是開啟孩子10倍速學(xué)習(xí)成長的第二曲線。奇點(diǎn)大學(xué)以學(xué)習(xí)基因?yàn)檫壿嬈纥c(diǎn),開創(chuàng)性的構(gòu)建了創(chuàng)新的學(xué)習(xí)力理論體系,以兩大定律和三大路線圖構(gòu)建了家長自我進(jìn)化和孩子學(xué)習(xí)成長的方法論。奇點(diǎn)大學(xué)原創(chuàng)研發(fā)的“中小學(xué)生學(xué)習(xí)力提升解決方案”,是思考背后的思考、規(guī)律背后的規(guī)律、方法背后的方法,是孩子學(xué)習(xí)成長的10倍速方程式、10倍速方法論、10倍速童子功?！爸行W(xué)生學(xué)習(xí)力提升解決方案”是普惠性教育產(chǎn)品,希望能幫助到億萬中國家庭?！爸行W(xué)生學(xué)習(xí)力提升解決方案”由奇點(diǎn)家長大學(xué)和學(xué)習(xí)力訓(xùn)練營兩部分構(gòu)成。奇點(diǎn)家長大學(xué)旨在升維家長的家庭教育認(rèn)知、升級家長的家庭教育能力,培養(yǎng)孩子贏在未來的學(xué)習(xí)力。而學(xué)習(xí)力訓(xùn)練營由時間管理訓(xùn)練營、10倍速學(xué)習(xí)效率訓(xùn)練營、10倍速學(xué)習(xí)動能訓(xùn)練營、OKR學(xué)習(xí)法訓(xùn)練營四大訓(xùn)練營組成。奇點(diǎn)大學(xué),為家庭教育賦能。奇點(diǎn)大學(xué)每年上新100節(jié)家庭教育課程,每節(jié)15分鐘,主力師資為北大、清華和美國前列名校的超級學(xué)霸及其家長,通過他們分享學(xué)習(xí)力的內(nèi)生密碼,為家庭教育構(gòu)建底層邏輯。奇點(diǎn)大學(xué),為孩子學(xué)習(xí)賦能。時間管理訓(xùn)練營、10倍速學(xué)習(xí)效率訓(xùn)練營、10倍速學(xué)習(xí)動能訓(xùn)練營、OKR學(xué)習(xí)法訓(xùn)練營是奇點(diǎn)大學(xué)的四大爆款學(xué)習(xí)訓(xùn)練營。父母們希望達(dá)到自己的目標(biāo)，需要通過不斷的學(xué)習(xí)，改善教育思維、提高教育能力、增加教育付出。平山中考家庭教育方式

    在這種父母心里恨不得小孩一陣就變成個孔圣人！”這后一種偏向是教育工作超越了兒童的心理發(fā)展水平和實(shí)際能力，更是事與愿違，有害無益。朱慶瀾著重分析了這后一種偏向的危害。他說：“哪知道小孩的腦筋，是跟著年紀(jì)來的。年紀(jì)太小，腦筋沒長到，笨孩子你就是打死他，也是無益。聰明的孩子，也有三四歲就能認(rèn)字的，卻禁不住（承受不了）***加幾個（字），明天加幾個（字），加得他擔(dān)不住，再一頓打罵，就是孩子有點(diǎn)聰明，也被父母打塞（蒙）了?！彼赋觯骸霸S多小孩，小時候極聰明，大了卻***笨過***，都是父母同老師把他的聰明提前用得太早、用得太盡的緣故?！边@個分析是很有道理的。為進(jìn)一步說明教育工作超越兒童年齡特征和心理水平的危害，朱慶瀾又舉例說：“千里馬能走千里，是說腿力長足了的時候。如果馬駒子的時候，你就強(qiáng)（迫）著他，***走二百（里），明天走三百（里），是個好馬駒，小時候也可以勉強(qiáng)對付。卻是腿力沒有長足，提前用得太早，用得太盡，等到長大該走一千里的時候，卻連一百里也走不得了。這不是馬的錯，卻是騎馬的造孽！”這個比喻貼切，分析也深刻。朱慶瀾還分析了這種不正確做法的思想根源。他指出：如果教兒子太著急，這個意思。深澤家庭教育方式關(guān)注只設(shè)"記功簿",不設(shè)"記過簿"。不管是比較好的管,要重視孩子自理能力的培養(yǎng)。

