“我越著急背就越背不出來,一想到考不好就心理負(fù)擔(dān)特別重?!眱鹤涌鄲赖卣f道。聽他這么說,我心頭一緊,接著問他:你希望媽媽怎么做??jī)鹤诱f:我希望媽媽能幫幫我,我很羨慕其他同學(xué)能很快把古詩背出來,而且都能把詩句意思理解地透透的,可是我就是不行,都說努力就有收獲,可我從來沒有這種感覺?!眱鹤拥脑V說讓我深覺自己不是一個(gè)合格的媽媽,他遇到困難,我都沒有及時(shí)給過他幫助,甚至還責(zé)怪他,真的是我大的失職。那一刻我決定,一定要幫兒子重新拾起古詩詞這塊的分?jǐn)?shù)。我利用大量的時(shí)間在網(wǎng)上搜索“如何提高古詩詞背誦”、“古詩詞背誦效率提升方法”等信息。我將百度到的方法對(duì)他進(jìn)行指導(dǎo),但一點(diǎn)效果也沒有,孩子很心灰,我也很沮喪,但并為因此放棄希望。有一次,我進(jìn)入古詩詞貼吧看到一篇關(guān)于母親幫助孩子背誦詩詞的分享文章,文中遭遇幾乎與我一模一樣,但寫到一半就斷更了,我便立即私信作者,很快我們?nèi)〉昧寺?lián)系。我把這段時(shí)間壓抑在心里苦痛對(duì)著電腦屏幕的另一端傾訴了出來。屏幕那邊回復(fù)我:“一直認(rèn)為像自己這種因孩子背詩詞受挫的家長(zhǎng)很少,沒想到今遇到了相同境遇的你,說來也巧,我孩子近在用一款火星學(xué)古詩文的小程序,學(xué)下來背誦效率提升很多。請(qǐng)仔細(xì)分析孩子哪些科目未來短時(shí)間內(nèi)增加分?jǐn)?shù)更多。贊皇精英親子教育誠(chéng)信服務(wù)
兒子猶豫了一下,就把發(fā)生事情的經(jīng)過,原原本本地講了出來,其實(shí)也沒什么大問題,就是11歲的男孩子,那些調(diào)皮搗蛋的事兒。我沒再追究,也沒給兒子講道理,只是跟他聊聊天,聊歷史上一些有趣的、類似的故事,然后當(dāng)天的溝通就結(jié)束了。案例講到這里,我希望家長(zhǎng)朋友明白一個(gè)道理,當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,如果家長(zhǎng)啟發(fā)孩子自己講出來,那么問題基本上已經(jīng)解決了,因?yàn)楹⒆釉跀⑹鍪聦?shí)的同時(shí),其實(shí)已經(jīng)走在改正錯(cuò)誤的路上了。而且,家長(zhǎng)這樣做,我們會(huì)有額外的收獲,那就是,可以有效地避免孩子因?yàn)榉稿e(cuò)而去說謊;而說謊,則是一個(gè)更嚴(yán)重的錯(cuò)誤。剛才這個(gè)真實(shí)的故事,就是用實(shí)例去說明,在孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候,啟發(fā)、引導(dǎo)孩子去講述事實(shí),這就是親子溝通良好的開端。糾紛的避免在親子溝通中,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)明白,哪怕是面對(duì)孩子犯了難以容忍的錯(cuò)誤,你的目的,也是與子女溝通,通過溝通而找到解決問題的方法,這才是你所期望的。你的目的,絕不應(yīng)為發(fā)泄自己的情緒而訓(xùn)斥孩子,更不是為了跟孩子吵架,如果這樣的話,那就跟你的初衷背道而馳了。父母與子女之間順暢的溝通,這是一個(gè)復(fù)雜而系統(tǒng)的內(nèi)容,下篇文章,我將繼續(xù)講述親子溝通這個(gè)話題。深澤專業(yè)親子教育學(xué)習(xí)方式孩子什么感受,父母沒有權(quán)利去定義,那是孩子自己的感受,需要我們?nèi)プ鹬亍?/p>
兒子悄悄把我拉到一旁,然后怯生生地對(duì)我說:爸爸,跟您說個(gè)事兒?我就問,兒子,怎么啦??jī)鹤诱f:爸爸,我們要開家長(zhǎng)會(huì),老師讓您去一趟。我一聽就不對(duì),八成是兒子犯了什么錯(cuò),單獨(dú)叫家長(zhǎng)呢。我就輕聲地問:兒子,這家長(zhǎng)會(huì),什么時(shí)候開??jī)鹤友杆俚鼗卮鹫f:爸爸,您方便的時(shí)候去就行。我一聽就確定了,啥家長(zhǎng)會(huì)呀,這就是叫家長(zhǎng)。于是,我就接著問:兒子,是開家長(zhǎng)會(huì)呢?還是叫家長(zhǎng)??jī)鹤右ба?,語氣肯定地回答說:開家長(zhǎng)會(huì)!我一想,這樣問不出結(jié)果來,得換一種問法。我就變著法兒地問:兒子,這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),是老師在全班宣布的?