如果一只杯子順時(shí)針傳，另一只杯子可以逆時(shí)針傳。這一輪，孩子們需要更加專注，因?yàn)楫?dāng)孩子接到杯子時(shí)，也可能會(huì)被問(wèn)：“你拿到的是什么顏色或圖案的杯子？”非常容易吸引孩子們的注意力。五輪結(jié)束后，孩子們可以繼續(xù)從輪開(kāi)始，父母?jìng)円部梢园l(fā)揮創(chuàng)造力，以更復(fù)雜的游戲形式，提高游戲的難度。據(jù)說(shuō)，很多美國(guó)父母很喜歡和孩子們?cè)诩依锿孢@個(gè)游戲，他們覺(jué)得對(duì)培養(yǎng)孩子們的專注力非常有效。所以，建議大家多陪孩子玩吧。為什么這個(gè)游戲能非常高效地訓(xùn)練孩子們的專注力？因?yàn)檠b水的水杯，在傳遞中很容易被年幼小朋友灑掉，為了保證不灑，那么孩子就需要非常專注；當(dāng)孩子們閉上眼睛時(shí)，切斷了視覺(jué)通道，孩子們更容易專注于觸覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，也能幫助他們非常高效地鍛煉專注力；兩只杯子同時(shí)傳遞，除了鍛煉孩子的短期記憶力，還能讓孩子專注于腦海中的想象力——什么顏色的杯子，現(xiàn)在被傳遞到誰(shuí)手里……孩子們不覺(jué)得很有趣，還非常高質(zhì)量地培養(yǎng)他們專注的習(xí)慣。怎樣的玩耍頻率適合孩子？假期里，如果父母?jìng)儾皇呛苊?，可以每天陪孩子玩一次；非假期的日子，父母?jìng)兛梢耘愫⒆觽兠恐芡?-3次。游戲適合多大的孩子玩？建議3歲以上的孩子更適合玩這個(gè)游戲。請(qǐng)仔細(xì)分析孩子哪些科目未來(lái)短時(shí)間內(nèi)增加分?jǐn)?shù)更多。元氏定制親子教育咨詢

    更加客觀。多和孩子聊他們的想法，是家長(zhǎng)**重要的教育過(guò)程。而不要關(guān)注孩子繪畫畫面，畫面可能都沒(méi)把他們的想法表現(xiàn)的很完整，甚至是表達(dá)了1/10。孩子繪畫過(guò)程中，家長(zhǎng)的孩子的關(guān)系主要是孩子給家長(zhǎng)講，家長(zhǎng)聽(tīng)故事，然后討論劇情，別指導(dǎo)畫面。家長(zhǎng)一定抱著欣賞的角度去看，別挑毛病，讓孩子感覺(jué)到，大家對(duì)我畫畫這個(gè)事是認(rèn)可的，欣賞的、孩子才能有自信，下次敢畫不同的實(shí)物。敢于并能夠嘗試更多的表達(dá)方式就是孩子繪畫上的一個(gè)大突破和大進(jìn)步。畫畫是孩子表達(dá)想法、情感和感受的通道和方式。沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一的模式，所以千萬(wàn)別從家長(zhǎng)的角度看孩子的畫面效果而忽略了孩子在畫畫過(guò)程中享受的樂(lè)趣和投入的情感。家長(zhǎng)別看孩子**后的畫面，也不要在意孩子的繪畫過(guò)程，更不要把孩子作品和別人比，如果做不到正面引導(dǎo)，那就默默支持，打心里欣賞孩子繪畫的行為。家長(zhǎng)的支持是孩子**強(qiáng)的心靈支柱。孩子總要自立，別強(qiáng)迫孩子完美。孩子的自信來(lái)源于兩端：**和親**威也就是老師，親子也就是父母。孩子在兩個(gè)地方得到認(rèn)可，孩子的內(nèi)心就會(huì)強(qiáng)大，即使別人說(shuō)他畫的不好，他們也不會(huì)受打擊。我家孩子畫畫，我從來(lái)不在身邊看，愛(ài)畫成什么樣就什么樣，畫完了，她屁顛屁顛的拿過(guò)來(lái)讓我點(diǎn)評(píng)。平山推薦親子教育學(xué)習(xí)方式首先應(yīng)當(dāng)保證親子之間能夠溝通，能夠順暢地溝通。

