能讓我們的溝通變得事半功倍。懂得掌握時機與孩子溝通的家長必定是一個充滿智慧的家長。二、怎樣掌握“說”孩子的藝術(shù)？現(xiàn)在的孩子都習(xí)慣聽好話、被賞識，久而久之便形成了“說不得”的毛病。家長該怎樣對待孩子的這種“說不得”的現(xiàn)象呢？1、克服說不得，父母要講究“說”的方法。家長不能青紅皂白地“說”孩子一通，而是要尋求一種孩子能接受的方法，幫他找出問題的所在，讓他理解這樣才能做得更好。此外，說孩子不好的行為不要否定他本人的全部。2、孩子說不得，是因為好話聽得太多。父母的表揚要慎重，表揚孩子不忘三點：一是有利于增進他的自信，二是不脫離實際，三是給他指明前進的方向。3、“說”法一致，“說”得合理，才能避免“說不得”。夫妻雙方教育觀點要比較一致，不能讓孩子鉆空子。同時“說”的目的是要使孩子明曉事理，只有“說”服力強，才能避免“說不得”。4、讓孩子懂得“說”是成長過程中的合理挫折?！罢f不得”的現(xiàn)象是孩子成長發(fā)展過程中的自然現(xiàn)象，成人的“說”是孩子應(yīng)當承受的合理挫折，學(xué)會接受家長的“說”對孩子來將也是一種挫折訓(xùn)練?！罢f不得”的孩子，心理承受能力差，這不利于他們的健康成長，父母應(yīng)幫助他們合理地“消化”反面意見。注重孩子的品格教育，不需要說教，不需要獎懲，所有的教育都在日常生活里。品格決定命運，童年決定一生。晉州家庭教育方式方法論

    美國家庭教育指導(dǎo)師研究●袁淑英摘要家庭教育是家庭**重要的責(zé)任和功能之一。家庭教育與兒童的認知發(fā)展能力、社會適應(yīng)能力、心理健康水平有著密切關(guān)系。文章論述了美國家庭教育指導(dǎo)師的申請資格、培訓(xùn)內(nèi)容、師資隊伍、資格認定等內(nèi)容。關(guān)鍵詞家庭教育指導(dǎo)師資格認定家庭教育作者袁淑英，安陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師(河南安陽455000)家庭教育與兒童的認知發(fā)展能力、社會適應(yīng)能力、心理健康水平有著密切關(guān)系。美國一貫重視家長素質(zhì)在家庭教育中的作用。為提高家長教養(yǎng)水平，倡導(dǎo)科學(xué)家庭教育，美國啟動了“家長即老師”計劃(ParentsasTeachers)、“先行計劃”(ProjectHeadStart)、新希望項目(NewHopePro—ject)、父母兒童中心(ParentandChildCenters)、兩代人項目(TwoGenerationPrograms)、綜合兒童發(fā)展項目(CCDP)、《不讓一個孩子掉隊法案》等多項全國性項目和法案。其中，**卓有成效的舉措便是承認家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)的合法地位，并且給予這一職業(yè)強大的經(jīng)濟支持、精神鼓勵和較高的社會聲望，從而促使家庭教育指導(dǎo)師在兒童健康成長、社會安定和諧、教育水平提升等方面發(fā)揮重要作用。一、美國家庭教育指導(dǎo)師的申請資格家庭教育指導(dǎo)師發(fā)展伊始。山海關(guān)區(qū)家庭教育方式關(guān)注每個家庭的特點不同，每個孩子的個性不同，每次交流的問題不同。

    幼兒園教師開展家庭教育指導(dǎo)工作時必須遵循以下原則：堅持正確導(dǎo)向。針對當前許多家長普遍存在的非理性家庭教育行為，幼兒園家庭教育指導(dǎo)一定要注意引導(dǎo)正確的方向，“導(dǎo)什么”“怎么導(dǎo)”，這是必須體現(xiàn)專業(yè)性和科學(xué)性的。幼兒園開展的家庭教育指導(dǎo)必須符合國家***發(fā)展的教育方針和幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，重在幫助家長澄清錯誤觀點，樹立科學(xué)的教育觀和兒童觀，普及正確的家庭教育方法，絕不能一味迎合家長的非理性需求，對家庭教育的不良現(xiàn)象推波助瀾。強調(diào)家長本位。家長是幼兒園開展家庭教育指導(dǎo)的主體，家庭教育指導(dǎo)一定要激發(fā)家長在家庭教育中的責(zé)任感和主動性，激勵家長自覺學(xué)習(xí)家庭教育的知識和方法，達成與幼兒共同成長的目的。幼兒園家庭教育指導(dǎo)必須從家長的角度出發(fā)，以家長為主體，通過豐富多元的家庭教育指導(dǎo)活動幫助家長更新教育觀念，掌握科學(xué)育兒的方法，從而不斷提高家長科學(xué)育兒的能力和水平。尤其要注意對不同層次和不同類型的家長進行指導(dǎo)，除了年輕父母外，祖輩家長也是當前幼兒園家庭教育指導(dǎo)的重要對象，其育兒觀念的更新更是迫在眉睫。重視成人學(xué)習(xí)。幼兒園開展家庭教育指導(dǎo)常會出現(xiàn)“雙方地位和信息不對等”的現(xiàn)象。