還是單獨(dú)跟你說的??jī)鹤诱UQ?,然后不自然地說:老師跟我一個(gè)人說的。這時(shí)候,我知道了結(jié)果,但不知道發(fā)生了什么事。于是我就問:兒子,到底發(fā)生了什么事兒,老師讓爸爸去一趟??jī)鹤右谎鲱^:什么事兒都沒有。故事講到這兒,我要提醒廣大家長(zhǎng)朋友,如果這時(shí)候,父母逼迫孩子說出實(shí)情,雖然有可能問出結(jié)果,但效果不是好;而引導(dǎo)、啟發(fā)孩子主動(dòng)說出實(shí)情,效果要好得多。于是我接著說:兒子,爸爸去找老師,老師肯定會(huì)跟爸爸說一些事兒,如果我一點(diǎn)兒準(zhǔn)備都沒有,可能就答不上來,那顯得爸爸多沒水平呀,兒子你說是嗎?經(jīng)過這番啟發(fā)。
今的內(nèi)容,我將講述親子溝通的第三個(gè)因素,知識(shí)的趣味。也就是說,要把知識(shí)、道理等內(nèi)容,講得有意思,講出趣味來,這樣可以大力提高親子溝通的順暢,并能明顯提高溝通的效果。毫不夸張地說,能把知識(shí)和道理講得有意思、有趣味,這不僅是一種能力,這更是一種境界。正如我前面課程內(nèi)容講到的,把知識(shí)講出趣味來,可以提高孩子的體驗(yàn)感,進(jìn)而提高親子溝通的順暢與效果。但是,在溝通過程中,怎樣才能夠做到有趣味,從而提高溝通過程中的體驗(yàn)感呢?一種很重要的方法,就是談?wù)摎v史名人、典故等,以故事來結(jié)合我們所要講的知識(shí)與道理,這樣,可以明顯提升趣味性。真實(shí)的案例這里,我舉個(gè)真實(shí)的例子來說明,一個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)的案例。有一個(gè)男孩,他的父母是我的朋友。男孩剛剛參加中考,馬上要讀高中了,學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),尤其是物理成績(jī)很好,數(shù)學(xué)成績(jī)也不錯(cuò),但他對(duì)于數(shù)學(xué)不感興趣,而且性格比較內(nèi)向,平常少言寡語的,尤其與父母無法進(jìn)行交流。我在單獨(dú)與男孩聊天時(shí),開始他一直不說話,顯然對(duì)于跟長(zhǎng)輩交流并不順利。后來我問了他一個(gè)問題,本來數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò),為什么不喜歡數(shù)學(xué)呢?他說數(shù)學(xué)并不難學(xué),但他一點(diǎn)兒都感覺不到數(shù)學(xué)的樂趣,而物理他不僅學(xué)得好。同時(shí)他讀到許多物理的故事。初三的孩子,他們其實(shí)自己的壓力也挺大的。
(文末附書單)一妞在家做啟蒙之前,我也想過要不要花錢報(bào)幾個(gè)班。讓輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)來搞,這是**偷懶的方法,所謂能用錢解決的問題都不是問題!但是教育恰恰是那個(gè)用錢解決不了的問題。興趣班要不要報(bào)?出去試聽了一圈課之后,發(fā)現(xiàn)這樣的興趣班確實(shí)蠻多,對(duì)于技能類的培訓(xùn),比如滑輪、游泳這類,有必要報(bào)一下。如果并不想要孩子成為該領(lǐng)域?qū)I(yè)人士,報(bào)上1-2期學(xué)會(huì)基礎(chǔ)技能就足夠了。基礎(chǔ)技能方面的培訓(xùn)交給專業(yè)機(jī)構(gòu),性價(jià)比和效率還是很高的。但是涉及到那些需要長(zhǎng)期熏陶培養(yǎng)的項(xiàng)目,有些機(jī)構(gòu)的某些做法就是在明顯套路家長(zhǎng)了,各種高大上的專業(yè)名詞堆砌著砸過來,但實(shí)際你只要就著專業(yè)問題多追問幾句,他可能自己都不知道自己說了點(diǎn)啥。試聽課也是設(shè)計(jì)好給家長(zhǎng)看的,至于孩子到底get到多少,并不見得。其實(shí)這也不能怪培訓(xùn)機(jī)構(gòu),因?yàn)榕嘤?xùn)機(jī)構(gòu)的**終目的終究是要賺錢的,而要賺錢就必須說服家長(zhǎng)掏錢,說服家長(zhǎng)掏錢就需要把教學(xué)成果做出“炸眼”的效果,才能展現(xiàn)給家長(zhǎng)。這就導(dǎo)致有很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有股功利的銅臭味,不再是“以學(xué)生教育為中心”,而是“以家長(zhǎng)看法為中心”。孩子在3-6歲更需要的是自我探索、思維能力的訓(xùn)練,但是這一點(diǎn)無法快速直接展現(xiàn)給家長(zhǎng)看呀。首先,是良好的開端;藁城區(qū)特色親子教育口碑推薦
