試卷掃描中出現(xiàn)的問題一般都是可以避免的，如答題超出指定區(qū)域、字跡潦草、涂抹嚴重、選考題題號填涂與作答不符、答案不分層次……類似的丟分實在不應該，也得不償失。就像前面提到的，電腦掃描閱卷和直觀的人工閱卷感覺是不一樣的。下面，小編讓大家也做一回閱卷老師，看看以下這些答題情況，你能給幾分：1、不使用規(guī)定的2B鉛筆，可能被誤判為“空選”，造成失分。2、藍色鋼筆書寫后，掃描字跡較淺，若無法辨認，容易誤判或不給分。3、作圖未使用規(guī)定鉛筆，或下筆太輕，會造成掃描看不清楚，請慎重。4、語言表述需簡明扼要，勿超出答題區(qū)域。5、字跡潦草、字跡過淡。在計算機中閱讀掃描后的考生答題卡，沒有平時紙質閱卷那么清晰易認，加上高考閱卷時間短、任務重，因此字跡不清楚的試卷是不受閱卷教師歡迎的。6、危險的字跡，無法辨認，或容易引起歧義。7、解答題未化簡到**終結果可能會扣多分；填空題以下三種情況未化簡則全扣。8、千萬別和閱卷老師開玩笑，情節(jié)嚴重者，本題即使有部分正確依然0分處理。9、題號填涂與作答不符。試卷中有選考題，要求考生在答題卡中將相應的選擇題號涂黑，而部分考生出現(xiàn)答題內容與所涂題號不一致的情況，這樣做，有可能導致0分。練習書法可以讓你更好地掌握筆畫和字形的變化。濱湖區(qū)行書書法欣賞

藝術源于生活而高于生活藝術取之于生活，高于生活。中國書畫藝術就是傳承文化的精髓。是向欣賞者傳遞**的藝術，**的精神內涵。使人情感起伏，氣勢磅礴，魅力無限，浮想聯(lián)翩，激情萬分，享受在書畫藝術魅力之中，這就是書畫藝術的精神所在。書法的魅力之美，美在點畫，美在結構，美在篇章神韻。書法之美是以優(yōu)美的線條，提按頓挫的筆法，流暢飛動的節(jié)奏，使書法藝術具有無聲的音樂韻律美，有形的舞蹈節(jié)奏美，使作品有很強的***力與生命力。中國畫歷史悠久，筆墨是中國畫精神**，強調“外師造化，中心得源”。要達到以形寫神，形神兼?zhèn)?，氣韻生動。它是以筆墨，線條為骨架，寫實與表意相結合，強調畫的意境與神韻。即簡潔明了，又意境深遠。形成了中國畫特有的藝術風格，線條是中國畫的藝術語言，是中國畫的精髓。書畫藝術的魅力美在精神與靈魂之中書法與繪畫藝術，相互依賴，相互滲透，形影不離，都是講究筆墨精神，筆墨當隨時代，與時俱進。所以中國書畫藝術的魅力美在精神與靈魂之中。江蘇楷書書法作品書法可以讓你更好地掌握書法的心靈寄托和情感表達。

勞動創(chuàng)造了人。中國人的勞動創(chuàng)造了書法。三千年前，當殷商的卜者在龜甲和獸骨上劃下痕跡，就創(chuàng)造了一種比較好雅的勞動，讓華夏子孫代代相傳，樂而不疲。書法，是比較好雅的勞動，這不是矯情，更不是空話，若不信，往下看。書法人寫幅字，提筆蘸墨，一蹴而就。然而提起的筆，飽蘸的墨，盛墨的硯，走筆的紙，哪樣不是天力人工，千錘百煉？文房四寶的誕生，不知融入了多少手藝人的汗水，以及多少動植物的生命。一兩松煙，是一捆松枝燃燒后的升華；一張宣紙，是一堆檀草的結合凝練；一支毛筆上的刻字，其實是一群動物的墓志銘。古人常說，敬惜字紙。這其中也包含了對工具的敬畏：它們是無數(shù)逝去的生命，書法可以讓它們復活。其實，有張桌子就夠了。當然，桌子大一些，紅木的更好。配上書架，起碼要有幾千冊書，要有上好的拓片，墻上掛幾幅好字好畫。有朋友來訪，泡上一壺茶，談人生和理想，聊撿漏和收藏。這時旁邊得有張古琴，管他會不會彈，手指一抹，出聲就行，嗡嗡響也是格調。琴響了，不能沒有香，于是點上沉香幾片，看淡淡的煙從銅香爐里緩緩升騰……其實，有張桌子就夠了。然后，安靜……