    讓他自己去安排可以試著跟孩子一起選購(gòu)一只他喜歡的鬧鐘，教孩子認(rèn)識(shí)時(shí)間，對(duì)時(shí)間概念有了了解后，孩子就能安排自己的事情了，也可以避免上學(xué)遲到等，讓孩子在做某件事情之前，比如，做作業(yè)，如廁等，會(huì)做好充分準(zhǔn)備，明確了需要完成的時(shí)間。給孩子空間，讓他自己往前走要想讓孩子自理，就得給他一些空間，到了分房睡的年齡，讓孩子自己獨(dú)睡，讓他學(xué)會(huì)整理自己的床鋪，給孩子準(zhǔn)備玩具柜，玩完的玩具要放回原處，讓孩子籌劃自己的小天地，怎樣打扮自己的房間更美麗，這些都可以讓孩子自己去做。支招|孩子的依賴性太強(qiáng)，如何培養(yǎng)孩子的自主意識(shí)和能力？給孩子條件，讓他自己去鍛煉積極創(chuàng)造條件，讓孩子去鍛煉。有一位寶媽告訴小魚兒，她孩子在4歲時(shí)對(duì)刷碗感興趣，個(gè)子太矮，我就為孩子準(zhǔn)備了一個(gè)小板凳，對(duì)孩子說(shuō)：“我知道你特別愛(ài)干活，想自己洗碗，可是水龍頭太高，你夠不到，媽媽給你準(zhǔn)備了小板凳……”孩子興奮地喊著：“謝謝媽媽！”這就是在為孩子積極創(chuàng)造條件。給孩子權(quán)利，讓他自己去選擇家長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)給孩子選擇的權(quán)利，并告訴孩子要對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)，有一位家長(zhǎng)帶孩子去少年宮報(bào)名，家長(zhǎng)本來(lái)的意愿是讓孩子學(xué)鋼琴，可是卻發(fā)現(xiàn)她在舞蹈組門口看得出了神，于是。

    親子教育網(wǎng)**發(fā)布《幼兒園大班親子活動(dòng)：制作環(huán)保袋》（全文共492字），更多幼兒園大班親子活動(dòng)**新文檔資源請(qǐng)?jiān)L問(wèn)無(wú)憂考網(wǎng)親子教育頻道?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、通過(guò)親子的共同設(shè)計(jì)制作，培養(yǎng)幼兒的情感，發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。2、從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、廢舊的衣服或褲子、針、線、剪刀等。2、其他裝飾材料?！净顒?dòng)過(guò)程】一、認(rèn)識(shí)廢舊材料――出示各類環(huán)保材料（廢舊衣服、褲子、皮帶、繩子等）師：你認(rèn)識(shí)這些材料嗎？以前是干什么的？現(xiàn)在還用它嗎？師：這些材料稱為廢舊材料，你覺(jué)得怎樣可以變廢為寶呢？你想用它來(lái)做什么？二、提議環(huán)保布袋師：現(xiàn)在我們?nèi)コ?、商?chǎng)等，都要自帶環(huán)保袋***我們就用這些廢舊材料和爸爸媽媽一起來(lái)制作一個(gè)環(huán)保袋?，F(xiàn)在，請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你想用哪些材料來(lái)制作？你的創(chuàng)意在哪里？（將牛子褲的兩個(gè)褲腳減去，把褲管縫緊，在褲子的腰間系上皮帶或繩子，一個(gè)環(huán)保袋就做好了--------）三、制作環(huán)保布袋幼兒自帶材料，與家長(zhǎng)一同制作環(huán)保布袋。教師在旁做好協(xié)助的工作。四、展示環(huán)保布袋展示環(huán)保布袋，相互介紹布袋的創(chuàng)意和主要用途。評(píng)選出**有創(chuàng)意的環(huán)保袋。幼兒園大班親子活動(dòng).doc下載Word文檔到電腦。以上三項(xiàng)內(nèi)容，全都涉及我之前談到的兩個(gè)概念，即功能性與體驗(yàn)感。

