加強嚴格科學類競賽項目管理，加強統(tǒng)籌和監(jiān)管，嚴格禁止舉辦不在教育部和省教育廳“白名單”內(nèi)競賽項目，支持有利于培養(yǎng)學生科學意識、公益的科學類競賽活動和科學素養(yǎng)成果展示活動。建立符合國家政策、具備南昌地方特色的科學類競賽清單，做優(yōu)做強地方特色。在舉辦南昌市青少年科技創(chuàng)新大賽等各類賽事的基礎(chǔ)上，通過開展各類市級學生科學教育活動、舉辦科學教育夏（冬）令營等方式，遴選組隊參加、省級競賽，打造中小學生成長平臺。通過全國各地遴選的儀器在線展演。新疆實驗儀器管理與實驗教學軟件研發(fā)

    確保科學教師在職稱評聘、職級晉升等待遇上不低于其他課程教師。通過“國培計劃”“省培計劃”等教師培訓項目，定期開展教材教法培訓、聽課評課、教研聯(lián)動等活動，通過入校視導、送教下鄉(xiāng)等多種形式，提升科學教師教育教學水平，打造一支高質(zhì)量科學教師隊伍。評選一批科學教育校長、科學課教師、實驗教學管理人員、科技輔導員，鼓勵教師提升業(yè)務能力，提升科學教育水平落實科學教育經(jīng)費保障。各級教育行政部門要積極爭取各級財政的大力支持，根據(jù)地方財力情況和當?shù)乜茖W教育建設發(fā)展水平，逐步提高科學教育經(jīng)費投入水平并統(tǒng)籌考慮和正確使用。 江蘇實驗教學服務實驗教學服務系統(tǒng)提高教師實驗教學能力。

利用新技術(shù)新方法開發(fā)多形式的學生探究、創(chuàng)新、綜合性分組實驗。鼓勵各地結(jié)合本地實際開發(fā)特色實驗課程。有條件的地方和學?？蛇m當設置選做實驗，作為課外自主開放實驗項目。變革實驗教學方式。強化素養(yǎng)教育理念，在實驗教學中要遵循學科特點，積極推動學生開展研究型、任務型、項目化、問題式、合作式學習。通過多學科融合、編程教育、創(chuàng)客教育、人工智能教育、社會實踐等實現(xiàn)學生學習，逐步做到“做中學”“研中學”“創(chuàng)中學”，實現(xiàn)學生被動無趣應試學習向主動興趣能力養(yǎng)成轉(zhuǎn)變。

強化體美勞教育。統(tǒng)籌社會資源推進教體融合，開足開齊體育和藝術(shù)課程，鼓勵學校每天開設1節(jié)體育課，落實每日校內(nèi)體育活動不少于1小時要求，常態(tài)化開展學校體育競賽和藝術(shù)展演展示活動，加強學生體質(zhì)健康監(jiān)測、藝術(shù)素質(zhì)測評和心理健康教育，有效防控學生近視。以校為單位制定勞動教育清單，建立校內(nèi)外勞動教育實踐場所，常態(tài)化開展家務勞動和校園勞動，定期開展生產(chǎn)勞動和服務性勞動。實施高素質(zhì)教師隊伍建設行動，提高師資保障水平。完善教師培養(yǎng)培訓體系。為了規(guī)范實驗教學實施。

實施學前教育普惠保障行動，推進質(zhì)量普惠發(fā)展1.擴大普惠性學前教育資源。優(yōu)化普惠性資源結(jié)構(gòu)，穩(wěn)步增加公辦學位供給，積極扶持民辦園提供普惠。在城鎮(zhèn)新增人口集中地區(qū)新建、改擴建一批公辦園，依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心園辦好村園，實施鎮(zhèn)村一體化管理。統(tǒng)籌資源配置和入園需求變化，積極穩(wěn)妥消除幼兒園“大班額”。健全成本分擔機制。各地公辦園生均公用經(jīng)費標準原則上應于2024年達到600元/年·人，個別確有困難的地方可延至2025年。有條件的地方可進一步提高，目前標準高于600元的地方不得下調(diào)。專業(yè)支撐與數(shù)字賦能行動。吉林實驗教學與管理實驗教學服務系統(tǒng)

平臺內(nèi)嵌《財政部固定資產(chǎn)數(shù)據(jù)代碼》。新疆實驗儀器管理與實驗教學軟件研發(fā)

在市“雙減”工作領(lǐng)導小組領(lǐng)導下，由市教育局、市科技局、市科協(xié)牽頭，聯(lián)合相關(guān)市直部門共同建立市級科學教育聯(lián)席會議制度，完善各單位、部門之間橫向協(xié)同、縱向聯(lián)動工作機制，凝聚科學教育共識，形成強大工作合力。加大宣傳力度。各級教育行政部門和學校要將科學教育作為“雙減”宣傳工作的重點任務，加強宣傳引導，努力營造氛圍。要充分利用各類傳統(tǒng)媒體和新媒體，通過專欄?？刃问剑皶r宣傳報道各地、各中小學校開展科學教育的成果。新疆實驗儀器管理與實驗教學軟件研發(fā)