（二）左右結構有上下10）左右結構，主筆偏旁占空間比例要大一些。如“記找影部”等。11）右偏旁有縱筆的，則上高下低。如“偉代持降”等。12）右偏旁有橫筆的，則上低下高。如“仁江陽和”等。13）右偏旁上有縱下有橫筆的，則上高下高。如：“社值讓佳”等。14）右偏旁上橫下縱的，則上低下低。如“何桿行燈”等。15）對于左中右結構。右偏旁有橫向主筆時，其寬窄比例是1：1：2，如“謝微”；右偏旁中有縱向主筆時，其寬窄比例又變成1：1：1，如“澎倒”。16）左中右結構中，中部上有縱筆的，中間高兩邊低，如“微湖”；中部上有橫筆的，中間低兩邊高，如“測例”；右耳旁一律低，如“腳綁”等。（三）上下結構要有形17）上下）上中下結構，中間有橫的寫成菱形。如“茶答集梁”等。18）上下）上中下結構，上有橫筆的寫成倒梯形。如“室宣學需”等。19）上下）上中下結構，下有斜捺）豎彎鉤或心字底）四點底）兒字底）衣字底）折文底的字，寫成梯形。如“總充復哀”等。書法是一種可以傳遞人類信仰和信仰的藝術。

硬筆書法是一種用硬筆（如鋼筆、鉛筆等）寫字的書法藝術形式。與軟筆書法相比，硬筆書法的字形更加規(guī)范、工整，適合用于書寫印刷體、楷書等字體。青少年硬筆課程學習體系主要包括以下幾個方面：1.硬筆基礎知識：包括硬筆的種類、用法、保養(yǎng)等基礎知識。2.硬筆字形訓練：包括筆畫、結構、比例等方面的訓練，以及常用字體的書寫。3.硬筆創(chuàng)作：硬筆書法作品的創(chuàng)作以及硬筆書法與其他藝術形式的結合。4.硬筆欣賞：包括對經(jīng)典硬筆書法作品的欣賞和分析，以及對硬筆書法作品的評價和鑒賞。青少年硬筆書法學習的好處有很多，包括：1.增強寫字能力：通過學習硬筆書法，可以提高學生的寫字能力，使其寫字更加規(guī)范、工整。2.培養(yǎng)審美能力：硬筆書法是一種藝術形式，通過學習硬筆書法可以培養(yǎng)學生的審美能力，使其更加懂得欣賞美的事物。3.增強自信心和自我表達能力：通過學習硬筆書法，學生可以不斷提高自己的技能和能力，增強自信心和自我表達能力，為未來的職業(yè)發(fā)展和生活打下堅實的基礎。4.提升卷面整潔度：間接為考試加分。5.豐富學識：在學習硬筆書法的過程中，可以學習到很多甲骨文知識、還能夠認識很多繁簡字的變化和文字的演變發(fā)展歷史，從而讓孩子更加熱愛中國傳統(tǒng)文化。書法是一種可以傳遞人類歷史和文化的藝術。錫山區(qū)毛筆書法

每天堅持練習書法，可以讓你的字越來越漂亮。濱湖區(qū)行書書法欣賞

學書法要像練射擊一樣瞄準“圓心”。學書法要像射擊運動員那樣，以圓心為目標，把起點定高一些。什么是書法的“圓心”(或者說“十環(huán)”)?就是***的碑帖，即那些在歷史中形成的、被公認的范本。比如王羲之的《蘭亭序》《圣教序》，以及歐、顏、柳、黃、米、趙等人的代表性字帖。在一個時期內，選擇其中一種作為學書法的老師，照著臨寫。選好字帖就是找個好老師。從學古人精品入手，這是書法藝術的傳統(tǒng)性使然，是提高書法技能的根本途徑，可避免少走彎路。臨帖要精練，不要貪多?，F(xiàn)在出的字帖很多，如果不加選擇，一輩子也臨不完。就一本字帖而言，也并非每個字都要重點學。怎么辦?一次精選其中有代表性的少量的甚至是幾個字，反復臨習，研究，吃透，悟出其中的門道，學其精髓，觸類旁通，是一個行之有效的方法。我曾經(jīng)讓一個剛入學、基礎不很好的學生試驗過：在一個時間里專門寫(蘭亭序)中的“是”字，讓她邊寫邊琢磨，***寫像了，嘗到了用筆、結字和臨帖的甜頭。我鼓勵她堅持下去。實際上．會寫這一個“是”字，就能寫好其他的字，寫得多了，技法自然就提高了。如果你的起點是高的，學出來字的質量也會是高的。濱湖區(qū)行書書法欣賞

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