    幫家長和孩子穩(wěn)定心態(tài)，調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)支持國家教育。2019年期間，在下線為北京市及其他省市的中小學(xué)和幼兒園的家長們做了近上百場的公益講座，還為多所**大學(xué)學(xué)生講授有關(guān)：宿舍人際關(guān)系如何處理等專題講座。并參加了宋慶齡基金會的扶貧項目，為寧夏彭陽縣的干部職工、教師學(xué)生和家長們做了多場家庭教育專場宣講。在“KDC知行華夏”課程平臺里我們了解到每周都會有面對中小學(xué)生的家長及個人成長方面的公益課程。聽課的家長們需要心理幫助的時候，他們也提供心理咨詢方面等支持。作為國內(nèi)實戰(zhàn)經(jīng)驗**的家庭教育機構(gòu)，知行華夏有16年來大量案例實戰(zhàn)經(jīng)驗積累。堅持以和諧共生、品格為尊、自我教育成才等理念;融合了家庭教育學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、教育學(xué)等多領(lǐng)域的基本理論;同國際國內(nèi)高校**們組成了專業(yè)的課程研發(fā)團隊;堅持科學(xué)、系統(tǒng)、貼近實戰(zhàn)的課程開發(fā)原則，將**實用的家庭教育理念、方法、工具輸出給每個家庭。研發(fā)團隊創(chuàng)造性的研發(fā)出適合不同年齡段孩子和成人學(xué)習(xí)的家庭教育課程，圍繞著夫妻關(guān)系，情緒管理，親子溝通，人際關(guān)系，個人成長等方面，為大中小學(xué)院校和家庭成員提供了系統(tǒng)性的解決方案，包含針對學(xué)生和家長的線上課程、線下培訓(xùn)、案例分析及解決方案研討會等。首先應(yīng)當保證親子之間能夠溝通，能夠順暢地溝通。

    3、家庭教育指導(dǎo)者隊伍缺少國家認可的專業(yè)隊伍早在1992年***頒布的《九十年代中國兒童發(fā)展規(guī)劃綱要》就提出“師范院校在試點的基礎(chǔ)上，逐步開設(shè)家庭教育課程”。教育部和全國婦聯(lián)2002年頒布的《全國家庭教育工作“十五”計劃》中就提出“有條件的師范院校、師資繼續(xù)教育機構(gòu)，可以開設(shè)家庭教育指導(dǎo)課程?！比欢嗄赀^去了，相關(guān)調(diào)查表明：這一倡導(dǎo)性的條款并未得到大多數(shù)學(xué)校響應(yīng)，個別已經(jīng)開設(shè)課程的高校也有諸多困難和問題，家庭教育課程常常是因人而異、因人而變；盡管自2000年至2014年15年間與家庭教育相關(guān)的***博士碩士持續(xù)增加，但與家庭教育相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生從事家庭教育研究與指導(dǎo)的寥寥無幾；中國家庭教育學(xué)會作為全國性***的家庭教育領(lǐng)域的一級學(xué)會，在全國建有7個培訓(xùn)基地，開展家庭教育指導(dǎo)者培訓(xùn)均為不足一周的短訓(xùn)班，缺少系統(tǒng)的理論內(nèi)容，聘請的培訓(xùn)教師隨意性強。（關(guān)穎.家庭教育指導(dǎo)需要專業(yè)化——家庭教育指導(dǎo)者專業(yè)化培訓(xùn)狀況與人才隊伍建設(shè)構(gòu)想.孫云曉主編.中國家庭教育藍皮書（2016）[M].北京：教育科學(xué)出版社，2017：8-23.）在基層，一些教育工作者兼做家庭教育指導(dǎo)工作，多是業(yè)余愛好或不得不承擔(dān)的德育任務(wù)。親子教育的方法正確與否，我們暫且不論。下花園區(qū)專業(yè)家庭教育方式

如果溝通交流發(fā)生障礙，那么父母說的再有道理，欲達目標，只怕也是求之而不得了。晉州家庭教育方式方法論

    有80%的家庭存在著不同程度的青少年心智障礙、逃課厭學(xué)、緊張***、考試壓力、親子***、離家出走、網(wǎng)絡(luò)成癮、**濫用、就業(yè)困惑、性問題、早戀早孕、**墮落、盲目追星、意志渙散、不擅理財、與老人***、自虐**、未成年合法權(quán)益、單親（或隔代）教育、團體斗毆、傷害事故、**事件、青少年犯罪等問題，親子情感與行為的困惑日夜嚴重，幾十年、甚至幾百年的家庭教育觀念和方式受到了嚴重挑戰(zhàn)，甚至破壞了社會的安定。家庭教育、學(xué)校教育、社會教育三元教育體系，組成了人生的教育系統(tǒng)，社會教育與學(xué)校教育開展的非常好，但是家庭教育在中國幾乎是一片空白。家庭教育指導(dǎo)師如何獲得中文名家庭教育指導(dǎo)師展開對象兒童展開詞條標簽：家庭教育指導(dǎo)師家庭教育師免責(zé)聲明搜狗百科詞條內(nèi)容由用戶共同創(chuàng)建和維護，不**搜狗百科立場。如果您需要醫(yī)學(xué)、法律、投資理財?shù)葘I(yè)領(lǐng)域的建議，我們強烈建議您獨自對內(nèi)容的可信性進行評估，并咨詢相關(guān)專業(yè)人士。晉州家庭教育方式方法論

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