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  • 陽子老師榮膺央廣網(wǎng)2024年度“中國教育匠心人物”

    近日,在2024央廣網(wǎng)教育年度盛典的現(xiàn)場,兒童教育講師、五根手指頭教育品牌創(chuàng)始人陽子老師被授予“中國教育匠心人物”這一重量級(jí)榮譽(yù)。此次獲獎(jiǎng)不僅是對其長期從事0-6歲兒童教育研究成果的高度肯定,也折射出她對中國兒童教育領(lǐng)域的貢獻(xiàn)。 從教十余載,見證時(shí)代的變化 在采訪中,陽子老師...

    2024-12-27
  • 陽子老師榮膺央廣網(wǎng)2024年度“中國教育匠心人物”

    近日,在2024央廣網(wǎng)教育年度盛典的現(xiàn)場,兒童教育講師、五根手指頭教育品牌創(chuàng)始人陽子老師被授予“中國教育匠心人物”這一重量級(jí)榮譽(yù)。此次獲獎(jiǎng)不僅是對其長期從事0-6歲兒童教育研究成果的高度肯定,也折射出她對中國兒童教育領(lǐng)域的貢獻(xiàn)。 從教十余載,見證時(shí)代的變化 在采訪中,陽子老...

    2024-12-27
  • 陽子老師榮膺央廣網(wǎng)2024年度“中國教育匠心人物”

    近日,在2024央廣網(wǎng)教育年度盛典的現(xiàn)場,兒童教育講師、五根手指頭教育品牌創(chuàng)始人陽子老師被授予“中國教育匠心人物”這一重量級(jí)榮譽(yù)。此次獲獎(jiǎng)不僅是對其長期從事0-6歲兒童教育研究成果的高度肯定,也折射出她對中國兒童教育領(lǐng)域的貢獻(xiàn)。 從教十余載,見證時(shí)代的變化 在采訪中,陽子老...

    2024-12-27
  • 陽子老師榮膺央廣網(wǎng)2024年度“中國教育匠心人物”

    近日,在2024央廣網(wǎng)教育年度盛典的現(xiàn)場,兒童教育講師、五根手指頭教育品牌創(chuàng)始人陽子老師被授予“中國教育匠心人物”這一重量級(jí)榮譽(yù)。此次獲獎(jiǎng)不僅是對其長期從事0-6歲兒童教育研究成果的高度肯定,也折射出她對中國兒童教育領(lǐng)域的貢獻(xiàn)。 從教十余載,見證時(shí)代的變化 在采訪中,陽子老師...

    2024-12-27
  • 陽子老師榮膺央廣網(wǎng)2024年度“中國教育匠心人物”

    近日,在2024央廣網(wǎng)教育年度盛典的現(xiàn)場,兒童教育講師、五根手指頭教育品牌創(chuàng)始人陽子老師被授予“中國教育匠心人物”這一重量級(jí)榮譽(yù)。此次獲獎(jiǎng)不僅是對其長期從事0-6歲兒童教育研究成果的高度肯定,也折射出她對中國兒童教育領(lǐng)域的貢獻(xiàn)。 從教十余載,見證時(shí)代的變化 在采訪中,陽子老...

    2024-12-27
  • 項(xiàng)目管理知識(shí)在CNC加工實(shí)踐中的應(yīng)用是否受限?

    1. **CNC加工類型方面** - **不同加工類型的共性應(yīng)用** - 無論是CNC車床加工、銑床加工還是加工中心的多軸聯(lián)動(dòng)加工等不同類型的CNC加工,項(xiàng)目管理知識(shí)中的基本流程和原則都具有普遍適用性。例如,在項(xiàng)目啟動(dòng)階段,都需要明確加工目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)包括...

    2024-12-27
  • 如何將項(xiàng)目管理知識(shí)與CNC加工實(shí)踐更好地結(jié)合?

