很大聲地開了個頭，然后就滔滔不絕地說了起來，驚得他父母一臉的詫異。再后來，我很少與男孩接觸，聽他父母講，孩子與他們交流時，雖然仍舊話不多，但不再沉默寡言，溝通交流好了很多；更重要的是，男孩開始對數(shù)學(xué)有了興趣，并且保持了良好的成績。上面這個例子，是想說明一個道理，知識的故事性、趣味性，遠比知識與道理本身，更具體驗感，而孩子體驗感的提升，非常有助于親子溝通的順暢。降維溝通說到這里，不能不談到另一個概念，叫做降維溝通。當父母的知識面更寬廣、知識能力更深邃的時候，也就是綜合能力更強的時候，父母與子女的溝通，就是降維溝通；同時，再運用一些溝通的技巧，完全可以達到溝通的趣味性。曾經(jīng)有個朋友，一位學(xué)歷很高、獲得博士學(xué)位的朋友這樣問我，他說我在專業(yè)領(lǐng)域有挺高的造詣，但在教育子女方面，確實并不擅長，我該怎么辦？我只問了他一個問題，我說：你真的想把自己的孩子培養(yǎng)成才、培養(yǎng)成像你一樣的博士嗎？他說那是肯定的。那么好了，我說我相信你在工作當中一定曾經(jīng)遇到過困難與挫折，當你在專業(yè)領(lǐng)域遭遇困難時，你會使出渾身解數(shù)去努力克服，并終取得了成功。而在你教育子女出現(xiàn)困境之時。在親子教育當中，溝通與順暢，二者缺一不可，否則一定達不到理想效果。鹿泉區(qū)推薦親子教育經(jīng)驗豐富

    先在家里培養(yǎng)閱讀興趣、灌耳音，如果機會合適，可以在幼兒園期間安排幾次時間較長的游學(xué)，找到**地道的語言環(huán)境去浸泡（正在做游學(xué)攻略，后面會陸續(xù)發(fā)出來）。多出去走走，比困頓于輔導(dǎo)班的收益要高太多。4.同時進行的班**大限度2個，就近原則，集中在同***，這個時間長度對于孩子而言壓力不大，對于我們而言，也是給我們倆放個小假，過過二人世界。***兩天中的另***是全家外出的活動時間不能被興趣班占用！每天幼兒園放學(xué)回來到睡覺的2-3小時也是全家一起閱讀游戲時間不能被興趣班占用！家庭啟蒙知識儲備既然**重要的教育責(zé)任還是在家庭，在我們自身，那么為了更科學(xué)、更有趣味、更符合一妞胃口的培養(yǎng)引導(dǎo)，我開始做大量的理論知識儲備。下一篇將更新在公眾號【一妞家的事】上，主要對理論內(nèi)容的分享，大概會從以下三個方面來聊：0-6歲認知發(fā)展階段與特點、3歲-6歲啟蒙要點、一妞針對性分析（內(nèi)容很干貨，可能略微枯燥，但是我會盡量去優(yōu)化閱讀體驗，敬請期待。）現(xiàn)附上部分我總結(jié)的書單可以供你參考：PS：關(guān)于孩子啟蒙這個系列文章我和一爸兩人分工，搜集大量文獻資料、經(jīng)驗案例，針對一妞性格和偏好特點分析。鹿泉區(qū)推薦親子教育經(jīng)驗豐富親子之間，如何進行順暢的溝通。