    欄目主持陳紅梅湖北省學(xué)前教育研究會學(xué)術(shù)委員會副主任、省國培**組成員，武漢市教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育所副研究員，曾入選武漢**“十百千人才工程”。專注于學(xué)前教育教科研工作。【慧聰教育裝備網(wǎng)】當(dāng)前大多數(shù)家長都希冀讓孩子多學(xué)點(diǎn)知識，視游戲?yàn)椤盁o用之物”，更有甚者將游戲稱之為“玩物喪志”，導(dǎo)致許多家庭中幼兒游戲權(quán)利被忽視甚至剝奪，幼兒童年的快樂被不斷蠶食，甚至幼兒園倡導(dǎo)的“以游戲?yàn)榛净顒印钡慕逃?*遭遇到家長的巨大阻力。家長是幼兒園教育**的重要合作伙伴，只有贏得家長的理解與信任，幼兒園教育**才能取得成功。反之，一些幼兒園教育**的先進(jìn)理念會陷于“叫好不叫座”的尷尬境地。面對這一現(xiàn)實(shí)，幼兒園必須承擔(dān)起指導(dǎo)家長科學(xué)地開展家庭教育的重要責(zé)任和使命。幼兒園教師的教書育人，不僅是要培育幼兒，更是要教育家長。2016年新版《幼兒園工作規(guī)程》中就明確指出：“幼兒園要同時面向幼兒家長提供科學(xué)育兒指導(dǎo)。”南京師范大學(xué)虞永平教授也曾呼吁：“在我國，科學(xué)育兒的觀念還沒有充分普及，還有很多家長不了解幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，往往從自己的期待出發(fā)教育兒童，把自己的需要當(dāng)作兒童的需要，忽視兒童的需要和興趣。

    孩子對父母的話也就比較容易聽進(jìn)去。同時，父母也應(yīng)該告訴孩子，自己是怎樣應(yīng)對困難、克服壓力的，給孩子樹立一個實(shí)際的榜樣，以增強(qiáng)孩子的勇氣和信心。16、關(guān)心孩子的成長。鼓勵孩子擁有***的興趣愛好，平時多參加一些集體活動，這對疏導(dǎo)緩解孩子的心理壓力是大有好處的。父母應(yīng)該尊重孩子自己的意愿，根據(jù)他的興趣及所長，理性地進(jìn)行選擇和培養(yǎng)。在大多數(shù)情況下，只要父母能夠及早發(fā)現(xiàn)孩子的問題并加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，便會有效地緩解或消除孩子的心理壓力，使他們愉快地健康成長。八、如何支持孩子迎考？考生家長有無良好心態(tài)，也是學(xué)***揮正?？汲龊贸煽兊闹匾蛩刂?。“尊重”則是父母調(diào)整心態(tài)的有效努力途徑。主要包括：17、尊重孩子的人格。每個孩子都具自己的人格特點(diǎn)，當(dāng)他的自我意識被激勵和認(rèn)可時，有利于發(fā)揮他的潛能，增強(qiáng)他的責(zé)任感。18、尊重孩子的現(xiàn)狀。每個孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、知識水平、應(yīng)對能力，都有自己有特點(diǎn)，對他們的現(xiàn)狀既不能低估也不能期望過高。尊重現(xiàn)狀有利于家長以平常心看待自己的孩子，不會因超現(xiàn)實(shí)的高期望而導(dǎo)致無形中給孩子施加壓力。19、尊重孩子的意愿。不少孩子對自己的成績定位、專業(yè)志愿都有自己的意愿。孩子什么感受，父母沒有權(quán)利去定義，那是孩子自己的感受，需要我們?nèi)プ鹬亍?/p>

