四季如春的日光溫室冬日的北方如不是皚皚白雪，就是一片荒寂，哪怕是一抹綠色也會(huì)讓北方的冬天顯得不那么單調(diào)無(wú)趣。看到日光山谷3000m2的玻璃溫室，覺(jué)得能讓人們?cè)诤涞亩煊幸粋€(gè)可以盡情呼吸負(fù)氧離子，觀賞熱帶植物的空間，即使花去高額的成本進(jìn)行維護(hù)也是值得的，畢竟無(wú)關(guān)乎輸贏。我堅(jiān)持讓這樣的資源，擁有更豐富的創(chuàng)意，貼上更特色的標(biāo)簽。它可愛(ài)，是因?yàn)槟切┒嗳?；它生機(jī)勃勃，是因?yàn)樗募静粩〉木G植；它熱情，是因?yàn)橛袡C(jī)小火鍋；它健康，是因?yàn)橛袡C(jī)瘋狂菜園。360觀景臺(tái)與特立獨(dú)行的山吧每一位設(shè)計(jì)師都會(huì)為自己的作品定一個(gè)爆款，不是為了張揚(yáng)，只是為了表達(dá)自己。我踏遍了日光山谷的每一寸土地，數(shù)山頂?shù)?60觀景臺(tái)令人神往。雖然沒(méi)有一覽眾山小的曠達(dá)，卻有俯瞰全谷，瞭望水庫(kù)美景的心曠神怡。在這里，就是有一個(gè)特立獨(dú)行的山吧，可以讓登頂?shù)娜嘶蚩捎鋹傁硎苊谰埃蚩摄紤械母C在沙發(fā)里發(fā)呆，或可捧上一杯咖啡靜靜地閱讀。有愛(ài)萌萌寵物園我身邊有很多朋友都是小動(dòng)物愛(ài)心人士，生活可以沒(méi)有錦衣玉食，但不能沒(méi)有萌寵陪伴。在日光山谷規(guī)劃初期，就有很多同事提起日光山谷帶寵物的問(wèn)題。在我看來(lái)，這些小可愛(ài)不但可以來(lái)，更應(yīng)該有專屬的空間，既可以避免對(duì)他人的影響。家長(zhǎng)還要放下焦慮。家長(zhǎng)放下了焦慮，孩子的就放下了壓力，學(xué)習(xí)更輕松，潛力會(huì)得到更好地發(fā)揮。石家莊定制親子教育承諾守信

    如“我建議你可以考慮”。六、不說(shuō)“但是”有些父母常希望和孩子交流，于是他們耐著性子聽(tīng)完了孩子要說(shuō)的事，接下來(lái)就說(shuō)：“我了解你的意思，但是你的想法是錯(cuò)的?！备改甘褂谩暗恰币辉~，會(huì)讓孩子漸漸感受到父母并為未認(rèn)真傾聽(tīng)自己，不過(guò)擺姿態(tài)，從而厭倦交流。家長(zhǎng)可以用“如果會(huì)更好”句型來(lái)取代“但是”。七、澄清語(yǔ)意的溝通法孩子很容易對(duì)父母的意見(jiàn)有過(guò)多錯(cuò)誤的解讀，因而造成不必要的情緒反彈。為了避免這樣的誤會(huì)，父母可以用一個(gè)很好的溝通方式，就是做語(yǔ)意上的澄清——“我的意思不是，我的意思是”。八、做建設(shè)性的批評(píng)孩子行為不當(dāng)時(shí)，父母應(yīng)使用建設(shè)性的批評(píng)技巧來(lái)開(kāi)口，以成功地協(xié)助孩子矯正行為。例如，孩子早上出門(mén)，來(lái)不及吃早飯。建設(shè)性的批評(píng)做法，則應(yīng)該是談事件、感覺(jué)、期望和好處。如“你今早出門(mén)沒(méi)吃早飯。我很擔(dān)心，你這樣做會(huì)傷身體。我希望從明天開(kāi)始，你每天都吃早飯，這樣一來(lái)，你就更有精神，也能長(zhǎng)得更高!”---------------------------→歡迎關(guān)注微信訂閱號(hào)【少年派素質(zhì)教育實(shí)踐中心】→點(diǎn)擊頁(yè)面右上角，可以將該圖文分享給好友；→點(diǎn)擊'閱讀原文'進(jìn)入“少年派微網(wǎng)站”獲取更多資訊。石家莊特色親子教育認(rèn)真負(fù)責(zé)初三的孩子，他們其實(shí)自己的壓力也挺大的。