    中國臺灣孩子教育**吳娟瑜的一些文章及教育方法挺好的，本人讀過她寫的《吳娟瑜的親子成長學(xué)》，里面有很多實用的孩子教育案例，摘錄部分內(nèi)容與大家分享：爸媽易犯10件糊涂事1、要太多：對兒女過多地擔心，如：擔心孩子課程跟不上、擔心孩子交到壞朋友、擔心孩子晚歸等。2、做太多：替兒女承擔太多責(zé)任，如：無論晴天雨天接孩子上下學(xué)、替孩子拿書包、替孩子寫作業(yè)等。3、罵太多：父母將自己碰到的挫折，轉(zhuǎn)移到小孩身上，不高興或者是心情煩躁時，不管小孩做的對不對、好不好都大聲斥責(zé)。4、給太多：無論是物質(zhì)或是贊美，有時候給了太多，反而容易造成孩子不知感恩或自我膨脹。5、要太多：為了讓孩子贏在起跑點，結(jié)果安排了過多的學(xué)習(xí)，讓孩子吃不消。6、玩太少：親子之間沒有太多有趣的休閑活動，欠缺開懷大笑的共同回憶。7、“坐”太少：父母與孩子之間很少有機會可以坐下來一起聊天談心。8、知太少：可能忙于工作，可能忙于家務(wù)，結(jié)果忽略現(xiàn)代資訊的吸收，孩子感興趣的游戲、流行音樂，父母都不了解也搞不清楚。9、愛太少：父母對孩子的愛在言語和行動表達上，總是不夠具體明確，容易讓孩子覺得爸媽對他的關(guān)心不夠多。10、變太少：親子相處模式一成不變。

    又可以讓寵物和他們的主人度過專屬于他們的私享假期。與眾不同源于住宿單元日光山谷不是酒店，也不是度假村，而是營地樂園。從度假到露營，我的理解是更自由、更自然、更特色。臺地上野奢帳篷、營地房車及田園小木屋相間交錯，南望湖畔的草地上擺放著錯落有致的青少年營帳，棱角分明的創(chuàng)意集裝箱有意想不到功能體現(xiàn)。6種不同的非標住宿體驗的組合，用“任性”表示一點也不矯揉造作。運動并快樂著運動的重要性不言而喻，但很多人會用“缺少運動細胞”來做擋箭牌。團隊中有人提出“家庭運動”的概念，全家出動，一起運動。這樣的概念獲得國際運動品牌的鼎力支持，如果有30多種運動項目任君選擇，如果所有的運動設(shè)施都有品牌保障，如果每周都有專業(yè)的教練親身示范，給每個家庭定制運動項目，享受與家人一起運動的快樂，還會有人懶懶不想動嗎？探索｜幸?？鞓凡煌Ｏτ谌展馍焦鹊亩ㄎ?，在這里的自游是要探索和發(fā)現(xiàn)的。在園內(nèi)，有冒險樂園、自然認知樂園，可以與自然盡情互動；乘坐熱氣球也需要找到合適的時間點，看日出日落，云淡風(fēng)清。一片青蔥的大草坪，搭配復(fù)古圓錐帳篷，音樂節(jié)和草坪婚禮再適合不過了。當然探索不止于園內(nèi)，更多的是與周邊資源的互動、連接。當今社會，親子關(guān)系當中難解決的問題是什么呢？是親子之間的溝通！

    “我家寶寶平衡力比較弱，每次過獨木橋走兩步就掉下來?！薄昂⒆訉W(xué)數(shù)字，經(jīng)常分不清6和9!”……孩子的平衡力、認知力等，其實都和感覺統(tǒng)合能力息息相關(guān)。對不少家長來說，“感覺統(tǒng)合”是一個比較陌生的事物，但感統(tǒng)失調(diào)卻是相當普遍的情況，甚至于央視新聞也曾報道過感統(tǒng)失調(diào)的相關(guān)內(nèi)容，呼吁廣大家長警惕感覺失調(diào)。但是由于對感統(tǒng)了解不足，感覺統(tǒng)合問題容易被家長誤解成單純的行為或心理問題。圖片來源：@視覺中國?感統(tǒng)能力，滲透在孩子日常的每一方面感覺統(tǒng)合，指大腦對前庭覺、觸覺、本體覺、視聽覺以及嗅覺等由多種感覺傳入的感覺信息進行識別、分類、解釋和整合，并依據(jù)既往經(jīng)驗，對環(huán)境做出適應(yīng)性反應(yīng)[1]。也就是說，我們?nèi)粘Ｉ?、學(xué)習(xí)時做出的反應(yīng)其實是受到感覺統(tǒng)合的影響。無論孩子哪一方面能力有所缺失，必然會進而影響日常生活。當孩子感統(tǒng)能力出現(xiàn)問題，可能會導(dǎo)致自控能力差、環(huán)境適應(yīng)能力弱、協(xié)調(diào)能力失衡等。在入學(xué)前，只體現(xiàn)為日常生活的小問題;當入園、入學(xué)后，專注力、學(xué)習(xí)能力、運動能力等問題都將凸顯、放大。以前庭覺為例，前庭覺對運動發(fā)展、平衡感和肢體動作有重要作用。前庭覺失調(diào)的表現(xiàn)之一就是平衡力不好，如孩子已經(jīng)學(xué)會走路了。我們做父母的，與子女溝通的目的是什么？平山品質(zhì)親子教育認真負責(zé)