當(dāng)下中國(guó)的父母,不論自己是否平庸,都希望自己的孩子不平庸,父母難以接受孩子不如自己。贊皇精英親子教育誠(chéng)信服務(wù)
以打牌這個(gè)游戲舉例,大家都會(huì)打牌,不論斗地主還是拖拉機(jī),對(duì)牌局的結(jié)果而言,打牌的水平是一方面,手氣是另一方面,而很多時(shí)候往往手氣比水平的權(quán)重更高。我曾經(jīng)在一所大專院校任教八年,也曾與學(xué)生們一起打牌,并不是每個(gè)學(xué)生都輸?shù)闷?,有個(gè)別學(xué)生一晚上打牌手氣不好,雖然當(dāng)著老師的面沒有發(fā)作,但顯然一副悶悶不樂的樣子,給大家的感覺非常不好。牌局結(jié)束,我給同學(xué)們講了這樣一番話:人生如牌局,作為牌手,你所能做的,就是把你手里的牌打到比較好的結(jié)果而已,這樣你就是人生贏家;假設(shè)你的牌不好,別人拿這副牌輸了100分,而你打這副牌輸了50分,你就是贏家,而拿好牌的人,他本來可以贏100分,但他只贏了50分,那他就是輸家。在教育孩子這方面,一定要盡早告訴孩子,他只能盡自己的力去把牌打到比較好的結(jié)果,卻不能左右牌局,因?yàn)椤0l(fā)牌的是上帝。如果孩子在家里只能贏不能輸,而父母讓著他的話,那他就會(huì)把沒有能力的贏當(dāng)作常態(tài)。試問,未來孩子長(zhǎng)大進(jìn)入社會(huì)。贊皇精英親子教育誠(chéng)信服務(wù)
河北鼎億圣銘科技有限公司坐落在新石中路388號(hào)河北冀玉創(chuàng)新園3-025,是一家專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)軟硬件的研發(fā)、技術(shù)咨詢、技術(shù)轉(zhuǎn)讓:影視設(shè)備研發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓,禮儀慶典服務(wù);文化藝術(shù)交流活動(dòng)策劃:電影及廣播電視節(jié)目制作(憑許可證經(jīng)營(yíng)) ;平面 設(shè)計(jì),動(dòng)漫設(shè)計(jì); 會(huì)議服務(wù);攝影攝像服務(wù);科技信息咨詢;企業(yè)形象策劃,市場(chǎng)營(yíng)銷策劃,貿(mào)易信息咨詢,設(shè)計(jì)、制作、代理國(guó)內(nèi)廣告業(yè)務(wù),發(fā)布國(guó)內(nèi)戶外廣告業(yè)務(wù);計(jì)算機(jī)軟硬件及輔助設(shè)備的開發(fā)、安裝、銷售五金產(chǎn)品、電力設(shè)備、通信器材(地面衛(wèi)星接收設(shè)施除外)、影視器材、家用電器、辦公設(shè)備、電子產(chǎn)品、文具用品的銷售;計(jì)算機(jī)系 統(tǒng)集成服務(wù),翻譯服務(wù);高考志愿填報(bào)咨詢(培訓(xùn)、辦學(xué)除外) ;動(dòng)漫設(shè)計(jì);模型設(shè)計(jì) ;文化藝術(shù)交流活動(dòng)策劃,會(huì)議及展覽展示服務(wù),經(jīng)營(yíng)演出及經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)(憑許可證經(jīng)營(yíng))。(依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目,經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)后方可開展經(jīng)營(yíng)活動(dòng))公司。公司目前擁有專業(yè)的技術(shù)員工,為員工提供廣闊的發(fā)展平臺(tái)與成長(zhǎng)空間,為客戶提供高質(zhì)的產(chǎn)品服務(wù),深受員工與客戶好評(píng)。公司業(yè)務(wù)范圍主要包括:網(wǎng)絡(luò)技術(shù),高考志愿填報(bào)咨詢等。公司奉行顧客至上、質(zhì)量為本的經(jīng)營(yíng)宗旨,深受客戶好評(píng)。公司憑著雄厚的技術(shù)力量、飽滿的工作態(tài)度、扎實(shí)的工作作風(fēng)、良好的職業(yè)道德,樹立了良好的網(wǎng)絡(luò)技術(shù),高考志愿填報(bào)咨詢形象,贏得了社會(huì)各界的信任和認(rèn)可。