    1. **教學(xué)內(nèi)容整合** - **CNC加工流程與項(xiàng)目管理過程組結(jié)合** - 在講解CNC加工的工藝流程時(shí),融入項(xiàng)目管理的啟動(dòng)、規(guī)劃、執(zhí)行、監(jiān)控和收尾過程組。以加工一個(gè)復(fù)雜的機(jī)械零件為例,在項(xiàng)目啟動(dòng)階段,引導(dǎo)學(xué)生明確零件加工的目標(biāo),如尺寸精度、表面質(zhì)量要...

    2024-12-27
  • 如何評(píng)估項(xiàng)目管理知識(shí)在CNC教學(xué)中的教學(xué)效果?

    1. **理論知識(shí)掌握程度評(píng)估** - **書面測試** - 設(shè)計(jì)包含項(xiàng)目管理基礎(chǔ)知識(shí)的書面測試題目,涵蓋項(xiàng)目管理的五大過程組(啟動(dòng)、規(guī)劃、執(zhí)行、監(jiān)控和收尾)和知識(shí)領(lǐng)域(范圍管理、時(shí)間管理、成本管理、質(zhì)量管理、人力資源管理、溝通管理、風(fēng)險(xiǎn)管理、采購管理、干...

    2024-12-27
  • 在CNC教學(xué)中引入項(xiàng)目管理知識(shí)的好處有哪些?

    1. **提升學(xué)生綜合素養(yǎng)** - **培養(yǎng)系統(tǒng)性思維** - 項(xiàng)目管理知識(shí)要求學(xué)生從整體角度看待CNC加工項(xiàng)目。學(xué)生需要考慮項(xiàng)目的各個(gè)方面,如項(xiàng)目目標(biāo)、范圍、時(shí)間、質(zhì)量、成本等諸多因素。例如,在規(guī)劃一個(gè)CNC加工復(fù)雜機(jī)械零件的項(xiàng)目時(shí),學(xué)生不僅要思考如何編...

    2024-12-27
  • 如何在 CNC 教學(xué)中引入項(xiàng)目管理知識(shí)?

    1. **理論教學(xué)階段** - **項(xiàng)目管理知識(shí)體系介紹** - 在CNC教學(xué)初期,系統(tǒng)地向?qū)W生介紹項(xiàng)目管理的基本概念和知識(shí)體系。包括項(xiàng)目管理的五大過程組(啟動(dòng)、規(guī)劃、執(zhí)行、監(jiān)控和收尾)和知識(shí)領(lǐng)域(范圍管理、時(shí)間管理、成本管理、質(zhì)量管理、人力資源管理、溝通...

    2024-12-27
  • 如何利用微視頻技術(shù)制作的教學(xué)片段,以滿足學(xué)生碎片化學(xué)習(xí)的需求

    1. **規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容** - **內(nèi)容模塊劃分** - 對CNC教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)梳理,將其劃分為的小模塊。例如,把CNC機(jī)床的結(jié)構(gòu)知識(shí)分為床身、坐標(biāo)軸、傳動(dòng)系統(tǒng)等模塊;編程知識(shí)分為基本指令、循環(huán)指令、刀具補(bǔ)償指令等模塊。每個(gè)模塊的內(nèi)容應(yīng)相對完整,且重點(diǎn)突...

    2024-12-27
  • 怎樣培養(yǎng)學(xué)生開展CNC技術(shù)研究性學(xué)習(xí)的興趣和能力?

    1. **激發(fā)興趣階段** - **展示實(shí)際應(yīng)用成果** - 利用多媒體資源,如視頻、圖片和動(dòng)畫,展示CNC技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域的精彩應(yīng)用。例如,播放航空航天零件精密加工的視頻,展示復(fù)雜的渦輪葉片通過CNC五軸聯(lián)動(dòng)加工從毛坯變成高精度成品的過程;展示汽車制造生產(chǎn)...

    2024-12-27
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