duì)較多。比如文學(xué)類的專業(yè)，學(xué)習(xí)內(nèi)容難度不算大高，但是個(gè)人的素質(zhì)就是整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中很重要的部分，其中理解能力，際交往能力，適應(yīng)能力，應(yīng)變能力等等將成為專業(yè)與職業(yè)的必備毒質(zhì)。又如航空航天類專業(yè)，對(duì)物理數(shù)學(xué)能力要求高，對(duì)人的個(gè)件品質(zhì)要求更高，這類專業(yè)要求極高的聚焦能力及零差錯(cuò)能力。那些具有認(rèn)真負(fù)責(zé)，解決極限難題能力...

人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候，如何邁好這緊要的幾步是決定人生成敗的關(guān)鍵。同學(xué)們，再過(guò)幾個(gè)月，你們將面臨人生中非常重要的一次選擇，而如此重要的時(shí)刻，一輩子并沒(méi)有太多，我們?cè)趺茨懿患颖墩湎?？因此，是時(shí)候思考自己的升學(xué)規(guī)劃了。那么，我們?yōu)槭裁匆P(guān)注升學(xué)規(guī)劃呢？高考的迫切要求每一次的改變都會(huì)牽動(dòng)莘莘學(xué)子的心。2018年，我省將啟動(dòng)新高考，9月份進(jìn)入高中的學(xué)生將面臨新的教學(xué)模式和高考模式，在高考科目上，除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)必考外，學(xué)生還需要從思想、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)普通高中學(xué)業(yè)水平考試科目中確定3門選考科目。如何確定三門選考科目是很多高中生、家...

在和父母溝通過(guò)程中，“不管他”這個(gè)詞屢屢出現(xiàn)，父母一方面望子成龍心切一方面又無(wú)科學(xué)辦法幫助孩子培養(yǎng)良好的聽(tīng)課習(xí)慣，只要考試結(jié)果不好就各種責(zé)罵打擊。我們通過(guò)測(cè)評(píng)對(duì)孩子專注力進(jìn)行科學(xué)分析，幫助孩子認(rèn)識(shí)到提高專注力和培養(yǎng)良好的聽(tīng)課習(xí)慣會(huì)有助于學(xué)習(xí)，孩子表現(xiàn)出很高的積極性。針對(duì)孩子的年齡、升學(xué)壓力，建議父母從幫助孩子建立時(shí)間觀念提高效率開(kāi)始逐項(xiàng)進(jìn)行訓(xùn)練。5分鐘、10分鐘、15分鐘，20分鐘，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)只能做預(yù)期要完成的事情。家長(zhǎng)可以陪伴孩子一起在相同時(shí)間內(nèi)進(jìn)行競(jìng)賽。一個(gè)月后，家長(zhǎng)和孩子再次過(guò)來(lái)時(shí)，氣氛融洽，言語(yǔ)中表?yè)P(yáng)肯定鼓勵(lì)的詞越來(lái)越多，孩子臉上也有了神采。所謂教育，不是學(xué)校的事也不是老...

在選擇專業(yè)的過(guò)程中，考生還應(yīng)該結(jié)合自己的中長(zhǎng)期職業(yè)規(guī)劃，根據(jù)職業(yè)的內(nèi)容來(lái)確定適合自己的專業(yè)。職業(yè)工作內(nèi)容可能往往與專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容差別很大。有的同學(xué)喜歡學(xué)習(xí)專業(yè)內(nèi)容，但不意味著將來(lái)會(huì)喜歡從事相關(guān)職業(yè)。比如說(shuō):十木丅程專業(yè)，它主要學(xué)習(xí)力學(xué)知識(shí)。數(shù)學(xué)知識(shí)，對(duì)幾何繪圖能力有一定要求。如果說(shuō)有一個(gè)同學(xué)，他主要擅長(zhǎng)的就是這幾門學(xué)科的話，那么他選擇十木工程專業(yè)應(yīng)該是很不錯(cuò)的。但是，如果還要進(jìn)一步考慮將來(lái)的工作環(huán)境、工作性質(zhì)的話，這個(gè)問(wèn)題可能就會(huì)復(fù)雜一些。假如這位同學(xué)不喜歡經(jīng)常到房屋建筑工地、道橋施工現(xiàn)場(chǎng)，其至是鉆井平臺(tái)跑現(xiàn)場(chǎng)的話，十木丁程師這個(gè)職業(yè)將會(huì)讓他很不開(kāi)心。這個(gè)例子也告訴我們，在選擇專業(yè)的...

在選擇專業(yè)的過(guò)程中，考生還應(yīng)該結(jié)合自己的中長(zhǎng)期職業(yè)規(guī)劃，根據(jù)職業(yè)的內(nèi)容來(lái)確定適合自己的專業(yè)。職業(yè)工作內(nèi)容可能往往與專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容差別很大。有的同學(xué)喜歡學(xué)習(xí)專業(yè)內(nèi)容，但不意味著將來(lái)會(huì)喜歡從事相關(guān)職業(yè)。比如說(shuō):十木丅程專業(yè)，它主要學(xué)習(xí)力學(xué)知識(shí)。數(shù)學(xué)知識(shí)，對(duì)幾何繪圖能力有一定要求。如果說(shuō)有一個(gè)同學(xué)，他主要擅長(zhǎng)的就是這幾門學(xué)科的話，那么他選擇十木工程專業(yè)應(yīng)該是很不錯(cuò)的。但是，如果還要進(jìn)一步考慮將來(lái)的工作環(huán)境、工作性質(zhì)的話，這個(gè)問(wèn)題可能就會(huì)復(fù)雜一些。假如這位同學(xué)不喜歡經(jīng)常到房屋建筑工地、道橋施工現(xiàn)場(chǎng)，其至是鉆井平臺(tái)跑現(xiàn)場(chǎng)的話，十木丁程師這個(gè)職業(yè)將會(huì)讓他很不開(kāi)心。這個(gè)例子也告訴我們，在選擇專業(yè)的...