一個人的眼界與格局，同時影響了子女的人生高低。鹿泉區(qū)推薦親子教育經(jīng)驗豐富

    這讓我心里很不爽，我看不得孩子對父母有這種態(tài)度，也不允許自己教出的孩子有這種表現(xiàn)。到了小區(qū)門口，媽媽開門、下車，然后抱著小狗朝家中走去。我和男孩留在車上，我就問了，我說：孩子，送狗回家，挺遠的；你說送狗這事兒，是該媽媽去呢，還是該你去？孩子對我蠻尊重的，他馬上解釋說：郝伯伯，這事兒不怪我，我不讓我媽帶狗，她堅持要帶；這是我媽犯的錯，當然就該她去送。我對男孩說：孩子，不讓帶狗去飯店，你是對的；堅持帶狗去飯店，這件事兒，你媽媽錯了；現(xiàn)在把狗送回來了，不論媽媽嘴上認不認錯，在行動上，她已經(jīng)認錯了，所以這件事兒就結(jié)束了。而現(xiàn)在到了小區(qū)門口，把狗送回家，這是另外一件事兒；你把剛才一件事情的是非對錯，作為現(xiàn)在另一件事情的理由，這就不對了。再強調(diào)一下，帶不帶狗是對錯問題；誰去送狗是親情問題。這件事情上，親情是大于對錯的。再說了，你穿著運動鞋，媽媽穿著高跟兒鞋，無論說孝敬父母，還是說節(jié)約時間，都應(yīng)該你把小狗送回去。男孩聽到這里，急著說：郝伯伯，我去我去。說完開門就要往外跑，我攔住他說：孩子，這次不用了，你坐在這兒，好好想想我說的話，再想一想，一會兒你該怎么辦。后面的故事不多講了，總之是那個晚上。鹿泉區(qū)推薦親子教育經(jīng)驗豐富

河北鼎億圣銘科技有限公司致力于傳媒、廣電，以科技創(chuàng)新實現(xiàn)***管理的追求。鼎億圣銘作為網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機軟硬件的研發(fā)、技術(shù)咨詢、技術(shù)轉(zhuǎn)讓:影視設(shè)備研發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓,禮儀慶典服務(wù);文化藝術(shù)交流活動策劃:電影及廣播電視節(jié)目制作(憑許可證經(jīng)營) ;平面 設(shè)計，動漫設(shè)計; 會議服務(wù);攝影攝像服務(wù);科技信息咨詢;企業(yè)形象策劃，市場營銷策劃，貿(mào)易信息咨詢，設(shè)計、制作、代理國內(nèi)廣告業(yè)務(wù),發(fā)布國內(nèi)戶外廣告業(yè)務(wù);計算機軟硬件及輔助設(shè)備的開發(fā)、安裝、銷售五金產(chǎn)品、電力設(shè)備、通信器材(地面衛(wèi)星接收設(shè)施除外)、影視器材、家用電器、辦公設(shè)備、電子產(chǎn)品、文具用品的銷售;計算機系 統(tǒng)集成服務(wù)，翻譯服務(wù);高考志愿填報咨詢(培訓(xùn)、辦學(xué)除外) ;動漫設(shè)計;模型設(shè)計 ;文化藝術(shù)交流活動策劃，會議及展覽展示服務(wù),經(jīng)營演出及經(jīng)紀業(yè)務(wù)(憑許可證經(jīng)營)。(依法須經(jīng)批準的項目,經(jīng)相關(guān)部門批準后方可開展經(jīng)營活動)的企業(yè)之一，為客戶提供良好的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，高考志愿填報咨詢。鼎億圣銘始終以本分踏實的精神和必勝的信念，影響并帶動團隊取得成功。鼎億圣銘創(chuàng)始人羅迪，始終關(guān)注客戶，創(chuàng)新科技，竭誠為客戶提供良好的服務(wù)。