    指出孩子的錯誤之處。5、準(zhǔn)許孩子自由表達(dá)思想。遇到不同的意見，要給孩子說話的權(quán)利，不要非常主觀地判斷認(rèn)為孩子幼稚可笑，不懂道理，沒有人生閱歷。父母親應(yīng)該與孩子在平等的討論中尋找共同點(diǎn)。只有學(xué)會聽的父母，才能讓孩子多說，也才能做到與孩子的心靈真正的溝通。四、如何引導(dǎo)孩子體驗(yàn)成功？每個孩子都是***的，成功的道路也有千條萬條，只要家長方法得當(dāng)，就能夠使孩子獲得足夠的成功體驗(yàn)，讓孩子自信、自尊、自愛地成長起來。1、教孩子學(xué)會放松，量力而行。俗話說：跳一跳，摘得到。量力而行是制定目標(biāo)的一條原則，更能讓孩子體驗(yàn)到成功。2、家長擺正心態(tài)，開發(fā)孩子潛能。讓孩子面面俱到地發(fā)展很難，家長應(yīng)該根據(jù)他的潛能，發(fā)展他的長處，讓他能體驗(yàn)到成功的喜悅。3、運(yùn)用贊揚(yáng)的力量。堅持正面鼓勵他，讓他能在失誤中找到成功的地方。學(xué)會積極地看待問題，對孩子的一生都有好處。4、發(fā)現(xiàn)體驗(yàn)成功的突破口。對于孩子的長處，父母如果不*不鼓勵反而還要打擊他，恐怕他的一生都會缺乏信心，也就很難獲得真正的成功。5、成功沒有惟一的標(biāo)準(zhǔn)。以學(xué)業(yè)成績的高低作為評價孩子成功與否的標(biāo)準(zhǔn)，這種對成功的理解是狹隘的。如果以**孩子內(nèi)心的幸福感受，獲得所謂的“成功”。知識的故事性、趣味性，遠(yuǎn)比知識與道理本身，更具體驗(yàn)感，而孩子體驗(yàn)感的提升，非常有助于親子溝通的順暢。正定專業(yè)家庭教育方式

自身的成長，又會使我們生活方方面面的品質(zhì)和能力得以提升，讓我們生活得更加快樂和幸福。平山中考家庭教育方式

    家庭教育(親子教育)已變成一個世界性的課題，有80%的家庭存在著不同程度的青少年心智障礙、逃課厭學(xué)、緊張***、考試壓力、親子***、離家出走、網(wǎng)絡(luò)成癮、**濫用、就業(yè)困惑、性問題、早戀早孕、**墮落、盲目追星、意志渙散、不擅理財、與老人***、自虐**、未成年合法權(quán)益、單親(或隔代)教育、團(tuán)體斗毆、傷害事故、**事件、青少年犯罪等問題，親子情感與行為的困惑日夜嚴(yán)重，幾十年、甚至幾百年的家庭教育觀念和方式受到了嚴(yán)重挑戰(zhàn)，甚至破壞了社會的安定。家庭教育、學(xué)校教育、社會教育三元教育體系，組成了人生的教育系統(tǒng)，社會教育與學(xué)校教育開展的非常好，但是家庭教育在中國幾乎是一片空白。新聞網(wǎng)頁微信知乎圖片視頻明醫(yī)英文問問百科更多>>登錄幫助首頁精彩百科知識圖譜城市百科抗戰(zhàn)百科高校百科任務(wù)任務(wù)中心用戶蜜蜂團(tuán)領(lǐng)域小組熱詞團(tuán)公益百科積分商城個人中心添加義項同義詞收藏分享分享到QQ空間新浪微博人人網(wǎng)家庭教育指導(dǎo)師編輯詞條家庭教育（親子教育）已變成一個世界性的課題。平山中考家庭教育方式

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