人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候，如何邁好這緊要的幾步是決定人生成敗的關(guān)鍵。同學(xué)們，你們將面臨人生中非常重要的一次選擇，而如此重要的時(shí)刻，一輩子并沒(méi)有太多，我們?cè)趺茨懿患颖墩湎?？因此，是時(shí)候思考自己的升學(xué)規(guī)劃了。盲目報(bào)考專業(yè)，專業(yè)滿意度低，換專業(yè)意愿強(qiáng)烈為了解全國(guó)大學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)的滿意程度，我們?cè)谌珖?guó)范圍內(nèi)進(jìn)行了大規(guī)模的問(wèn)卷調(diào)查。調(diào)查結(jié)果令人大吃一驚，通過(guò)調(diào)查我們了解到當(dāng)前大學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)的基本態(tài)度：不僅滿意度不高，而且很多學(xué)生還想換到其他專業(yè)；不僅滿意度較低的學(xué)生想換專業(yè)，不少滿意程度高的學(xué)生也想換專業(yè)，不僅成績(jī)較差的學(xué)生想換專業(yè)，不少好成績(jī)的學(xué)生...

很多考生和家長(zhǎng)常常疑問(wèn)，升學(xué)規(guī)劃到底有什么用？有必要花費(fèi)時(shí)間精力去安排么？只為十二年寒窗苦讀，只為未來(lái)理想的實(shí)現(xiàn)！當(dāng)你老了，回顧一生，就會(huì)發(fā)覺(jué)：什么時(shí)候出國(guó)讀書，什么時(shí)候決定做首先份職業(yè)、何時(shí)選定了對(duì)象而戀愛(ài)、什么時(shí)候結(jié)婚，其實(shí)都是命運(yùn)的巨變。只是當(dāng)時(shí)站在三岔路口，眼見(jiàn)風(fēng)云千檣，你作出選擇的那一日，在日記上，相當(dāng)沉悶和平凡，當(dāng)時(shí)還以為是生命中普通的那一段時(shí)間。升學(xué)指導(dǎo)構(gòu)建了從學(xué)業(yè)規(guī)劃、升學(xué)規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃,輔以學(xué)生心理輔導(dǎo)的綜合咨詢體系,幫助學(xué)生多層次實(shí)現(xiàn)個(gè)性化發(fā)展,同時(shí)提升他們校園生活的目標(biāo)感和幸福感，在供大于求的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)下，畢業(yè)生就業(yè)起薪不僅沒(méi)有增加，甚至還出現(xiàn)了下跌之勢(shì)。更糟糕...

人生就是這一個(gè)又一個(gè)的階段來(lái)組成的，一個(gè)人的命運(yùn)，就是這一次又一次的選擇來(lái)決定的。那么，追根溯源，一個(gè)人各種重大選擇的起點(diǎn)，可以說(shuō)就是人在18歲時(shí)的這次升學(xué)選擇。因?yàn)?，很多人就是因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)選擇不合適的專業(yè)，進(jìn)入了不理想的學(xué)校，導(dǎo)致大學(xué)生活不開(kāi)心、學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，效果不理想，后來(lái)在職業(yè)階段，要么一蹶不振，只能一直從事不喜歡的工作，而難以有所建樹(shù)；要么就需要花費(fèi)很多大代價(jià)、走過(guò)很長(zhǎng)的彎路，才能走上他的人生正軌。，如果再給你一次重新填報(bào)志愿的機(jī)會(huì)，你還會(huì)像當(dāng)年那樣選擇嗎？絕大多數(shù)人的選擇都是：不會(huì)?？上У氖?，他們已經(jīng)無(wú)法更改當(dāng)年的選擇，而當(dāng)年的選擇，就決定了他們之后的人生，可能已經(jīng)讓他們走...

據(jù)我所知他們?cè)缭诤⒆拥挠變簣@和小學(xué)階段的時(shí)候就已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行學(xué)業(yè)規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展方面意識(shí)的導(dǎo)入了。等這些孩子到中學(xué)的時(shí)候已經(jīng)有了比較明確的對(duì)于未來(lái)大學(xué)專業(yè)選擇的方向，了解專業(yè)和他將來(lái)的職業(yè)有什么聯(lián)系。從大學(xué)畢業(yè)之后，他其實(shí)已經(jīng)很明確將來(lái)的職業(yè)發(fā)展道路應(yīng)該是怎么樣，應(yīng)該去從事什么的一個(gè)工作。心如明鏡，再無(wú)彷徨。所以在國(guó)外學(xué)業(yè)規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃理念的導(dǎo)入有助于孩子把自身擅長(zhǎng)、感興趣的潛質(zhì)能和他將來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向進(jìn)行高度匹配。這樣社會(huì)能更加均衡有效地配置教育資源。孩子一旦進(jìn)入職場(chǎng)之后能直接為這個(gè)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。當(dāng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)和職業(yè)發(fā)展目標(biāo)非常明晰，他就能集中所有精力和時(shí)間和金錢去學(xué)習(xí)與之有關(guān)的內(nèi)...