    孩子在這里只是把情緒當(dāng)作一種武器，用來(lái)操控大人，本質(zhì)是一種權(quán)力之爭(zhēng)，她在試探爸爸的底線，也在驗(yàn)證自己在爸爸心里的重要性。這和談戀愛(ài)時(shí)很作的女孩子，是一樣的。這是人類天生就會(huì)的本事，只不過(guò)到了十幾二十歲還在用同一套方法而已。那哄小女孩和哄大女孩的思路我想大概差不多。首先等到對(duì)方情緒平靜穩(wěn)定下來(lái)之后，再開(kāi)始溝通，這非常重要。對(duì)小女孩和大女孩都一樣。思路:我愛(ài)你，我也理解你的情緒，所以要溫柔有耐心，接納對(duì)方。但是用這樣的方式，來(lái)獲取注意力和操控我，我是不能接受的。你得耐心地表達(dá)自己的需求，我也會(huì)告訴你，我能不能滿足你，如果我不能滿足你是為什么不能。你也可以向?qū)Ψ剿魅?ài)，讓她小小地為難一下，這樣她也會(huì)理解愛(ài)不是***的。我真的覺(jué)得無(wú)論是男人還是家長(zhǎng)，都得學(xué)會(huì)向親近的人索取愛(ài)，這樣對(duì)方才會(huì)學(xué)著慢慢用你的方式去愛(ài)你。那些無(wú)底線無(wú)條件寵溺對(duì)方的人，**終只會(huì)讓對(duì)方覺(jué)得你做什么都是應(yīng)該的。例如:“你每次玩了玩具你都不收好，我收拾很辛苦很累的，我覺(jué)得你一點(diǎn)都不愛(ài)我。我心里特別難受。你看你想要什么玩具，我就給你買，我那么愛(ài)你在乎你。可是你從來(lái)都不在乎我，我好傷心哦?！睍?huì)哭的爸爸有寶寶愛(ài)呀。當(dāng)今社會(huì)，親子關(guān)系當(dāng)中難解決的問(wèn)題是什么呢？是親子之間的溝通！長(zhǎng)安區(qū)精英親子教育聯(lián)系方式

親子關(guān)系的良好基礎(chǔ)，在不同年代各不相同。元氏定制親子教育咨詢

    蒙特梭利新版教具家庭28件新的上市商品描述：貝聰教具都是采用進(jìn)口木質(zhì)，從環(huán)保和質(zhì)量上來(lái)講，都是國(guó)內(nèi)其他教具不能比的，歡迎媽媽們?yōu)楹⒆舆x擇比較好的教具。市場(chǎng)價(jià)格：￥1680元成功網(wǎng)：￥1380元專業(yè)版蒙特梭利教具0-6歲教具98件套--蒙氏教具商品描述：蒙臺(tái)梭利教育擁有一套蘊(yùn)含無(wú)限教育價(jià)值的學(xué)具，這套學(xué)具利用幼兒感覺(jué)的敏感性，透過(guò)可供幼兒操作的教具，讓孩子們輕松愉快的在操作中探索，在探索中吸收許多抽象的概念。市場(chǎng)價(jià)格：￥8500元成功網(wǎng)：￥7980元二倍數(shù)（蒙氏品質(zhì)教具3-6歲）--蒙氏教具商品描述：實(shí)木，白、黃、綠三種顏色的正方體、長(zhǎng)方體十三塊及帶木盒組成.讓孩子認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)，倍數(shù)的記憶市場(chǎng)價(jià)格：￥186元成功網(wǎng)：￥不規(guī)則拼盤（品質(zhì)幼兒園教具12個(gè)月以上）--蒙氏教具商品描述：培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，鍛煉孩子的腦細(xì)胞，開(kāi)發(fā)大腦市場(chǎng)價(jià)格：￥113元成功網(wǎng)：￥113元1-100連續(xù)數(shù)（品質(zhì)幼兒園蒙氏教具12個(gè)月以上）--蒙氏教具商品描述：讓孩子加強(qiáng)數(shù)和數(shù)的順序性練習(xí)，引導(dǎo)幼兒正確排列出1-100的順序及培養(yǎng)對(duì)照改錯(cuò)的能力。市場(chǎng)價(jià)格：￥252元成功網(wǎng)：￥139元彩色小數(shù)棒（比較好專業(yè)蒙氏親子教具12個(gè)月以上）--蒙氏教具商品描述：讓孩子認(rèn)識(shí)10以上的數(shù)與量的概念。元氏定制親子教育咨詢

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