讓孩子給狗下跪，你把孩子的尊嚴(yán)放在何處？現(xiàn)在很多家庭都養(yǎng)狗，并且把狗當(dāng)做家庭中重要的一員。但是鄭州博瑞智教育的小編，覺(jué)得，雖然狗的地位有大幅度的提高，但是還沒(méi)到了讓人給狗下跪的地步，近期一個(gè)新聞事件又進(jìn)入公眾視野，一名男子因?yàn)橐粋€(gè)小孩兒向自己的愛(ài)犬扔石子，這名男子竟逼迫那個(gè)6歲孩子...【兒童心理】孩子過(guò)于害羞怎么辦？在鄭州博瑞智的在線咨詢中，很多父母會(huì)問(wèn)這樣一個(gè)問(wèn)題我的孩子過(guò)于害羞怎么辦？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，親子教育**董進(jìn)宇教授在中學(xué)生訓(xùn)練營(yíng)中曾給出過(guò)回答，他說(shuō)，害羞是人的天性，每個(gè)人都有，適度的害羞是正?，F(xiàn)象，是嬰兒的一種自我保護(hù)心理。但是過(guò)于害羞就是一...如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的專(zhuān)注力**認(rèn)為，孩子注意力不集中原因是多方面的，但主要是心理問(wèn)題。孩子缺少安全感，自信心不足，過(guò)分依賴(lài)，缺乏耐心或情緒困擾，都是產(chǎn)生注意力不集中的原因。而這些問(wèn)題多數(shù)是由于家長(zhǎng)教育方式不當(dāng)和在不良環(huán)境中成長(zhǎng)造成的。鄭州博瑞智教育的**為家長(zhǎng)總結(jié)出5...面對(duì)孩子撒謊，驚慌的你該怎么辦？在不少人的認(rèn)知中，說(shuō)謊是一種不誠(chéng)實(shí)的行為，往往被認(rèn)為是惡劣的品質(zhì)問(wèn)題。但當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)謊。作為父母，提升自己的學(xué)識(shí)與能力，從而提升親子之間順暢的溝通，是提升親子關(guān)系親密程度的有效手段。鹿泉區(qū)特色親子教育答疑解惑

    如果我們糾結(jié)于問(wèn)題本身的誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，就容易擴(kuò)大分歧并產(chǎn)生對(duì)抗；而父母換一種思路呢？我們不糾結(jié)于問(wèn)題本身，而是著眼于解決問(wèn)題之后的目標(biāo)，這個(gè)具體的目標(biāo)，更容易在父母與子女之間達(dá)成共識(shí)，所謂求同存異，我們著重求同，淡化存異，這個(gè)求同，就是共性的目標(biāo)。親情的案例單純講述理念、講解概念，這比較枯燥，下面我舉個(gè)關(guān)于親情的案例，舉例說(shuō)明，用共性的目標(biāo)來(lái)消除親子間的分歧。有這樣一個(gè)男孩，一個(gè)不厭其煩地聽(tīng)我說(shuō)教了四年多的孩子，說(shuō)來(lái)也是緣分不淺。那年的夏天，他媽媽說(shuō)孩子的成績(jī)不錯(cuò)，約好了請(qǐng)我吃頓晚飯。下班后，媽媽開(kāi)車(chē)帶著孩子來(lái)接，我一上車(chē)，看見(jiàn)除母子倆之外，車(chē)上還帶著家里的小狗。一路上，孩子與媽媽不停地吵嘴，大意是孩子抱怨不該帶狗出來(lái)，而媽媽感覺(jué)小狗在家里很孤單，帶出來(lái)讓小狗開(kāi)心的。既然是吵嘴，氣氛沒(méi)那么和諧，母子倆都有些生氣；我路上聽(tīng)著，沒(méi)說(shuō)什么。到了飯店門(mén)口，我問(wèn)了一句：該進(jìn)飯店了，小狗怎么辦？媽媽帶著怨氣說(shuō)：帶著進(jìn)去唄，還能怎么著？孩子一聽(tīng)就急了，吵吵著說(shuō)不行。這時(shí)候，氣氛更加不和諧了。大家都知道，飯店是不允許寵物進(jìn)入的，極后的結(jié)果是，我們決定把狗送回家?；厝サ穆飞?，男孩有一種取勝后的得意洋洋。正定特色服務(wù)親子教育直播教育孩子這件事，是你值得付出努力、并做到滿意的一項(xiàng)工作。