    更加客觀。多和孩子聊他們的想法，是家長(zhǎng)**重要的教育過(guò)程。而不要關(guān)注孩子繪畫(huà)畫(huà)面，畫(huà)面可能都沒(méi)把他們的想法表現(xiàn)的很完整，甚至是表達(dá)了1/10。孩子繪畫(huà)過(guò)程中，家長(zhǎng)的孩子的關(guān)系主要是孩子給家長(zhǎng)講，家長(zhǎng)聽(tīng)故事，然后討論劇情，別指導(dǎo)畫(huà)面。家長(zhǎng)一定抱著欣賞的角度去看，別挑毛病，讓孩子感覺(jué)到，大家對(duì)我畫(huà)畫(huà)這個(gè)事是認(rèn)可的，欣賞的、孩子才能有自信，下次敢畫(huà)不同的實(shí)物。敢于并能夠嘗試更多的表達(dá)方式就是孩子繪畫(huà)上的一個(gè)大突破和大進(jìn)步。畫(huà)畫(huà)是孩子表達(dá)想法、情感和感受的通道和方式。沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一的模式，所以千萬(wàn)別從家長(zhǎng)的角度看孩子的畫(huà)面效果而忽略了孩子在畫(huà)畫(huà)過(guò)程中享受的樂(lè)趣和投入的情感。家長(zhǎng)別看孩子**后的畫(huà)面，也不要在意孩子的繪畫(huà)過(guò)程，更不要把孩子作品和別人比，如果做不到正面引導(dǎo)，那就默默支持，打心里欣賞孩子繪畫(huà)的行為。家長(zhǎng)的支持是孩子**強(qiáng)的心靈支柱。孩子總要自立，別強(qiáng)迫孩子完美。孩子的自信來(lái)源于兩端：**和親**威也就是老師，親子也就是父母。孩子在兩個(gè)地方得到認(rèn)可，孩子的內(nèi)心就會(huì)強(qiáng)大，即使別人說(shuō)他畫(huà)的不好，他們也不會(huì)受打擊。我家孩子畫(huà)畫(huà)，我從來(lái)不在身邊看，愛(ài)畫(huà)成什么樣就什么樣，畫(huà)完了，她屁顛屁顛的拿過(guò)來(lái)讓我點(diǎn)評(píng)。

    又可以讓寵物和他們的主人度過(guò)專屬于他們的私享假期。與眾不同源于住宿單元日光山谷不是酒店，也不是度假村，而是營(yíng)地樂(lè)園。從度假到露營(yíng)，我的理解是更自由、更自然、更特色。臺(tái)地上野奢帳篷、營(yíng)地房車及田園小木屋相間交錯(cuò)，南望湖畔的草地上擺放著錯(cuò)落有致的青少年?duì)I帳，棱角分明的創(chuàng)意集裝箱有意想不到功能體現(xiàn)。6種不同的非標(biāo)住宿體驗(yàn)的組合，用“任性”表示一點(diǎn)也不矯揉造作。運(yùn)動(dòng)并快樂(lè)著運(yùn)動(dòng)的重要性不言而喻，但很多人會(huì)用“缺少運(yùn)動(dòng)細(xì)胞”來(lái)做擋箭牌。團(tuán)隊(duì)中有人提出“家庭運(yùn)動(dòng)”的概念，全家出動(dòng)，一起運(yùn)動(dòng)。這樣的概念獲得國(guó)際運(yùn)動(dòng)品牌的鼎力支持，如果有30多種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目任君選擇，如果所有的運(yùn)動(dòng)設(shè)施都有品牌保障，如果每周都有專業(yè)的教練親身示范，給每個(gè)家庭定制運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，享受與家人一起運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，還會(huì)有人懶懶不想動(dòng)嗎？探索｜幸?？鞓?lè)不停息對(duì)于日光山谷的定位，在這里的自游是要探索和發(fā)現(xiàn)的。在園內(nèi)，有冒險(xiǎn)樂(lè)園、自然認(rèn)知樂(lè)園，可以與自然盡情互動(dòng)；乘坐熱氣球也需要找到合適的時(shí)間點(diǎn)，看日出日落，云淡風(fēng)清。一片青蔥的大草坪，搭配復(fù)古圓錐帳篷，音樂(lè)節(jié)和草坪婚禮再適合不過(guò)了。當(dāng)然探索不止于園內(nèi)，更多的是與周邊資源的互動(dòng)、連接。孩子什么感受，父母沒(méi)有權(quán)利去定義，那是孩子自己的感受，需要我們?nèi)プ鹬亍?/p>

    很大聲地開(kāi)了個(gè)頭，然后就滔滔不絕地說(shuō)了起來(lái)，驚得他父母一臉的詫異。再后來(lái)，我很少與男孩接觸，聽(tīng)他父母講，孩子與他們交流時(shí)，雖然仍舊話不多，但不再沉默寡言，溝通交流好了很多；更重要的是，男孩開(kāi)始對(duì)數(shù)學(xué)有了興趣，并且保持了良好的成績(jī)。上面這個(gè)例子，是想說(shuō)明一個(gè)道理，知識(shí)的故事性、趣味性，遠(yuǎn)比知識(shí)與道理本身，更具體驗(yàn)感，而孩子體驗(yàn)感的提升，非常有助于親子溝通的順暢。降維溝通說(shuō)到這里，不能不談到另一個(gè)概念，叫做降維溝通。當(dāng)父母的知識(shí)面更寬廣、知識(shí)能力更深邃的時(shí)候，也就是綜合能力更強(qiáng)的時(shí)候，父母與子女的溝通，就是降維溝通；同時(shí)，再運(yùn)用一些溝通的技巧，完全可以達(dá)到溝通的趣味性。曾經(jīng)有個(gè)朋友，一位學(xué)歷很高、獲得博士學(xué)位的朋友這樣問(wèn)我，他說(shuō)我在專業(yè)領(lǐng)域有挺高的造詣，但在教育子女方面，確實(shí)并不擅長(zhǎng)，我該怎么辦？我只問(wèn)了他一個(gè)問(wèn)題，我說(shuō)：你真的想把自己的孩子培養(yǎng)成才、培養(yǎng)成像你一樣的博士嗎？他說(shuō)那是肯定的。那么好了，我說(shuō)我相信你在工作當(dāng)中一定曾經(jīng)遇到過(guò)困難與挫折，當(dāng)你在專業(yè)領(lǐng)域遭遇困難時(shí)，你會(huì)使出渾身解數(shù)去努力克服，并終取得了成功。而在你教育子女出現(xiàn)困境之時(shí)。通過(guò)溝通而找到解決問(wèn)題的方法，這才是你所期望的。鹿泉區(qū)特色服務(wù)親子教育誠(chéng)信服務(wù)

萬(wàn)望各位望子成龍的父母，在教育子女方面，提高眼界，放大格局。石家莊定制親子教育承諾守信

    提出更多解決方案。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我特別期待能找到一處將設(shè)計(jì)與家庭兩個(gè)概念相融合的地方，或許是因?yàn)橛辛藘晌恍∨笥?，作為一名設(shè)計(jì)師，更作為一名父親，希望讓孩子擁有的是成長(zhǎng)的快樂(lè)與幸福。在北京密云遇見(jiàn)華潤(rùn)希望小鎮(zhèn)，我覺(jué)得這就是我想要找到的地方。改變｜與輸贏無(wú)關(guān)初到華潤(rùn)希望小鎮(zhèn)，吸引我的是那里的一片寧?kù)o與祥和。紅磚瓦房，玻璃溫室，藍(lán)天白云，還有林間散漏的斑駁陽(yáng)光……我希望用更多的設(shè)計(jì)元素，將這里打造成讓家人和孩子享受自然之趣的度假地。這里本就遠(yuǎn)離城市的喧囂，沒(méi)有霧霾的煩擾，我和團(tuán)隊(duì)想用設(shè)計(jì)改變的，無(wú)關(guān)乎輸贏，無(wú)關(guān)乎成敗，只是單純地讓人們?cè)谶@里更貼近自然，找到度假的悠閑之感。紅磚的故事來(lái)到日光山谷，先踏入的就是這個(gè)1500m2，用數(shù)萬(wàn)塊紅磚修葺而成的美式鄉(xiāng)村田園風(fēng)格的會(huì)所。這里原來(lái)是一所小學(xué)，后經(jīng)安東紅坊的設(shè)計(jì)改造，搖身變成了商務(wù)會(huì)所，站在庭院中，仿佛還能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，走在廊道間，還能隱約聞到兒時(shí)熟悉的校園味道。摸著紅磚砌成的圍墻，走在紅磚鋪成的小徑上，我在想，這里不應(yīng)該只做商務(wù)用途，應(yīng)該服務(wù)更多的人。于是，這間會(huì)所被重新賦予了共享會(huì)客廳、私享空間、法式餐廳、商務(wù)會(huì)議室的功能與定義。石家莊定制親子教育承諾守信

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