    全職媽媽學(xué)習(xí)9課時(shí)在學(xué)《《婚姻百味園》》“”吳靜|《六A親子教育》：學(xué)習(xí)9課時(shí)通過(guò)6A原則的學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到教育孩子的根本是使孩子更具有人性。教育的方法是通過(guò)：愛(ài)心點(diǎn)燃愛(ài)心，生命影響生命，品格傳遞品格完成的。在撫養(yǎng)孩子長(zhǎng)大的過(guò)程中會(huì)遇到各種各樣的環(huán)境和問(wèn)題，怎樣在教育孩子的的過(guò)程達(dá)到愛(ài)與管教的平衡，是需要父母認(rèn)真學(xué)習(xí)，用心感受，深刻思考的。6A法則為我們提供了有效教育孩子的完整模型，使孩子在品格方面往下扎根，向上結(jié)果。如果想讓孩子有個(gè)好的品格，就要訓(xùn)練孩子的心，因?yàn)轫樂(lè)男氖且磺薪虒?dǎo)的基礎(chǔ)。教導(dǎo)孩子的前提，是要成為主動(dòng)的父母。教育工作者學(xué)習(xí)52課時(shí)在學(xué)《高效學(xué)習(xí)力》“”劉春珍|品格教練：9分學(xué)習(xí)52課時(shí)那是8月份，春珍要去海邊療養(yǎng)一個(gè)月，一個(gè)月里，她學(xué)完了網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的大部分課程。她已經(jīng)知道問(wèn)題所在了。她跟老公分享接納的概念，老公特別認(rèn)可，還主動(dòng)要求一起學(xué)習(xí)。她告訴老公，要先和兒子建立起關(guān)系，只有建立在親密關(guān)系基礎(chǔ)上的管教才是有效的。她還為全家做了個(gè)DISC性格測(cè)試，發(fā)現(xiàn)自己和兒子都是D型性格，老公是C型，這就不奇怪為什么兒子和老公總有了。春珍告訴兒子，“媽媽跟你性格很像，所以你喜歡媽媽。

    我仍然選擇在家陪孩子，因?yàn)槲抑?，孩子的成長(zhǎng)是不可逆的，這個(gè)階段錯(cuò)過(guò)了就很難彌補(bǔ)回來(lái)。培訓(xùn)講師學(xué)習(xí)52課時(shí)在學(xué)《培養(yǎng)兒童品格的三個(gè)秘密》“”邱萌萌|品格教練：9分學(xué)習(xí)52課時(shí)萌萌是典型的學(xué)習(xí)型媽媽。她學(xué)過(guò)很多的育兒理論，可又總覺(jué)得這些理論與她心中的理想教育相距甚遠(yuǎn)。帶著困惑和不解，她從成都來(lái)到北京，向教育**討教，得知根基，從此，她選定了品格教育的方向。她留心觀察著生活中每個(gè)教育的契機(jī)，在女兒霏霏心里播撒品格的小種子，現(xiàn)在，這棵品格小樹(shù)正在有模有樣地生長(zhǎng)著。中學(xué)教師學(xué)習(xí)52課時(shí)在學(xué)《如何與孩子談性》“”崔桂麗|品格教練：學(xué)習(xí)52課時(shí)在學(xué)習(xí)《如何和孩子談性》之前，我對(duì)“性”這個(gè)字眼兒也是盡量回避，覺(jué)得難以啟齒，更不知如何對(duì)孩子講。學(xué)了這一科，明白性是性別；性是延續(xù)生命的根本；性是夫妻身心合一的情感表達(dá)；性是個(gè)人的隱私；性是美好的，愉悅的。性教育不僅是性生理，性心理教育，性教育也是品格教育。性教育的目的是讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。與其說(shuō)這一科是教父母如何和孩子談性，不如說(shuō)是給父母普及健康、科學(xué)的性知識(shí)，我是獲益匪淺，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)以前的性觀念是不完整也是不正確的。萬(wàn)望各位望子成龍的父母，在教育子女方面，提高眼界，放大格局。

    卻忽略了孩子本身的特點(diǎn)。女兒是個(gè)睡眠少又不愛(ài)喝奶的寶寶，以往她總是和女兒較勁，想要改變女兒?，F(xiàn)在，她開(kāi)始正視女兒的特點(diǎn)，開(kāi)始改變自己的態(tài)度，耐心地陪伴孩子，也接納孩子的不同。女兒糖糖很快察覺(jué)到了媽變化，她不再用哭鬧的方式來(lái)和媽媽對(duì)抗，而是開(kāi)始朝著媽媽笑。教育工作者學(xué)習(xí)52課時(shí)在學(xué)《管教的智慧》“”肖就光和鄭懷蓉夫婦|品格教練：8分學(xué)習(xí)52課時(shí)“6A是一個(gè)很棒的系統(tǒng)，有愛(ài)有界線，使我先學(xué)會(huì)與”人“相處，然后再學(xué)會(huì)如何與“孩子”相處。課程里充滿心靈的啟發(fā)和實(shí)操的指引。每一次回應(yīng)心靈的啟發(fā)，按實(shí)操去挑戰(zhàn)和改變自己的時(shí)候，都帶來(lái)意想不到的收獲，我受益、配偶受益、孩子受益、學(xué)生受益。6A，7年了，還在繼續(xù)祝福和影響我的工作、生活、婚姻、親子關(guān)系。是值得學(xué)習(xí)的好課程！”幼師學(xué)習(xí)52課時(shí)在學(xué)《》“”曾麗|品格教練：學(xué)習(xí)52課時(shí)我很喜歡根基的理念，推崇家庭的價(jià)值。在我22歲的時(shí)候，我開(kāi)始很清楚地知道，每個(gè)孩子之所以會(huì)表現(xiàn)出不同的人格，都是家庭塑造的結(jié)果。一個(gè)孩子從一出生，他的一切都是從父母而來(lái)，父母給他什么，對(duì)他的成長(zhǎng)的人格至關(guān)重要。因?yàn)槌砷L(zhǎng)中經(jīng)歷了太多的事情，我對(duì)孩子有一種特別的情感。盡管面臨著家庭的壓力。第二，是共性的目標(biāo)；新華區(qū)學(xué)生親子教育**知識(shí)

在任何情況下，父母都應(yīng)該先試著深入孩子的內(nèi)心，去體驗(yàn)他的情感和思維，再進(jìn)行下一步的溝通。鹿泉區(qū)特色親子教育答疑解惑

    “我越著急背就越背不出來(lái)，一想到考不好就心理負(fù)擔(dān)特別重。”兒子苦惱地說(shuō)道。聽(tīng)他這么說(shuō)，我心頭一緊，接著問(wèn)他：你希望媽媽怎么做？?jī)鹤诱f(shuō)：我希望媽媽能幫幫我，我很羨慕其他同學(xué)能很快把古詩(shī)背出來(lái)，而且都能把詩(shī)句意思理解地透透的，可是我就是不行，都說(shuō)努力就有收獲，可我從來(lái)沒(méi)有這種感覺(jué)?！眱鹤拥脑V說(shuō)讓我深覺(jué)自己不是一個(gè)合格的媽媽?zhuān)龅嚼щy，我都沒(méi)有及時(shí)給過(guò)他幫助，甚至還責(zé)怪他，真的是我大的失職。那一刻我決定，一定要幫兒子重新拾起古詩(shī)詞這塊的分?jǐn)?shù)。我利用大量的時(shí)間在網(wǎng)上搜索“如何提高古詩(shī)詞背誦”、“古詩(shī)詞背誦效率提升方法”等信息。我將百度到的方法對(duì)他進(jìn)行指導(dǎo)，但一點(diǎn)效果也沒(méi)有，孩子很心灰，我也很沮喪，但并為因此放棄希望。有一次，我進(jìn)入古詩(shī)詞貼吧看到一篇關(guān)于母親幫助孩子背誦詩(shī)詞的分享文章，文中遭遇幾乎與我一模一樣，但寫(xiě)到一半就斷更了，我便立即私信作者，很快我們?nèi)〉昧寺?lián)系。我把這段時(shí)間壓抑在心里苦痛對(duì)著電腦屏幕的另一端傾訴了出來(lái)。屏幕那邊回復(fù)我：“一直認(rèn)為像自己這種因孩子背詩(shī)詞受挫的家長(zhǎng)很少，沒(méi)想到今遇到了相同境遇的你，說(shuō)來(lái)也巧，我孩子近在用一款火星學(xué)古詩(shī)文的小程序，學(xué)下來(lái)背誦效率提升很多。鹿泉區(qū)特色親子教育答疑解惑

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